團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
《卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》（2天版） 課時(shí)：12H
《卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》一句話簡(jiǎn)介好的團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里面，大家彼此信任、相互支持、甘愿承擔(dān)、智慧共享，在這樣的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人會(huì)走得更快更遠(yuǎn)，每個(gè)人都能持續(xù)迭代，每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)獨(dú)自努力無法取得的成就。卓有成效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，幫助你將團(tuán)隊(duì)打造成為這樣一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)！課程背景成功的團(tuán)隊(duì)各有特色，失敗的團(tuán)隊(duì)的問題卻驚人的相似。而研究表明，決定團(tuán)隊(duì)成
講師：袁茹錦在線咨詢下載需求表
《財(cái)富金融轉(zhuǎn)型提升-財(cái)富中心運(yùn)營(yíng)管理與生態(tài)金融養(yǎng)成特訓(xùn)營(yíng)》1752600548640課程大綱課程背景【銀行管理層痛點(diǎn)】各層級(jí)管理者對(duì)財(cái)富金融管理轉(zhuǎn)型認(rèn)知，仍存在一定程度的偏差，如何結(jié)合經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與國(guó)家政策因勢(shì)利導(dǎo)，提升管理層對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的積極態(tài)度？新金融11條落地加速全行業(yè)改革開放，如何迎難而上，取得利基？后資管新規(guī)時(shí)代，如何運(yùn)用凈值化理財(cái)與復(fù)雜型產(chǎn)品達(dá)成AUM
講師：張戊昌在線咨詢下載需求表
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理》（1-2天） 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理》2天12小時(shí)(可選1天)一、課程介紹本課程基于管理者的第一要?jiǎng)?wù)-建團(tuán)隊(duì)、搭班子、帶隊(duì)伍為設(shè)計(jì)核心，課程內(nèi)容圍繞如何打造一支高效團(tuán)隊(duì)，默契團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的不同時(shí)期，團(tuán)隊(duì)的不同成員，管理的方法匹配相應(yīng)對(duì)策，有效管理團(tuán)隊(duì)，才能達(dá)成目標(biāo)績(jī)效，解決團(tuán)隊(duì)管理問題，使管理者管理效能事半功倍。二、課程宗旨正確認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及特征；運(yùn)用測(cè)試和探索卡
講師：孫秀龍在線咨詢下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱主講：方得昇（股龍）老師/0.5天課程大綱：第一部分領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試練習(xí)：您是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者？勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的三個(gè)轉(zhuǎn)變角色轉(zhuǎn)變：從關(guān)注個(gè)人貢獻(xiàn)到關(guān)注他人貢獻(xiàn)技能轉(zhuǎn)變：從業(yè)務(wù)技能為主到建立信任工作關(guān)系心態(tài)轉(zhuǎn)變：從直接控制
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：18H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人，而人的成長(zhǎng)是企業(yè)為之奮斗的方向。在阿里有句話，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。說的就是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體現(xiàn)。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，你是否具備很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力，決定了你的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成情況。而在當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)管理過程中，你是否遇到如下的困擾呢？團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺，目標(biāo)形同虛設(shè)作為管理者，找不到
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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造課程背景當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們與團(tuán)隊(duì)正面臨巨大的挑戰(zhàn)；外部環(huán)境正變得越來越混亂，利益相關(guān)者越來越多，而面對(duì)越來越復(fù)雜、多元化的問題，領(lǐng)導(dǎo)者們已經(jīng)沒有答案可以給，也很難再通過某個(gè)超級(jí)個(gè)體來解決所有的問題了。領(lǐng)導(dǎo)者們比以往任何時(shí)候都更需要打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)，然而沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)是在一開始就做好了準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)之間也不是一聲令下就能有效協(xié)同的。如今，越來越
講師：吳雅瀾在線咨詢下載需求表
《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工執(zhí)行力提升》 課時(shí)：12H
高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工執(zhí)行力提升課程背景：“彼得原理”是勞倫斯·彼得在研究組織中有關(guān)人員晉升現(xiàn)象后得出的結(jié)論：“在各種組織中，員工總是被提拔到不稱職的職位，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于提拔在某一職位上稱職的人。”也因此，“彼得原理”有時(shí)也被稱為“攀登”理論。管理者的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)公司所賦予的任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。然而，很多管理者在還沒有理解團(tuán)隊(duì)的真正定義下就開
講師：陳軍在線咨詢下載需求表
