MTP課程體系
MTP管理者素質(zhì)提升的天龍八部 課時：6H
課程章節(jié)內(nèi)容提要教學方式課程時間章前言l培訓在于改變?nèi)藗兊牧晳Tn培訓無效的根源n當前培訓的誤區(qū)l當前人們的工作狀態(tài)n效率提升已遇到瓶頸n如何突破效率瓶頸l當前人們的工作習慣n習慣決定一個人的價值n改善習慣才能改變未來l揭示企業(yè)管理的本質(zhì)n人們對管理本末倒置的認知n優(yōu)秀企業(yè)的管理根本講解、案例和互動30分鐘第二章管理者與專業(yè)人士的區(qū)別l當前存在的不良現(xiàn)象l當前
講師：張立在線咨詢下載需求表
部分:領(lǐng)導個人智障與陷阱一、經(jīng)理人與環(huán)境的互動二、傳統(tǒng)市場競爭與信息時代市場競爭三、個人概念障礙四、決策的陷阱五、中國人的人際關(guān)系社會取向的特征六、人情與面子的理論模型七、組織中中國人的心理與領(lǐng)導行為八、領(lǐng)導藝術(shù)與領(lǐng)導力九、差異化的領(lǐng)導—情境領(lǐng)導力第二部分：管理的角色與認知一、影響圈與關(guān)切圈二、如何擴大你的影響圈三、如何用影響圈工作討論分析：影響圈與關(guān)切圈四
講師：賈君新在線咨詢下載需求表
MTP中層干部的系統(tǒng)訓練營 課時：6H
部分：自我管理篇 模塊一：中層經(jīng)理的角色定位培訓課時：3H 1、中層經(jīng)理的重要作用、角色和使命 2、中層經(jīng)理的五大角色轉(zhuǎn)變 3、中層經(jīng)理管理的五大工作 4、中層經(jīng)理常見的角色錯位 5、優(yōu)秀中層管理者的素質(zhì)模型 模塊二：魅力表達與溝通技巧培訓課時：6H 1、溝通的障礙 游戲：溝通中常犯的錯誤 2、溝通的四大策略 3、高效溝通三原則
講師：趙宏在線咨詢下載需求表
MTP--中層管理技能提升 課時：6H
1：找準位置，認清角色做對事2：心態(tài)建設(shè)，為別人打工更為自己工作3:1執(zhí)行，結(jié)果創(chuàng)造價值4：管理上司，溝通力就是影響力5：管理下屬，人格魅力與領(lǐng)導力提升6：員工激勵，給他（她）鮮花給她夢7：下屬培育，水漲船高共成長8：有效授權(quán)，該放手時就放手9：實戰(zhàn)訓練，知行合一單元基礎(chǔ)篇1.管理者的角色定位2.管理者的職責界定3.木桶理論的應(yīng)用4.當一天和尚撞一天鐘的正確
講師：鄧博在線咨詢下載需求表
部分、主管、經(jīng)理的角色【次要】 1、認識管理的概念 2、主管、經(jīng)理的角色與職責 3、主管、經(jīng)理的責任意識 4、管理者常犯的錯誤 5、對主管、經(jīng)理的能力要求 6、視頻案例：王經(jīng)理的煩惱 7、研討題：經(jīng)理如何知道自己的職責和能力要求 第二部分、主管、經(jīng)理的目標設(shè)定與計劃【重點】 1、目標管理 2、設(shè)定目標的SMART原則 3、擬定工作計
講師：謝玉雄在線咨詢下載需求表
【課程提綱】篇：管理角色與原則章：管理角色與原則一，管理的意義二，管理者的角色與功能1．承上啟下2．角色轉(zhuǎn)變3．職責與方法的轉(zhuǎn)變4．方法與想法轉(zhuǎn)變5．能力轉(zhuǎn)變6．心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)?，雙方的期待1．上司所期待的部屬2．下屬所期待的上司四，管理者應(yīng)具備的基本態(tài)度1．建立工作的的使命感2．決心3．改善意識4．責任意識5．效能意識6．掌握原理原則第二章：有效發(fā)揮組織效能一，
講師：辛雪峰在線咨詢下載需求表
【課程大綱】課程導入：?獨特新穎的互動打開學員‘心門’，建立課堂公約；?趣味管理案例分享，導入課程主題及培訓進程；ü01角色認知t管理者群體現(xiàn)象解讀；t讓我們從這里起航……t從管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；t沙盤模擬與研討：管人的境界t如何才能‘管心’？t如何營造‘家’的感覺？t管理者角色定位；ü02管理績效t管理績效的本質(zhì)（從動作集合到狀態(tài)集合）
講師：楊紹兵在線咨詢下載需求表
