團(tuán)隊建設(shè)課程體系

《高績效團(tuán)隊建設(shè)》主講:佟偉富老師1.課程目標(biāo):?加深對“團(tuán)隊”認(rèn)識與理解?具備成為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)?掌握團(tuán)隊經(jīng)營的各項基本技巧?解決自己團(tuán)隊經(jīng)營中的各項難題2.課程時間:12H3.授課形式:講師演講、學(xué)員訓(xùn)練、視頻教學(xué)、游戲互動4.課程大綱:一、團(tuán)隊認(rèn)知篇?什么是團(tuán)隊?團(tuán)隊VS群體?團(tuán)隊的核心構(gòu)成五要素?團(tuán)隊對員工的影響力?團(tuán)隊發(fā)展的五個階段的識別及核心

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團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理主講:梁良課程背景:企業(yè)中層管理的強弱決定企業(yè)的核心執(zhí)行力,管理和團(tuán)隊建設(shè)是執(zhí)行力的核心針對企業(yè)部門管理中存在的有部門無團(tuán)隊、重績效輕團(tuán)建的現(xiàn)象,提升中層管理者的團(tuán)隊建設(shè)和團(tuán)隊管理意識尤為重要無論是銷售部門還是職能部門,要獲得穩(wěn)定和長效的績效表現(xiàn),必須逐步從偏重個人能力和技能技巧的管理導(dǎo)向朝著重視團(tuán)隊、流程及規(guī)范化方向調(diào)整;而團(tuán)隊建設(shè)是績效

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[pic](非人力資源經(jīng)理的人力資源管理)課程對象:各部門管理者、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及以上管理人員講授時間:2天授課特點:以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進(jìn)行分析與分享,實用性、操作性強,并采用互動、現(xiàn)場演練、行動學(xué)習(xí)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧,通過行動學(xué)習(xí)的方式,幫助學(xué)員在解決問題的過程中更多的成長和提升。課程背景:←從人才管理

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《團(tuán)隊建設(shè)與管理》課程背景:沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。未來企業(yè)的競爭是團(tuán)隊的競爭。不是人才而是團(tuán)隊決定企業(yè)的競爭力。學(xué)會建設(shè)和管理優(yōu)秀的團(tuán)隊,把團(tuán)隊建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、成長力、聚合力都很強的團(tuán)隊,是企業(yè)制勝的法寶。課程目的:通過對本課程的學(xué)習(xí),達(dá)到以下目的:1.明確團(tuán)隊建設(shè)的重要意義,增強團(tuán)隊建設(shè)的自覺性和緊迫性;2.了解什么是團(tuán)隊的特征和最佳人才

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“高績效團(tuán)隊”培訓(xùn)大綱課程時間:1天課程對象:中層管理人員、優(yōu)秀員工課程人數(shù):20-25人培訓(xùn)形式:理論講授60%、實戰(zhàn)演練15%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗分享、答疑10%課程內(nèi)容:一、認(rèn)知團(tuán)隊和團(tuán)隊精神1.什么是團(tuán)隊2.卓越團(tuán)隊的七個特征3.團(tuán)隊和群體的區(qū)別4.團(tuán)隊精神的表現(xiàn)5.團(tuán)隊為什么如此流行二、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)角色定位1、團(tuán)隊成員心目中的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)

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《營銷團(tuán)隊建設(shè)與管理》課程大綱【課程對象】銷售總監(jiān)、銷售部門經(jīng)理、主管、大區(qū)經(jīng)理、銷售主任等【課程目標(biāo)】通過本課程的學(xué)習(xí),您將獲得以下收益:??全面了解營銷管理、銷售隊伍管理基本原則???深度明確銷售經(jīng)理的崗位職責(zé)和技能要求?掌握與下屬的溝通、輔導(dǎo)、考核、激勵技巧?提升銷售團(tuán)隊管理過程中的過程跟進(jìn)與指導(dǎo)?樹立團(tuán)隊文化意識,用團(tuán)隊文化凝聚人?分析銷售人員不同行

