安全管理課程體系
企業(yè)班組安全管理課程大綱課程背景：“安全第?、質(zhì)量第?”是成功企業(yè)始終堅(jiān)守的?科?律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點(diǎn)。企業(yè)在落實(shí)“質(zhì)量第?”的策略上下?了功夫，并取得了??的進(jìn)步，但我們的管理層和員??有多少真正的把安全放在第?位呢？沒(méi)有安全就沒(méi)有?切?？藦?qiáng)總理在2016政府?作報(bào)告直?天津化學(xué)物質(zhì)?災(zāi)爆炸、東?之星號(hào)沉沒(méi)事故，反思說(shuō)道：“?命?于?切，安全重
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班組安全管理與實(shí)務(wù)課程大綱第一單元基本概念及原理什么是班組安全？什么是班組安全文化？為什么要建設(shè)班組安全文化？安全涉及的幾個(gè)概念危險(xiǎn)危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)事故事件危害安全管理方案危險(xiǎn)與事故產(chǎn)生的動(dòng)因現(xiàn)代安全管理的基本思想及原理班組長(zhǎng)是安全管理的關(guān)鍵班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)要求班組長(zhǎng)做好安全管理的實(shí)用方法班組長(zhǎng)與員工進(jìn)行安全溝通的技巧10、新《中華人民共和國(guó)安全法》變化條
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ISO/IEC27001:2013信息安全管理體系+內(nèi)審員培訓(xùn)課程背景：ISO/IEC27001:2013信息安全管理在使參與者掌握在評(píng)估和報(bào)告信息安全管理系統(tǒng)（ISMS）的一致性和有效實(shí)施中所需要的知識(shí)和技能，以保護(hù)企業(yè)免受風(fēng)險(xiǎn)。課程目標(biāo)1、熟悉ISO/IEC27001:2013的要求2、掌握信息安全管理體系建立方法3、掌握信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法4、理解IS
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（EHS）環(huán)境、健康與安全管理課程課程背景◆隨著中國(guó)企業(yè)快速景氣的發(fā)展，同事也伴隨著兩大嚴(yán)重的事情發(fā)生：一是生命與健康的損失，二是環(huán)境的破壞?！裘磕暝趥鍪鹿噬系膿p失相當(dāng)于GDP增幅的1/5，有13萬(wàn)個(gè)家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦，中國(guó)的酸雨是世界上最嚴(yán)重的，中國(guó)境內(nèi)的大河沒(méi)有一條是干凈的。是不是經(jīng)濟(jì)景氣一定要以生命健康和環(huán)境破壞為代價(jià)？◆事態(tài)的嚴(yán)重性
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BBS-行為安全管理課程課程背景：在調(diào)查了美國(guó)的75000起工業(yè)傷害事故，發(fā)現(xiàn)有98的事故是可以預(yù)防的，只有2的事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍，是不可預(yù)防的。而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88，物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占10。而物的不安全狀態(tài)大部分又是因人的不安全行為所導(dǎo)致的，因此，可以說(shuō)是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人
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主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：2021年刑法與安全生產(chǎn)法同時(shí)修訂，從法律層面進(jìn)一步強(qiáng)化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，而作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人，在企業(yè)安全管理面前，“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。——安全生產(chǎn)法第五條”。然而企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在履行職責(zé)過(guò)程中面臨很多問(wèn)題，
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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類(lèi)，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識(shí)密切相關(guān)，因此，真正實(shí)現(xiàn)消防安全，
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一線班組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的基層班組長(zhǎng)，承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé)，極少部分是具有一定的安全背景，多數(shù)是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全職責(zé)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘９芾?，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況
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用創(chuàng)新思維推動(dòng)提升企業(yè)安全績(jī)效——企業(yè)安全管理人必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái)，還有一部分是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象，總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理
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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類(lèi)，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識(shí)密切相關(guān)，因此，真正實(shí)現(xiàn)消防安全，
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企業(yè)高層管理人員如何參與安全管理？——企業(yè)高管提升安全領(lǐng)導(dǎo)力必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)高層管理人員，在國(guó)家重重法規(guī)要求之下，必須參與安全管理，履行負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)，然而，極少有高層人員具有相關(guān)安全專(zhuān)業(yè)背景，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全法規(guī)的要求，企業(yè)高層管理人員面臨的問(wèn)題：當(dāng)前國(guó)家十分重視安全生產(chǎn)，責(zé)任問(wèn)責(zé)越來(lái)越嚴(yán)厲，但生產(chǎn)安全事故時(shí)分析原因，常
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建立及實(shí)施企業(yè)安全文化之路——安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：文化是存在于組織和個(gè)人中的素質(zhì)和態(tài)度的總和，它建立一種超出一切之上的觀念，文化對(duì)企業(yè)員工的影響力毋庸置疑。那安全文化又是什么，如何理解安全文化，如何建立安全文化？眾多企業(yè)一直在探討。假設(shè)進(jìn)入陌生的工廠，或者車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)窗明幾凈，設(shè)備一塵不染，或者地面污水橫流，積塵幾寸，若兩家產(chǎn)品和工藝相同
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從零建立及推行實(shí)施安全管理體系——安全管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：提到管理，都知道構(gòu)建和形成管理體系對(duì)提升管理效率的重要性，對(duì)于安全管理，同樣如此?？墒?，對(duì)于安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不乏各種國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，然而對(duì)于成功的安全管理體系，相比之下為數(shù)甚少，目前ISO45001：2018或GBT45001：2020是最通用的標(biāo)準(zhǔn)。那是不是學(xué)習(xí)了這個(gè)
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安全初級(jí)安全工程師/兼職安全人員隱患排查技能提升——基層安全人必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)安全管理基本都依賴(lài)班組長(zhǎng)和兼職安全人員，很多企業(yè)沒(méi)有將安全技能要求作為班組長(zhǎng)和兼職安全人員的篩選條件，因此，多數(shù)班組長(zhǎng)和兼職安全人員相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長(zhǎng)和兼職安全人員常常因?yàn)槿狈Π踩尘?，?/p>
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安全管理實(shí)務(wù)與危機(jī)應(yīng)對(duì)——企業(yè)中高級(jí)管理人員必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的中高級(jí)管理人員，少數(shù)具有一定的安全知識(shí)背景，多數(shù)相對(duì)欠缺安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)日益嚴(yán)格的安全職責(zé)要求，發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槿狈Π踩尘?；在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落到實(shí)處。綜合起來(lái)，目前企業(yè)中高級(jí)管理人員面臨的問(wèn)
