團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、課程背景企業(yè)各部門是不同團(tuán)隊(duì)組織嗎？各部門員工是團(tuán)隊(duì)成員嗎？直銷會(huì)員屬于團(tuán)隊(duì)成員嗎？為什么一些企業(yè)有團(tuán)隊(duì)之名卻無(wú)團(tuán)隊(duì)之實(shí)？為什么另一些企業(yè)雖然組建了團(tuán)隊(duì)，但是工作表現(xiàn)卻像“團(tuán)伙”？為什么團(tuán)隊(duì)確定的目標(biāo)很合理卻難以實(shí)現(xiàn)？個(gè)人英雄主義與團(tuán)隊(duì)精神孰輕孰重？個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如何協(xié)調(diào)？既然沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，那么管理者或領(lǐng)導(dǎo)者如何建
講師：施龍福在線咨詢下載需求表
中國(guó)式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)象中小企業(yè)管理層和儲(chǔ)備干部目的打造高效能的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)容團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程，幫助管理層打造絕對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系，建立彼此互信、互助的情感關(guān)系，團(tuán)隊(duì)配合與團(tuán)隊(duì)協(xié)助，全面提升團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感、行動(dòng)力，員工對(duì)企業(yè)的向心力與歸屬感，倡導(dǎo)愛(ài)與感恩的企業(yè)文化，企業(yè)凝聚力，團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程讓員工個(gè)人夢(mèng)想與企業(yè)愿景共同起飛。
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力沙盤(pán) 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬SandTableSimulationCourseOfDevelopingAndManagingHighPerformanceTeam【Edition2024】培訓(xùn)方案TrainingPrograms主講老師：謝文72390637540高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)方案【課程主題】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理沙盤(pán)模擬【授課形式】角色扮演情景演練
講師：謝文在線咨詢下載需求表
課程主要內(nèi)容：《郵儲(chǔ)銀行企業(yè)規(guī)范化管理與高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講：周然6課時(shí)授課對(duì)象：支行長(zhǎng)、部門經(jīng)理等中基層管理人員授課方式：策略及思路方法講解+工具介紹+圖表演示+案例分析+話術(shù)參考，互動(dòng)式教學(xué)。課程大綱/要點(diǎn)：一、企業(yè)規(guī)范化管理與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系1、企業(yè)規(guī)范化管理的完整內(nèi)涵1)何為規(guī)范化管理？2)如何實(shí)施規(guī)范化管理？3)企業(yè)管理必須規(guī)范化的內(nèi)在原因2、企業(yè)
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：6H
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》【課程收益】1、全面、系統(tǒng)認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性2、清晰自己的工作職責(zé)與定位，明確自己的執(zhí)行角色3、深入理解溝通的重要性與工作事務(wù)溝通技巧、4R執(zhí)行力模型和3S執(zhí)行流程，快速提高執(zhí)行能力，更好的完成工作目標(biāo)4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升全員執(zhí)行力、協(xié)作能力和管理績(jī)效【課程特色】1、理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)沒(méi)有任何作用。本培
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤(pán) 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬》課程課程背景：面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不確定的政策環(huán)境，如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更重要的功能？如何提升應(yīng)對(duì)變革需要的團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力？這些已成為當(dāng)前企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)像艘航船，要抵達(dá)遠(yuǎn)方，必須要有團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合，一旦作出管理決策，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要義無(wú)反顧地去執(zhí)行。課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一個(gè)真理：只有
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專業(yè)化管理學(xué)習(xí)系列MTP：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講教師：Michael張椿齡微軟在線中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人、高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān)，摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理、大區(qū)總經(jīng)理講師簡(jiǎn)歷：微軟在線中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人、中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān)摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理、大區(qū)總經(jīng)理三星電子無(wú)線事業(yè)部市場(chǎng)總監(jiān)、企劃部部長(zhǎng)索尼中國(guó)區(qū)通訊產(chǎn)品部、銷售及市場(chǎng)高級(jí)經(jīng)理悉尼大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷及消費(fèi)者心
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)必修課：高效溝通與協(xié)同聚力課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，快速因應(yīng)顧客的需求，提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)？鑄造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和原則是什么？如何落實(shí)？同時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，同他人面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，很多人會(huì)出現(xiàn)：“我愿意在工作中盡力依靠自
