國學(xué)課程體系
領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織卓越成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動力。當(dāng)今時代，領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。在企業(yè)發(fā)展的過程中，中高層管理者更需要提升領(lǐng)導(dǎo)能力而非管理能力【課程收益】1.了解領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的作用
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國學(xué)智慧---在道德經(jīng)中感悟領(lǐng)導(dǎo)智慧道德經(jīng)作為華夏民族史上首部完整的哲學(xué)巨作，是中華傳統(tǒng)文化繁衍和延伸的根基，也為華夏文化的發(fā)展發(fā)揮了巨大的貢獻(xiàn)；道德經(jīng)的主導(dǎo)思想被廣泛應(yīng)用在不同時期的多個領(lǐng)域，同樣也為世界的哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。所以我們需要從多個層面來理解并學(xué)習(xí)道德經(jīng)，并為自身在發(fā)展中所帶來的困惑、迷茫找到最好的指引和方向。特別是個人在學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)
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不固根本，則難以成長，不樹正氣，就必然墮落！本課程專為解決如下管理難題：無信仰、無原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸無大志、無大氣，時時小肚雞腸、處處勾心斗角無德行、無操守，輕則損人利己、重則亂紀(jì)違法讀圣賢之書，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！企業(yè)經(jīng)營管理必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分：《國學(xué)智慧在管理中的應(yīng)用》培訓(xùn)課程，通過獨(dú)創(chuàng)的7C企業(yè)文化操作方法，將
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國學(xué)智慧與五福人生 課時：6H
國學(xué)智慧與五福人生【課程背景】為何有的人收入頗豐，但不幸福？為何有的人博覽群書，但不幸福？為何有的人能力超群，但不幸福？為何有的人事業(yè)有成，但不幸福？……答案就在《國學(xué)智慧與五福人生》【學(xué)員對象】全員【課程收益】1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)國學(xué)，增加知識面，豐富自己與人交流時的國學(xué)文化內(nèi)容，提升自己形象品味之高度。2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)儒釋道法易中的管理與人生智慧，用國學(xué)精華來提升自
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國學(xué)文化與職場修煉 課時：12H
上下同欲——國學(xué)文化與職場修煉【學(xué)員對象】全體員工【作品登記證書】[pic]【課程背景】當(dāng)下，用人難，管人難，留人更難。當(dāng)我們用了很多現(xiàn)代管理手段之后，突然發(fā)現(xiàn)，僅僅用現(xiàn)代管理手段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槿诵牟灰欢ㄓ帽砀窆ぞ呔湍芄芎玫?。?dāng)前，許多企業(yè)出現(xiàn)了員工對企業(yè)不忠心、對領(lǐng)導(dǎo)不尊重、對同事不配合、對客戶不盡心、對工作不上心等等問題，歸根結(jié)底是社會的大環(huán)境發(fā)生了
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國學(xué)浸潤下的內(nèi)在動力提升——壓力管理與效能提升講師：唐曉婷6H課程收益：1）拓寬視野與著眼點(diǎn)——從的傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分中，辯證看待“順境”、“逆境”2）宏觀的視角看責(zé)任——基因、天賦、小我、大我、無我的進(jìn)階與現(xiàn)實(shí)行動3）對照積極心理學(xué)研究成果，融合國學(xué)經(jīng)典——提高自身“心理資本““反內(nèi)耗”4)以“君子之風(fēng)“嘗試心態(tài)，保持與客戶的積極鏈接課程大綱：情緒管理的內(nèi)、外
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《國學(xué)與企業(yè)文化及領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱》課程內(nèi)容知識點(diǎn)：什么是企業(yè)文化 中國國學(xué)思想與企業(yè)文化 企業(yè)文化建設(shè)的六大步驟 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織文化 企業(yè)人才文化 道法自然的管理文化 團(tuán)隊(duì)溝通文化 團(tuán)隊(duì)責(zé)任文化?！ ∨嘤?xùn)受眾： 主要針對高層、中層管理者?！ ≌n程收益： 1、企業(yè)家的責(zé)任 2、管理者的責(zé)任感 3、塑造員工的責(zé)任感 4、孝道文化與感恩文化 5、責(zé)任游
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)魅力》 課時：12H
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)魅力》課程大綱課程對象：企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人、員工、黨政干部等。課程目的：提升企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，培養(yǎng)完美的“儒商”領(lǐng)袖風(fēng)范。課程內(nèi)容：【課程概述】如何決策？如何做人？如何馭人？如何感恩？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
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《國學(xué)智慧與管理》 課時：18H
《國學(xué)智慧與管理》【適應(yīng)對象】企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人（董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級、經(jīng)理級）【課程概述】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論，古為今用，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的典型案例，構(gòu)建國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓
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國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道 課時：12H
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道課程背景：中華文化至今仍能歷久彌新之特質(zhì)、關(guān)鍵為何？文化內(nèi)涵特質(zhì)是民族文化的思想核心，是這個民族生存和發(fā)展的總綱。綱舉才能目張。道家、儒家、法家思想若其能整合運(yùn)用有助于高階領(lǐng)導(dǎo)者塑造一流的企業(yè)文化。國學(xué)經(jīng)典在管理和領(lǐng)導(dǎo)力上要能實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，首先要會通各家的重要思想。若企業(yè)的中、高階層領(lǐng)導(dǎo)人才能以了解國學(xué)經(jīng)典會通各家的重要思想為基礎(chǔ)，整合東、西
講師：王光有在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)者“外王內(nèi)圣”修煉——國學(xué)智慧的領(lǐng)導(dǎo)力修習(xí)與提升【課程概述】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論，古為今用，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的典型案例，構(gòu)建國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、
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《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團(tuán)隊(duì)篇國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個能動體，團(tuán)隊(duì)是一
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《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)文化的歸屬感、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個能動體，團(tuán)隊(duì)是一個更大的組織能動體。如何開
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《國學(xué)智慧與員工的人格修煉》 課時：6H
《國學(xué)智慧與員工的人格修煉》主講：王澤仁【課程前言】到底什么樣的人生才稱得上是幸福的呢？到底什么樣的職業(yè)發(fā)展才稱得上是圓滿的呢？孔子講：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。一個人，如果對自我命運(yùn)的把控很有信心，對自己為人處世的價值標(biāo)準(zhǔn)很有原則，不會被外界所干擾，不會被世俗所牽引，這樣的人深通“止”的智慧：為人有原則，處事有標(biāo)準(zhǔn)，人生有方向?？追蜃涌偨Y(jié)自我生命狀態(tài)時
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《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個能動體，團(tuán)隊(duì)是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中
