團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
《高效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：12H
高效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的不斷升級(jí)，需要銷售經(jīng)理身兼數(shù)職，要求其不僅是一個(gè)銷售高手，更是一個(gè)管理高手，需要帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員高效完成團(tuán)隊(duì)銷售任務(wù)，不僅需要具備“選人.用人”技巧，更需要如何“育人.留人”的管理技巧！課程收益：1.有效解決：“銷售經(jīng)理只是在扮演一個(gè)“高薪版”的銷售人員，而不具備現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)管理能力”的難題！快速打通：“銷
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力》培訓(xùn) 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力》培訓(xùn)【課程意義】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)企業(yè)團(tuán)結(jié)建設(shè)普遍存在合作意識(shí)不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng),企業(yè)對(duì)員工的評(píng)價(jià)體系不健全等問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題主要依靠健全和完善企業(yè)制度,打好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。制定共同目標(biāo),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和憂患意識(shí),激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。只有這樣,才能
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項(xiàng)目經(jīng)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)【課程背景】項(xiàng)目管理工作中遇到的很多問(wèn)題其根源都來(lái)源于人的因素，因此，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言，軟技能特別重要。在很多項(xiàng)目中，軟技能已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石。僅僅依靠雄厚的技術(shù)背景和技術(shù)實(shí)力很難應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目問(wèn)題，而高超的軟技能正在成為項(xiàng)目經(jīng)理職場(chǎng)制勝的必備法寶。軟技能當(dāng)中，最為重要的就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通能力以及領(lǐng)導(dǎo)力，國(guó)
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技術(shù)團(tuán)隊(duì)主管管理思維與團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通能力提升培訓(xùn)【課程背景】技術(shù)人員由于長(zhǎng)期的“細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)式工作行為習(xí)慣”導(dǎo)致了“只見樹木，不見深林”、“自以為是、孤芳自賞”的思維模式的局限，始終突破不了“思維陷阱”反復(fù)做作的怪圈。古語(yǔ)“江山易改、稟性難移”，如何從根本上改善技術(shù)人員的思維習(xí)慣，如何快速提高技術(shù)人員自身的管理素養(yǎng)，需要一套組合拳策略方能湊效，本課程針對(duì)從技術(shù)人員
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《銷售業(yè)績(jī)倍增法寶----狼性銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售人員考核激勵(lì)》主講：崔自三【授課對(duì)象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、人資總監(jiān)、銷售總監(jiān)等企業(yè)營(yíng)銷中高層管理人員【課程背景】商戰(zhàn)如戰(zhàn)場(chǎng)，如何讓銷售人員充滿激情地沖鋒陷陣，攻克一個(gè)又一個(gè)市場(chǎng)高地？作為營(yíng)銷管理者，如何把銷售團(tuán)隊(duì)里的“羊”快速變成“狼”，以給團(tuán)隊(duì)和企業(yè)創(chuàng)造更大的效益？在銷售管理過(guò)程當(dāng)中，我們是
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《現(xiàn)代醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》〖課程背景〗部分科室管理者責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理缺少方法，縮手無(wú)策醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)專心研究，多家醫(yī)院試用，效果明顯〖課程目標(biāo)〗提升醫(yī)院中層管理者的責(zé)任心和執(zhí)行力提升醫(yī)院科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)責(zé)任心，提升凝聚力增強(qiáng)責(zé)任心，和諧醫(yī)患關(guān)系〖課程對(duì)象〗中高層管理者儲(chǔ)備干部〖課程時(shí)間〗12小時(shí)（6
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：6H
文亮|課程大綱高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程特色1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法研習(xí)溝通技巧，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來(lái)引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對(duì)象1各階層管理人員；營(yíng)銷、行政、制造等企業(yè)所有各部門員工；2本課程
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》內(nèi)訓(xùn)篇-----打造血濃于水的高效團(tuán)隊(duì)主講：齊磊老師設(shè)計(jì)原理與思路：1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理需要轉(zhuǎn)變觀念、訓(xùn)練行為，固化習(xí)慣。2.統(tǒng)一思想，啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在工作中做到知行合一。課程背景：企業(yè)發(fā)展到一定階段后，依靠老板單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)一去不返，現(xiàn)在的企業(yè)必須靠團(tuán)隊(duì)取勝，靠科學(xué)與規(guī)范的管理。加上長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)文化的影響，我們很難再靠機(jī)會(huì)和資源和關(guān)