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《團(tuán)隊(duì)為王——銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)為王——銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的重要支柱，然而，在實(shí)際工作中，銷售團(tuán)隊(duì)往往會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，導(dǎo)致業(yè)績(jī)下滑、業(yè)務(wù)費(fèi)用過(guò)高、員工流失、客戶滿意度下降等，銷售管理者面臨著種種困惑：人才培養(yǎng)：招聘不到，找回來(lái)生存不下去；內(nèi)部缺乏培養(yǎng)機(jī)制，梯隊(duì)建設(shè)懸空；銷售團(tuán)隊(duì)：魚(yú)龍混雜，能力參差不齊，業(yè)績(jī)天壤之別；內(nèi)部溝通：信息傳遞不及時(shí)、不準(zhǔn)確，甚至出現(xiàn)誤解
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人績(jī)合一-行動(dòng)學(xué)習(xí)教練培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)（3天版）主講老師：陳永【課程背景】為何要成為行動(dòng)學(xué)習(xí)教練？當(dāng)今變化環(huán)境下，組織面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種人才發(fā)展和復(fù)雜問(wèn)題解決手段，將一小群人聚焦在某個(gè)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行探索、行動(dòng)、反思、學(xué)習(xí)，從而幫助組織在解決現(xiàn)實(shí)復(fù)雜問(wèn)題的同時(shí)，發(fā)展出一批批開(kāi)創(chuàng)型領(lǐng)導(dǎo)者和核心轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，這也是個(gè)組織學(xué)習(xí)的過(guò)程，組織舊有不
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《行動(dòng)學(xué)習(xí)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)工作坊》講師：吳永彬【課程背景】個(gè)人需要依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)展，管理者需要依靠團(tuán)隊(duì)成功，每一個(gè)人都要致力于團(tuán)隊(duì)的提升才會(huì)共贏。高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來(lái)，協(xié)調(diào)一致以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分，不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，打造團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)建設(shè)的競(jìng)爭(zhēng)力課程運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)作為落
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力打造》主講：吳永彬課程導(dǎo)入：一、崗位、角色、職責(zé)、價(jià)值二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之“4554”1、4個(gè)“發(fā)展階段”2、5類“管理核心”3、5項(xiàng)“管理細(xì)節(jié)”4、5大“認(rèn)知法則”三、塑造成功領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)1、信守諾言，身體力行2、勇于承擔(dān)，以身作則3、煥發(fā)激情，激發(fā)自信4、懂得授權(quán)，灰度寬容5、重視多樣，平衡關(guān)心四、塑造你自己的領(lǐng)導(dǎo)角色【共同愿景篇】一
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)》 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)》講師：吳永彬【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯如此認(rèn)為，個(gè)人需要依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)展，管理者需要依靠團(tuán)隊(duì)成功，每一個(gè)人都要致力于團(tuán)隊(duì)的提升才會(huì)共贏。高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來(lái)，協(xié)調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分，是不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的精神力量，每個(gè)組織都鼓勵(lì)員
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《互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工激勵(lì)》講師：吳永彬【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯如此認(rèn)為，個(gè)人需要依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)展，管理者需要依靠團(tuán)隊(duì)成功，每一個(gè)人都要致力于團(tuán)隊(duì)的提升才會(huì)共贏。高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來(lái)，協(xié)調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過(guò)程。團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分，是不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的精神力量，每個(gè)組
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《客服行業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力提升修煉》 課時(shí)：12H
基于組織目標(biāo)一致的上傳下達(dá)《客服行業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力提升修煉》講師：吳永彬【課程背景】《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》一書(shū)，被譽(yù)為“領(lǐng)導(dǎo)力圣經(jīng)”，把“一線經(jīng)理”定義為管理他人的角色，包括組織中的一線督導(dǎo)、儲(chǔ)備干部、班組長(zhǎng)、主管等角色。一線經(jīng)理作為任務(wù)達(dá)成和團(tuán)隊(duì)管理的直接責(zé)任人，不僅承擔(dān)任務(wù)執(zhí)行和帶兵打仗，更起著承上啟下的作用。他們是公司所有決策現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行者和價(jià)值生產(chǎn)者，承擔(dān)著各