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：一個(gè)組織當(dāng)中：▲干部特長(zhǎng)是崗位專長(zhǎng)，還是管理實(shí)踐？▲團(tuán)隊(duì)內(nèi)部是目標(biāo)清晰，還是打哪指哪？▲團(tuán)隊(duì)內(nèi)部是相互信任，還是冷眼旁觀？▲團(tuán)隊(duì)成員是心無旁騖，還是各懷心思？▲產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)是市場(chǎng)紅利，還是創(chuàng)新迭代？▲團(tuán)隊(duì)基層是主動(dòng)匯報(bào)，還是悄悄遮掩？……眾多組織在發(fā)展壯大中終究會(huì)遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，也許是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也許是市場(chǎng)環(huán)境，還有可能是組織本身
講師：林曉在線咨詢下載需求表
《項(xiàng)目管理之團(tuán)隊(duì)建設(shè)和影響力》 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理之團(tuán)隊(duì)建設(shè)和影響力課程背景：在項(xiàng)目管理工作中，會(huì)遇到很多來源于“人”的問題。大多數(shù)項(xiàng)目經(jīng)理是技術(shù)出身，擅長(zhǎng)技術(shù)和業(yè)務(wù)工作，但很難突破技術(shù)人員的“思維方式”，缺乏對(duì)人的洞察和理解，習(xí)慣于憑直覺和經(jīng)驗(yàn)，缺乏專業(yè)知識(shí)和技能的修煉，如何從項(xiàng)目管理者轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者，需要解決一些典型問題：1.有責(zé)無權(quán)：在中國(guó)企業(yè)的環(huán)境中，項(xiàng)目經(jīng)理普遍處于“微權(quán)力”狀態(tài)，責(zé)任大
講師：董軼在線咨詢下載需求表
協(xié)同高效發(fā)展——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：成功企業(yè)的事實(shí)證明，只有高效的團(tuán)隊(duì)才能使企業(yè)和部門持續(xù)發(fā)展，才能讓企業(yè)和部門真正地具備效率。所以任何組織要取得成功就必須打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，并有效管理。企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個(gè)人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，只有擁有高效績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效
講師：賀東在線咨詢下載需求表
-802005-726440高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)力提升「打造管理技術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)」【課程背景】在團(tuán)隊(duì)管理中，你是否有遇到下面的困擾：團(tuán)隊(duì)成員士氣總是提不起來，缺乏斗志；團(tuán)隊(duì)成員工作效率一直很低效；明明授權(quán)給了下屬，怎么工作越做越差；團(tuán)隊(duì)成員與管理者的溝通一直存在障礙，導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能即使解決；為什么獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰都達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)；以在本課程中，保利老師通過
講師：閆保利在線咨詢下載需求表
《沙漠掘金與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課時(shí)：12H
沙漠掘金與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)【任務(wù)分析】時(shí)間：4小時(shí)-7小時(shí)任務(wù)：做好前期計(jì)劃，每人可以憑個(gè)人介紹就規(guī)則向老師提問一次，也可以向老者詢問天氣。一、可利用資源?現(xiàn)金1000元（可采購(gòu)食物、水、帳篷、指南針等）；?一頭最大載重量為1000斤的駱駝；?老者：只在莫城出沒，他能預(yù)測(cè)到某個(gè)地形任意3天的天氣，但要想得知這些信息，則必須陪老者說一天話，只能等到第二天才出發(fā)，如
講師：陳思杰在線咨詢下載需求表
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：團(tuán)隊(duì)是個(gè)永恒的話題，但隨著社會(huì)進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展，這個(gè)話題又被賦予了全新的內(nèi)涵！現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人，但一個(gè)人的成功只依靠自我的力量是不符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。每一位員工都有著自己的理想，但是想要實(shí)現(xiàn)它必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量，我們每個(gè)人都希望站在巨人的肩膀上，這樣可以為我們提供很多便利，這個(gè)巨人就是高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)！不是每個(gè)企業(yè)都擁有
講師：劉培林在線咨詢下載需求表
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課時(shí)：12H
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景：隨著人工智能、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、5G等技術(shù)的不斷滲透，企業(yè)的組織形態(tài)、商業(yè)模式、人才管理模式、生態(tài)鏈都將面臨巨大的變革。商業(yè)環(huán)境變化越來越快，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從紅利期進(jìn)入了微利期。這些都逼迫著企業(yè)不得不去變革。而變革的核心就是用人方式的變革。在人力資源使用方面，如果仍然沿用原來的加班加點(diǎn)、人海戰(zhàn)術(shù)，不但效果越來越差
講師：鈕宏濤在線咨詢下載需求表
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：12H
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)更需要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，必須培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、快速服務(wù)客戶、提升團(tuán)隊(duì)工作效率、進(jìn)而提升公司的業(yè)績(jī)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多優(yōu)秀的員工組合在一起，卻不能創(chuàng)造出優(yōu)異業(yè)績(jī)。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？如何正確的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造最大的價(jià)值，是企業(yè)的管理干部必須學(xué)習(xí)的技能。本課程將使企業(yè)