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《高效溝通》課程大綱1、課程緣起溝通是管理的靈魂與核心!良好的溝通是企業(yè)正常運作的基礎(chǔ),不良的溝通直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下!管理干部作為企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,從輔助上司到安排下屬工作、激勵下屬等,無一不靠溝通,因此掌握有效溝通技巧,能迅速提高個人工作效率及部門管理效率!在溝通過程中您是否遇到以下問題無從下手:對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦上級

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《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊伍,團(tuán)隊既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高。今天的管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙

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《國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊建設(shè)》課程大綱1、課程緣起隨著市場競爭的日益激烈,企業(yè)對內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高,既要做好事情,又要帶好隊伍,團(tuán)隊既要干的好,又要管的對。然而,隨著85后、90后員工的大量加入,人員管理的難度越來越高。今天的管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用

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《基于行動學(xué)習(xí)的高效團(tuán)隊建設(shè)》大綱課程背景:企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭、團(tuán)隊的競爭,如何打造一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的高績效團(tuán)隊是每個企業(yè)以及管理者夢寐以求的追求。無數(shù)的管理大師、經(jīng)理人、專家學(xué)者關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)方面的研究和探索也從未止步。過去我們已經(jīng)嘗試過了各種有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)的課程、拓展訓(xùn)練、員工活動等形式,似乎都有效果,但似乎又很快被打回原形,到底是

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10:39:28高績效銷售團(tuán)隊久贏真經(jīng)-銷售團(tuán)隊建設(shè)與銷售人員考核激勵10:39:2810:39:28課10:39:28程10:39:28背10:39:28景10:39:28在當(dāng)今激烈的商戰(zhàn)中,銷售人員好比是“士兵”,直接影響到企業(yè)的安危。作為“將”“帥”,您遇到過這些情況之一二?1)為什么銷售人員總是先看拿多少錢,再看辦多少事?2)為什么銷售人員總覺得干的

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???企業(yè)競爭力源于團(tuán)隊競爭力,企業(yè)發(fā)展源于團(tuán)隊的發(fā)展!如何迅速提升管理隊伍的建團(tuán)帶團(tuán)能力,如何迅速發(fā)動企業(yè)內(nèi)動力是企業(yè)能否保持核心競爭力和競爭優(yōu)勢,贏得和應(yīng)變市場的重要保證!前言為什么我們的營銷總是單兵作戰(zhàn),形不成團(tuán)隊合力????為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長緩慢????為什么我們的管理總是流于一種形式,缺乏強大的團(tuán)隊執(zhí)行力????為什么我們的企業(yè)文化很

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高效團(tuán)隊建設(shè)訓(xùn)練營(體驗式訓(xùn)練/三天三晚)課程起源:?您是否覺得對員工的管理越來越難以把握??如何使您的員工更有效的達(dá)成企業(yè)的既定目標(biāo)??如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通??如何使您的員工對企業(yè)有強烈的歸屬感和忠誠感??如何在您的企業(yè)中營造愛心、誠信、負(fù)責(zé)任、理解、暢所欲言的人文氣氛??如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑?

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《高績效團(tuán)隊建設(shè)》主講江猛老師【課程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)本課程,把握職業(yè)化團(tuán)隊打造的方法與技巧,團(tuán)隊溝通和協(xié)調(diào)的能力,核心的員工激勵技巧,低效率靠管理,高效率靠激勵,【課程特色】?本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、互動討論、案例分析、模擬活動、音像視頻等綜合教學(xué)方法,滿足不同風(fēng)格、不同層級學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?!菊n程對象】?銷售團(tuán)隊管理人員企業(yè)中高層管理人員、基層

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《體驗式團(tuán)隊建設(shè)》培訓(xùn)大綱主講人:郭云培訓(xùn)對象:國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會公共事業(yè)服務(wù)機構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)習(xí)運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導(dǎo)力,促使組織管理運營更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容:以

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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