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電力企業(yè)安全管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)主講：朱建農(nóng)【課程大綱】1.樹立正確的安全意識(shí)1.春節(jié)是喜慶的嗎？從一場(chǎng)電力傷亡事故說(shuō)起2.什么是安全？解析”安全”二字，對(duì)自己、對(duì)家人負(fù)責(zé)3.慘痛的教訓(xùn)：2014-2015年事故回顧4.2015年電力安全事故分析5.安全管理要具備的三個(gè)意識(shí)■安全是相對(duì)的，不安全是絕對(duì)的◆要解決安全教育、培訓(xùn)效果差的問(wèn)題■保障安全是為了自己和家
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程大綱 課時(shí)：12H
六維領(lǐng)導(dǎo)力(360°領(lǐng)導(dǎo)力)【課程背景】北京大學(xué)匯豐商學(xué)院版權(quán)課程越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專業(yè)隊(duì)”與“業(yè)余隊(duì)”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、
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貝爾賓團(tuán)隊(duì)建設(shè)課綱 課時(shí)：6H
貝爾賓團(tuán)隊(duì)建設(shè)【培訓(xùn)收益】促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，塑造團(tuán)隊(duì)精神；挖掘自我潛能，樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情，提高團(tuán)隊(duì)間的默契程度；構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力；培養(yǎng)高效能習(xí)慣，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力；建立員工歸屬感，樹立感恩心態(tài)；統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，強(qiáng)化員工的主人翁責(zé)任感。【課程特色】百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)定
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與實(shí)操》課綱 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與實(shí)操演練》講師：魏濱【培訓(xùn)收益】?回顧有關(guān)團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)及有關(guān)團(tuán)隊(duì)組建的注意事項(xiàng)；?探討團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中常見的一些問(wèn)題和解決方案；?團(tuán)隊(duì)管理的方法、技巧，闡述管理之道；?掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理的基本方法、技巧，增強(qiáng)管理意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)無(wú)情的制度，有情的管理，處理好制度與人情的關(guān)系，杜絕運(yùn)行中常見問(wèn)題重復(fù)發(fā)生；?掌握管理目標(biāo)、管理組織、管理授權(quán)、管理溝通、
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》新課綱 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》講師：魏濱【培訓(xùn)收益】?回顧有關(guān)團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)及有關(guān)團(tuán)隊(duì)組建的注意事項(xiàng)；探討團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中常見的一些問(wèn)題和解決方案；團(tuán)隊(duì)管理的方法、技巧，闡述管理之道；?掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理的基本方法、技巧，增強(qiáng)管理意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)無(wú)情的制度，有情的管理，處理好制度與人情的關(guān)系，杜絕運(yùn)行中常見問(wèn)題重復(fù)發(fā)生；?掌握管理目標(biāo)、管理組織、管理授權(quán)、管理溝通、管理人才、管
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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理-1天 課時(shí)：6H
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程目標(biāo):1、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征2、了解團(tuán)隊(duì)角色與性格特征3、了解樹立團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則的有效方法4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的有效方法5、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)沖突處理技巧6、了解團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與授權(quán)的技巧課程對(duì)象：區(qū)域經(jīng)理，總經(jīng)理，中高層管理者課程時(shí)間：1天課程大綱：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、八大特征與發(fā)展階段1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1）團(tuán)隊(duì)的要素（演練：組建團(tuán)隊(duì)）2）高績(jī)效團(tuán)
講師：沈丹陽(yáng)在線咨詢下載需求表
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理-15版 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理課程背景：前通用CEO杰克.韋爾奇曾說(shuō)過(guò)：“我在任CEO的時(shí)候，75的時(shí)間花在挑選、評(píng)估、鼓勵(lì)和建設(shè)我的團(tuán)隊(duì)上?！比毡镜慕?jīng)營(yíng)之神松下幸之助則說(shuō)：“松下不能缺少的精神就是團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)使松下成為一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)?！弊阋妶F(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。個(gè)人因團(tuán)隊(duì)而偉大，團(tuán)隊(duì)因個(gè)人而強(qiáng)大，離開了團(tuán)隊(duì)合作，我們就無(wú)法成就任何事業(yè)。所以說(shuō)：時(shí)代需要英雄，更