次課程內(nèi)容：管理認知章：管理者的基本認知一、管理概論1.管理定義2.管理理論3.主管的角色和技能◆管人、管事、管人管事？二、組織架構(gòu)與角色認知1.企業(yè)目標和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認知◆人才的冰山素質(zhì)模型◆管理者的角色轉(zhuǎn)換第二章：管理者自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.管理者的心態(tài)培養(yǎng)2.成功管理者的好習慣3.職業(yè)經(jīng)理人正確的觀
講師：李春夫在線咨詢下載需求表
課程開場前奏:課程開場互動——勾肩搭背游戲章：企業(yè)干部管理的基本理念1.中高層干部管理的角色與作用2.中高層管理者的基本概念3.中高層管理的誤區(qū)4.不同工作類型中高層干部管理差別5.企業(yè)管理的發(fā)展階段6.學習的5個步驟第二章高績效團隊管理與激勵1.團隊熱身破冰游戲2.什么是團隊？共同的價值觀3.統(tǒng)一的明確的奮斗目標4.分組團隊建設(shè)5.團隊建設(shè)的基本步驟6.嚴
講師：楊慶嵐在線咨詢下載需求表
MTP管理技能培訓 課時：1H
部分主題內(nèi)容時間部分管理的基礎(chǔ)一、管理的基本概念1．何謂管理2．管理的兩個含義3．管理者的職能4．自我評估表的對照上午二、組織經(jīng)營的原則1．新管理典范2．影響組織效能的四項因素3．組織形態(tài)類別及其特點4．組織經(jīng)營的原則5．案例：對信息部的要求為什么得不到滿足？6．命令系統(tǒng)的統(tǒng)一（職務(wù)的確定）7．控制的幅度—（影響力的確定）8．職務(wù)認知的整合（職務(wù)意識的形成）
講師：李庚翔在線咨詢下載需求表
中高層管理干部綜合管理能力提升(MTP) 一天 課時：6H
講：中層干部自我管理——一切從頭開始1、中層干部的定位2、新老干部的變化老到新的型態(tài)變化新老干部的評分對比3、新中層干部的素質(zhì)評分標準使命感與責任心目標感與計劃組織檢查能力訓練團隊的能力激情演說與營銷力公平正義的狠心創(chuàng)新管理與創(chuàng)新業(yè)務(wù)的能力化解員工心疾的能力其他優(yōu)秀同行企業(yè)的干部標準4、樹立中層干部的八大角色文化做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官，為業(yè)績而戰(zhàn)做好部門的指揮官，
講師：董鎮(zhèn)鳴在線咨詢下載需求表
單元：中層經(jīng)理的自我管理 模塊一：角色認知 1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理 3、作為上司的中層經(jīng)理 模塊二：時間管理 1、我們?yōu)楹蚊y 2、2象限工作法則 3、會談的時間管理 4、會議的時間管理 模塊三：有效溝通 1、為什么溝通而不通 2、溝通的三個環(huán)節(jié) 3、溝通環(huán)節(jié)之一——表達 4、溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽 5
講師：王保華在線咨詢下載需求表
課程單元課程內(nèi)容授課方式1.管理者的定位與職責管理的基礎(chǔ)與原則.1.管理者的基本思維2.管理的基礎(chǔ)3.組織管理的原則管理者的角色與職責1.管理者的定位及任務(wù)2.管理的四大構(gòu)面及工作3.重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系4.重新定義管理者與部屬的關(guān)系à理論講授à案例討論2.正本清源-中層管理的角色認知中層管理者做為下級的角色認知1.職務(wù)的起源sup2;2.做下屬的四項
講師：李燕龍在線咨詢下載需求表
管理者角色認知一、管理者的角色二、角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因三、角色認知能力素質(zhì)模型構(gòu)建四、態(tài)度與能力五、素質(zhì)的核心構(gòu)成要素六、經(jīng)理素質(zhì)模型分析運籌帷幄——計劃一、有效的管理過程二、有效目標的五個特征三、定量標準的四個維度四、有效計劃的管理流程整合資源——組織一、組織：獲得和分配資源二、團隊四位立體模型三、激勵的八大理念四、激勵的七大法寶令行禁止——指揮一、下達
