創(chuàng)新思維課程體系
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程綱要一、關(guān)于思維的定式與瓶頸1、慣性思維與慣性行為2、管理中的思維定式3、“腦部舒適區(qū)”與慣性思維案例：與一個(gè)營(yíng)銷總監(jiān)的對(duì)話二、創(chuàng)新思維的深層原理——誰(shuí)在自我設(shè)限？1、創(chuàng)新思維的能力源頭——思維力2、源于思維力的能力五行模型3、決定深度思維、深度分析的因素4、創(chuàng)新思維的三個(gè)關(guān)鍵控制問(wèn)題案例：頂級(jí)CEO的培訓(xùn)三、常規(guī)思維的主要模式與理
講師：劉碩斌在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維與理性決策》課程大綱一、關(guān)于思維的定式與瓶頸1、誰(shuí)在自我設(shè)限？2、慣性思維與慣性行為（我們是如何常規(guī)思維的？思維如何指導(dǎo)我們的行動(dòng)？）3、“腦部舒適區(qū)”與慣性思維4、管理中的思維定式（概念、模式的突破）研討及案例：“藍(lán)海戰(zhàn)略”思想的思維模式二、創(chuàng)新思維的深層原理1、創(chuàng)新思維的三個(gè)關(guān)鍵控制問(wèn)題（主體、過(guò)程、客體）2、決定深度思維、深度分析的因素3、創(chuàng)
講師：劉碩斌在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維——思維導(dǎo)圖高效工作法 課時(shí)：6H
劉艷：創(chuàng)新思維——思維導(dǎo)圖高效工作法課程分類：綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù)：1天?課程背景：?“思維導(dǎo)圖（MindMap）”是由英國(guó)的教育家、心理學(xué)家、記憶力之父東尼·博贊先生（TonyBuzan）于1974年創(chuàng)立的一種優(yōu)化思維、高效率、圖形化、視覺(jué)化、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、激發(fā)大腦潛能的有效的思維工具。思維導(dǎo)圖發(fā)明者東尼·博贊先生認(rèn)為：“思維導(dǎo)圖是一種新的思維
講師：劉艷在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維：方法、技巧與實(shí)踐》（1天）工作坊 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維：方法、技巧與實(shí)踐》（1天）工作坊【引言】經(jīng)濟(jì)低迷、同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)、成本推高、匯率變化、歐債危機(jī)，讓大量的中國(guó)企業(yè)如今面臨生存危機(jī)與發(fā)展的挑戰(zhàn)！單純以昨日的成功經(jīng)驗(yàn)，去解決企業(yè)今日和明日的難題，無(wú)疑是刻舟求劍、緣木求魚(yú)！過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，恰恰是未來(lái)失敗的根源所在！百年柯達(dá)陷入破產(chǎn)保護(hù)的境地，給中國(guó)企業(yè)家敲響了警鐘！假如不能與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，假如
講師：章春明在線咨詢下載需求表
思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維（2天版） 課時(shí)：6H
思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維（2天版）——打開(kāi)思維的盒子，你可以做到！【課程介紹】人的思維深藏在大腦中，大腦就像一個(gè)僅僅開(kāi)發(fā)利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的團(tuán)隊(duì)愿不愿意這樣：1.提高創(chuàng)造力，同1個(gè)問(wèn)題至少想到20種解決方法；2.開(kāi)發(fā)右腦，開(kāi)發(fā)潛能，讓1個(gè)腦袋變成多個(gè)腦袋；3.掌握多種思維工具，從此思維一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先。面對(duì)這樣的結(jié)果，您一定是原意的。請(qǐng)來(lái)到我們的
講師：李偉希在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練（2天版） 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維訓(xùn)練（2天版）——你的思維N次方【課程介紹】有一種說(shuō)法叫“腦洞大開(kāi)”！是怎么做到的呢？其實(shí)：圖形技術(shù)也可以腦洞大開(kāi)的！提問(wèn)技術(shù)也可以腦洞大開(kāi)的！思考技術(shù)也可以腦洞大開(kāi)的！總之，本課程的主題就是讓您腦洞從此大開(kāi)！【課程收益】1．掌握構(gòu)建創(chuàng)新思維的“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)；2．理解并運(yùn)用創(chuàng)新思維的多個(gè)模塊的多種技術(shù)；3.對(duì)創(chuàng)新可行性的提取，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及實(shí)現(xiàn)有效
講師：李偉希在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練（1天版） 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維訓(xùn)練（1天版）——你的思維N次方【課程介紹】有一種說(shuō)法叫“腦洞大開(kāi)”！是怎么做到的呢？其實(shí)：加法技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)！減法也技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)！代法技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)！反法技術(shù)也可以實(shí)現(xiàn)！總之，本課程的主題就是讓您腦洞從此大開(kāi)！【課程收益】1．掌握構(gòu)建創(chuàng)新思維的“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)；2．理解并運(yùn)用創(chuàng)新思維的多個(gè)模塊的多種技術(shù)；3.對(duì)創(chuàng)新可行性的提取，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及實(shí)現(xiàn)有效規(guī)
講師：李偉希在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》（1天版） 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》（1天版）【課程介紹】思維的質(zhì)量決定管理的質(zhì)量！思維的質(zhì)量決定未來(lái)的質(zhì)量！本課程為聚焦于管理者的系統(tǒng)思維訓(xùn)練，是被企業(yè)管理界公認(rèn)的思維體系的品牌課程?！菊n程特色】1．案例實(shí)戰(zhàn)：課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練；2．模型優(yōu)化：課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型；3．落地支撐：課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)?！具m合群
