創(chuàng)新思維課程體系
《戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新思維沙盤模擬》課程大綱2天導(dǎo)言人人生而平等，造物主賦予每個人生存、自由和追求幸福的權(quán)利第一篇章沙盤推演沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務(wù)掘金之旅分享點(diǎn)評任務(wù)VS結(jié)果風(fēng)險(xiǎn)VS收益團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙計(jì)劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機(jī)目標(biāo)VS路徑VS資源冒進(jìn)VS創(chuàng)新VS變革目標(biāo)設(shè)定系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例：《哈佛商業(yè)評論》中國最佳商業(yè)案例——海底撈《天下無賊》
講師：王吉鋒在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維大綱 課時：6H
《創(chuàng)新思維與邏輯思辯》培訓(xùn)課程◇課時：1天◇課程特色：本課程實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)地提升職業(yè)人士創(chuàng)新思維和應(yīng)用創(chuàng)新能力，從感性、直覺、創(chuàng)造性角度看待問題，打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，為企業(yè)帶來突破性的價值?！笳n程收獲：實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和工作的持續(xù)改進(jìn)在團(tuán)隊(duì)中形成創(chuàng)新的機(jī)制，提升企業(yè)效益靈活運(yùn)用系統(tǒng)思維訓(xùn)練工具，讓創(chuàng)新輕而易舉大量案例演練掌握實(shí)際有效的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和管理工具◇課程概
講師：李愛華在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練（2天） 課時：12H
創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)課程課程背景:眾所周知，沒有創(chuàng)新對于企業(yè)而言，意味著價值的淪落；對于個人而言，意味著職業(yè)生涯的提前結(jié)束。可見，創(chuàng)新這個古老又年輕的課題已經(jīng)越來越被人們所重視。黨的十八大報(bào)告在論述加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式時明確提出，要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略?！皩?shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”放在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式部署的突出位置，把創(chuàng)新在中國經(jīng)濟(jì)
講師：尹宏剛在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新驅(qū)動七劍--企業(yè)創(chuàng)新思維與能力提升課程背景:眾所周知，沒有創(chuàng)新對于企業(yè)而言，意味著價值的淪落；對于個人而言，意味著職業(yè)生涯的提前結(jié)束?？梢姡瑒?chuàng)新這個古老又年輕的課題已經(jīng)越來越被人們所重視。黨的十八大報(bào)告在論述加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式時明確提出，要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”放在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式部署的突出位置
講師：尹宏剛在線咨詢下載需求表
消費(fèi)心理與行為學(xué)及營銷創(chuàng)新思維---如何啟動企業(yè)高績效引擎---一：課程特點(diǎn):?是基于實(shí)際的大客戶銷售過程研究,由課程講師在企業(yè)擔(dān)任銷售團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和咨詢顧問的實(shí)際操作,經(jīng)過系統(tǒng)而有實(shí)戰(zhàn)的分析得出的結(jié)論;?是根據(jù)超過五年時間對國內(nèi)銷售業(yè)績突出的大客戶銷售團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績和個人銷售業(yè)績的研究而編寫的。?近兩年來時間先后被數(shù)十企業(yè)企業(yè)采用過，驗(yàn)證這個課程的實(shí)效。?本課程
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《系統(tǒng)創(chuàng)新思維》 課時：6H
系統(tǒng)創(chuàng)新思維-----讓創(chuàng)新可以復(fù)制課程背景：創(chuàng)新是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步、個人的成長、生活的豐富多彩都離不開一個概念。人們對于創(chuàng)新的固定思維是，創(chuàng)新知識某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過引進(jìn)外部資源來時間…其實(shí)，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個有邏輯、有套路的思維方式。以色列國家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說過“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。
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思維建設(shè)之巔——創(chuàng)新思維構(gòu)建及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景：自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，是我國應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國未來科技發(fā)展的戰(zhàn)略主線，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家目標(biāo)的根本途徑-----胡錦濤。隨著我國各類型企業(yè)、機(jī)構(gòu)、學(xué)校、機(jī)關(guān)單位等整體管理水平和服務(wù)水平的不斷提高，為了更好承載社會價值和自身價值的提升，長期以來各層級管理者絕大多數(shù)都認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性，
