項(xiàng)目管理課程體系

敏捷項(xiàng)目管理   課時：12H

敏捷項(xiàng)目管理課程大綱【學(xué)習(xí)方式】：面授【課程分類】：業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)及咨詢【培訓(xùn)對象】：項(xiàng)目管理人員、產(chǎn)品研發(fā)人員、設(shè)計、測試、運(yùn)營、中高層、中基層、非項(xiàng)目管理人員【核心講師】：徐增利【關(guān)鍵詞】：敏捷項(xiàng)目管理SCRUM+XP用戶故事看板管理OGSM項(xiàng)目管理工具關(guān)鍵控制點(diǎn)華為RDPM、騰訊的敏捷研發(fā)管理項(xiàng)目經(jīng)理能力模型【課程方式】：老師根據(jù)學(xué)員的能力層次與遇到的問

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研發(fā)項(xiàng)目管理-培訓(xùn)課綱授課講師：陳剛課程時間安排：2天,每天6小時課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容項(xiàng)目管理框架與環(huán)境概念?內(nèi)容地圖?項(xiàng)目管理的企業(yè)框架?項(xiàng)目管理的導(dǎo)入：價值、基本面貌、主張?項(xiàng)目管理的原理、策略?研發(fā)項(xiàng)目的特征與管理思路1.2研發(fā)項(xiàng)目的管理環(huán)境?區(qū)分項(xiàng)目的生命期、管理?項(xiàng)目生命期：階段劃分的正確方法?幾種常見的項(xiàng)目生命期?預(yù)測型/傳統(tǒng)模型?迭代/增

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)提綱-3d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–5d講師：陳剛[課程受眾]各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]5天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時間解決實(shí)際困惑[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客

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項(xiàng)目管理打造團(tuán)隊(duì)講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]重點(diǎn)為兩個方面：項(xiàng)目管理的原理及框架流程、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織和管理2、課程時間安排：2天,每天6小時3．課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境－管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工－項(xiàng)目經(jīng)

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場景復(fù)盤問題分析與解決講師：陳剛授課時間：1-2d場景與導(dǎo)入?信息搜集?還原背景?時點(diǎn)與環(huán)境分析?復(fù)現(xiàn)過程路徑?確定主要聚焦點(diǎn)?現(xiàn)場輔導(dǎo)：明確各小組故事主題與地圖模塊一：界定問題?問題定義?明確目標(biāo)?找出差距?找到高績效的問題?區(qū)分問題的優(yōu)先級?現(xiàn)場輔導(dǎo)：各小組行動學(xué)習(xí)問題確定模塊二：分析問題?理性，多維度思考?系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)?魚骨圖?問題分

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《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-工具與模板》課程大綱【授課講師】陳剛【課程時長】2-3天（每天6小時）【課程對象】項(xiàng)目總監(jiān)，項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目主管，其他各級項(xiàng)目相關(guān)人員；【課程形式】演講+問題討論+案例分享，采取小組互動式教學(xué)，學(xué)員每組人數(shù)5-6人【課程收益】?了解項(xiàng)目管理的全貌；?系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識體系和思維方法；?樹立項(xiàng)目管理理念，并能在工作生活中加以應(yīng)用；?

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–實(shí)踐沙盤演練講師：陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]1、對有一定項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理，梳理、提升其認(rèn)識及管理水平2、分享一些實(shí)用管理方法。3、以課堂策劃一個項(xiàng)目，包括一系列計劃、文案制做、呈現(xiàn)的

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項(xiàng)目管理深入培訓(xùn)–2d講師：陳剛[課程受眾]有一定項(xiàng)目管理理論及工作基礎(chǔ)的各部門管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]對前期已接受過項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及應(yīng)用知識學(xué)習(xí)的項(xiàng)目經(jīng)理，梳理、提升其認(rèn)識及管理水平并分享一些實(shí)用管理方法?！菊n程大綱】（授課版本）章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理總體

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)–2d講師：陳剛[課程受眾]職能經(jīng)理、涉及項(xiàng)目工作的各級工作人員，受眾可以非項(xiàng)目管理人員[課程時間]2天(6個小時)[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時間解決實(shí)際困惑課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境－什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法

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項(xiàng)目管理培訓(xùn)-2d講師：陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項(xiàng)目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]2天[授課方式]理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo)[課程背景]項(xiàng)目管理方法，對企業(yè)而言，是一種準(zhǔn)確投放資源的工具，適用于一次性的獨(dú)特工作，如產(chǎn)品開發(fā)、工程實(shí)施、客戶特定需求場合，在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對

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IT 項(xiàng)目管理   課時：12H

IT項(xiàng)目管理–提綱授課講師：陳剛課程時間安排：1-2天，每天6小時課程目標(biāo)：總體目標(biāo)是使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去：?使培訓(xùn)學(xué)員理解IT項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握項(xiàng)目管理具體操作技能：?定義項(xiàng)目?計劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、激勵提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的方法?得到實(shí)際項(xiàng)目的具體操作建議課程大綱章節(jié)號章

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互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理–提綱講師：陳剛1、課程時間安排：2天,每天6小時2.課程目標(biāo)：使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去：?使培訓(xùn)學(xué)員理解互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理的總體框架、方法?使培訓(xùn)學(xué)員掌握互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)項(xiàng)目管理具體操作技能：?計劃的方法?執(zhí)行保障的方法?項(xiàng)目控制的方法?明確互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)項(xiàng)目管理的架構(gòu)、知識、關(guān)鍵點(diǎn)，提升實(shí)際能力課程大綱第一章項(xiàng)目管理框架與環(huán)境

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項(xiàng)目管理全過程最佳實(shí)踐課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：1.清楚地理解項(xiàng)目管理的理念2.明確項(xiàng)目管理中常見的問題，掌握項(xiàng)目管理的基本知識3.明確項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和成功要素4.掌握項(xiàng)目管理的過程管理方法提高效率5.掌握全項(xiàng)目生命周期中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同6.應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法和技巧提升項(xiàng)目管理能力學(xué)會工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法制定項(xiàng)目進(jìn)度計劃風(fēng)險識別評估與應(yīng)對方法有效的項(xiàng)目溝通方法團(tuán)隊(duì)

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項(xiàng)目管理沙盤模擬課程（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：識別項(xiàng)目的商業(yè)價值并與干系人管理相結(jié)合掌握識別項(xiàng)目干系人的方法掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法理解影響項(xiàng)目績效的內(nèi)外部因素掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型掌握跨職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法掌握項(xiàng)目績效評估的常用方法鞏固項(xiàng)目復(fù)盤的方法論課程設(shè)置：學(xué)員分組，預(yù)設(shè)項(xiàng)目情境和主要干系人的背景，每個階段會設(shè)置5個任務(wù)，各小組需要通過對項(xiàng)目任務(wù)的分析做出

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