講師：李偉希在線咨詢下載需求表
課程大綱/要點(diǎn)： 一、營(yíng)銷創(chuàng)新帶給我們的驚喜 經(jīng)典案例的啟示： 1、客戶愿意與其談一場(chǎng)愛(ài)情的產(chǎn)品 2、強(qiáng)調(diào)個(gè)性、激情、快樂(lè)與創(chuàng)新產(chǎn)品 3、研討：以上案例給我們的沖擊與啟發(fā) 二、我們的思維如何創(chuàng)新 1、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 2、創(chuàng)新思維的N種基本特征 3、喚醒我們的創(chuàng)新意識(shí) 4、了解創(chuàng)新思維的基本工具與方法 三、戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新是基礎(chǔ) 1
講師：張梅毅在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新張梅毅老師課程目標(biāo)創(chuàng)新是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)話題。企業(yè)自主創(chuàng)新也已成為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。所以企業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素?！秳?chuàng)新能力與管理思維提升》課程的培訓(xùn)，就是通過(guò)對(duì)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展成功的典型案例進(jìn)行剖析和分享，從理論和實(shí)踐上理解創(chuàng)新思維的本質(zhì)為基礎(chǔ)；讓我們從以突破傳統(tǒng)思維的束縛為起點(diǎn)；在案例研討和互動(dòng)參與中了解和領(lǐng)
講師：張梅毅在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維課程收益掌握科學(xué)的問(wèn)題分析方法和常用工具，培養(yǎng)解決問(wèn)題的正確思維；了解禁錮思維的原因，學(xué)習(xí)突破思維定的方法，恢復(fù)自己的思維的靈動(dòng)性。掌握創(chuàng)新思維的方法，能夠在工作中不斷創(chuàng)新，從而提高工作效率與效益。課程時(shí)間：一天（6H）課程內(nèi)容一、橫向思維的創(chuàng)新技巧1.如何建立橫向思維的技巧2.橫向思維的創(chuàng)新流程3.九種橫向思維創(chuàng)新技巧二、平行思維的創(chuàng)新技巧 1.平
講師：楊松在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維l思維導(dǎo)圖 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖》課程背景：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，過(guò)去可行的如今未必可行，每一個(gè)個(gè)人和組織都在尋求創(chuàng)新！但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實(shí)有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，仍是一個(gè)很模糊的領(lǐng)域！慶幸的是，創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過(guò)大量的研究，把創(chuàng)新這個(gè)抽象的概念具體化為5個(gè)具體可測(cè)量的能力指標(biāo)：變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力，有意識(shí)地提高自己這5個(gè)維
講師：薛飛在線咨詢下載需求表
“創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的方法”培訓(xùn)方案 課時(shí)：6H
“創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的方法”培訓(xùn)方案課程時(shí)間：1天6h課程對(duì)象：公司部門(mén)經(jīng)理、主管及基層員工課程意義：?知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)不去創(chuàng)新就會(huì)失敗，不去創(chuàng)新就會(huì)落后的時(shí)代！?國(guó)內(nèi)著名思維專家袁勁松先生認(rèn)為：創(chuàng)新思維培訓(xùn)的根本目的就是提高頭腦智能。?誰(shuí)能夠充分運(yùn)用與開(kāi)發(fā)自己和別人的智能，誰(shuí)就是這個(gè)時(shí)代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識(shí)與智能，才有永續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。?創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)
講師：胡雪力在線咨詢下載需求表
《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維》 課時(shí)：12H
思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維課程背景：IBM針對(duì)全球各地超過(guò)一千五百名的執(zhí)行長(zhǎng)與資深經(jīng)理人進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，公認(rèn)「創(chuàng)意」是追求未來(lái)成功最重要的關(guān)鍵因素愛(ài)因斯坦：「想像力比知識(shí)更重要」，所有的創(chuàng)新發(fā)明，科技的進(jìn)步靠的就是人們無(wú)限的想像力有好的想像力可以幫助你創(chuàng)新更好的行銷模式;有好的想像力可以幫助你研發(fā)出創(chuàng)新的商品，帶來(lái)無(wú)限的商機(jī);有好的想像力可以幫助你激蕩出很多好點(diǎn)子，
講師：王圣凱在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練 課時(shí)：6H
房地產(chǎn)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練【課程對(duì)象】：企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】：1天【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】：課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)整【課程特色】在培訓(xùn)中，采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄相結(jié)合的培訓(xùn)方式，啟迪思維，寓教于樂(lè)。【課程目標(biāo)】目標(biāo)一：幫助學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新意愿與動(dòng)力目標(biāo)二：幫助學(xué)員明晰影響創(chuàng)新的因素及其排除方法目標(biāo)三：幫