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《創(chuàng)新思維+問題分析與解決》 課時：12H
創(chuàng)新思維+問題分析與解決課程背景：為什么要開發(fā)本課程無論從國家戰(zhàn)略層面還是企業(yè)，或個人的發(fā)展，創(chuàng)新是永遠(yuǎn)不變的話題，一切成功的企業(yè)或個人都與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新從認(rèn)知、熟悉、工具和訓(xùn)練出發(fā)，透過思維領(lǐng)域的認(rèn)知，可以不斷引導(dǎo)組織或個人逐步樹立創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是走向杰出的關(guān)鍵一步！本課程是如何開發(fā)的1. 剖析創(chuàng)新的本質(zhì)特征，在正確認(rèn)知創(chuàng)新的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提出創(chuàng)新思維概念
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思考力提升——系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維課程背景：大多數(shù)人都不喜歡碰到問題，尤其是對于一些疑難問題，更是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，很多問題早已經(jīng)脫離了其負(fù)面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨(dú)特的機(jī)會，誰有能力將其解決，將其轉(zhuǎn)化為資源，誰就是贏家！問題正在成為新時代成功者們愿意主動面對，甚至希望擁抱的。問題本身不可怕，不能有效解決才是大的問題，大多數(shù)企業(yè)中
講師：熊偉在線咨詢下載需求表
協(xié)同創(chuàng)新思維的力量課程背景：傳統(tǒng)思維方式在這個信息時代已經(jīng)顯得捉襟見肘，當(dāng)今是個講究團(tuán)隊(duì)、講求多贏的時代。而協(xié)同創(chuàng)新正是這樣一種思維方式，它可以在當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下，為企業(yè)找到一條更加高效地、創(chuàng)造性地分析和解決問題的路徑。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握協(xié)同創(chuàng)新的理念、方法和工具，整合并利用資源，由自身而帶動周邊，將想法落實(shí)到行動，通過這一系列的轉(zhuǎn)變，完
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《創(chuàng)新思維與問題分析解決》（2天） 課時：12H
創(chuàng)新思維與問題分析解決課程背景：大多數(shù)人都不喜歡問題，尤其是對于一些疑難問題，更是有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，很多問題早已經(jīng)脫離了其負(fù)面的意義，反而更多地呈現(xiàn)為一種獨(dú)特的機(jī)會，誰有能力將其解決，將其轉(zhuǎn)化為資源，誰就是贏家！問題正在成為新時期成功者們愿意主動面對，甚至希望擁抱的。隨著現(xiàn)代社會的急劇變化，許多問題都是前所未有的，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)沒有
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程背景：隨著現(xiàn)代社會的急劇變化，許多問題都是前所未有的，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)沒有辦法去有效解決。突破傳統(tǒng)思維，創(chuàng)新解決問題，正在受到越來越多企業(yè)的重視。但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實(shí)有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，卻仍是一個很模糊的領(lǐng)域！沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)創(chuàng)新管理水平，是適應(yīng)時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。通過
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《能拓——創(chuàng)新思維訓(xùn)練》 課時：12H
能拓——創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程背景：想知道如何變得更加聰明嗎聰明是有規(guī)律的，是可以訓(xùn)練出來的。我們每一個人都希望自己變得更聰明，這體現(xiàn)在：面對問題不會束手無策；面對選擇可以清晰自己的需要；面對會議交流你可以更迅捷、更獨(dú)特、更全面或更深入的表述你的見解；你的的生活更加有意義，充滿詩意與獲得感；你的工作得心應(yīng)手，一切皆為你開啟本課程就是給于參訓(xùn)人員一個思維拓展的訓(xùn)練，
講師：海天在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程背景：創(chuàng)新思維是員工產(chǎn)品創(chuàng)意的根本，沒有創(chuàng)新思維，沒有對市場的敏銳洞察，任何人都不能創(chuàng)意出好的產(chǎn)品。同時，好的創(chuàng)意如果不能轉(zhuǎn)化成可操作的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)意也就失去了價值。在產(chǎn)品創(chuàng)意和員工創(chuàng)業(yè)方面，海爾集團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行了超過10年的實(shí)踐和探索，特別是2012年之后，海爾集團(tuán)全面實(shí)行內(nèi)部小微和創(chuàng)客化，提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個
講師：董海濱在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與產(chǎn)品創(chuàng)新課程背景：創(chuàng)新思維是員工產(chǎn)品創(chuàng)意的根本，沒有創(chuàng)新思維，沒有對市場的敏銳洞察，任何人都不能創(chuàng)意出好的產(chǎn)品。同時，好的創(chuàng)意如果不能轉(zhuǎn)化成可操作的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)意也就失去了價值。在產(chǎn)品創(chuàng)意和員工創(chuàng)業(yè)方面，海爾集團(tuán)已經(jīng)進(jìn)行了超過10年的實(shí)踐和探索，特別是2012年之后，海爾集團(tuán)全面實(shí)行內(nèi)部小微公司和創(chuàng)客化，提出企業(yè)人人是創(chuàng)客。海爾員工創(chuàng)業(yè)主要集中三個
