MTP課程體系
一、組織與管理1.管理的四項(xiàng)職能sup2;計(jì)劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)2.管理能力與經(jīng)營(yíng)能力決定企業(yè)的成敗sup2;經(jīng)營(yíng)：明確方向sup2;管理：提高效率3.組織管理的原則sup2;目標(biāo)任務(wù)原則sup2;分工合作原則sup2;命令統(tǒng)一原則sup2;職、責(zé)、權(quán)、利相對(duì)應(yīng)原則sup2;管理幅度與層次相適應(yīng)原則4.管理者的角色sup2;你是上級(jí)的“代表”sup2;你是下
講師：楊松在線咨詢下載需求表
章、角色認(rèn)知與工作定位導(dǎo)語(yǔ)：經(jīng)理人時(shí)刻面臨困惑與矛盾疑難問(wèn)題指引：我該如何面對(duì)這些問(wèn)題？認(rèn)清自己的角色中層管理者的角色作為上司的角色作為下級(jí)的角色作為同事的角色中層常見(jiàn)的角色錯(cuò)位課堂練習(xí)：屬于何種錯(cuò)位？情景案例：快樂(lè)時(shí)光分析與討論：為何無(wú)法延續(xù)“快樂(lè)時(shí)光”？延伸講解：中層角色的七大變化管理者勝任力與管理者素質(zhì)模型各層次人員必要技能分析表中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與
講師：張懷在線咨詢下載需求表
2017MTP中層管理才能提升（2天版） 課時(shí)：12H
講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)1.推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視頻分享：
講師：林廣亮在線咨詢下載需求表
課程大綱：?jiǎn)卧褐袑庸芾碚叩亩ㄎ缓屯ú?、企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)2、中層的三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇）3、中層的兩大罪過(guò)（群眾領(lǐng)袖、小國(guó)之君）4、中層的一大軟肋（推卸責(zé)任）5、中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）6、案例討論：中層的“夾板氣”是怎么造成的第二單元：中層管理者如何帶團(tuán)隊(duì)1、中層管理者帶好團(tuán)隊(duì)的六種管理策略：1.1知名式：讓部下心甘情
講師：劉有林在線咨詢下載需求表
MTP管理能力提升訓(xùn)練 課時(shí)：2H
部分、管理者的角色認(rèn)知和管理原則（0.5H） 管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的管理人員，可能從未受過(guò)正規(guī)的管理培訓(xùn)，也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備功夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容?！ ?、管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé) 2、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 3、組織管理的五個(gè)原則 4、企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度
講師：陳德生在線咨詢下載需求表
2017MTP中層管理才能提升（3天版） 課時(shí)：12H
天講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定義1.什么是團(tuán)隊(duì)？2.這四個(gè)單位中，哪些是團(tuán)隊(duì)，為什么？3.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征4.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別（兩個(gè)例子）二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的障礙1.自私（本位主義、小山頭意識(shí)）2.內(nèi)耗（互相攻擊、互相拆臺(tái)）三、減少本位思維，增進(jìn)協(xié)作1.團(tuán)隊(duì)的五個(gè)階段2.團(tuán)隊(duì)的五種狀態(tài)3.如何促使團(tuán)隊(duì)成員之間目標(biāo)一致，協(xié)作互助？4.處理沖突模型5.團(tuán)隊(duì)游戲
講師：林廣亮在線咨詢下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人工作過(guò)程中的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。章管理基礎(chǔ)與管理藝術(shù)（1天）（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）【課程目標(biāo)】了解管理基礎(chǔ)能力和管理者的角色認(rèn)知，掌握管理者職業(yè)素養(yǎng)提升的方法
講師：樊付軍在線咨詢下載需求表
《高效團(tuán)隊(duì)管理》（中高層MTP實(shí)戰(zhàn)版） 課時(shí)：1H
一、前言1、培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣（10分鐘）n培訓(xùn)無(wú)效的根源n當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)2、當(dāng)前人們的工作狀態(tài)（20分鐘）n效率提升已遇到瓶頸n如何突破效率瓶頸3、當(dāng)前人們的工作習(xí)慣（20分鐘）n習(xí)慣決定一個(gè)人的價(jià)值n改善習(xí)慣才能改變未來(lái)4、揭示企業(yè)管理的本質(zhì)（30分鐘）n人們對(duì)管理本末倒置的認(rèn)知n優(yōu)秀企業(yè)的管理根本5、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)（30分鐘）n全球企業(yè)面臨的內(nèi)外形
講師：章利勇在線咨詢下載需求表
部分管理的角色與原則 1、管理的基本認(rèn)知 1）管理的意義 2）從服務(wù)與生產(chǎn)的角度看管理 3）管理者的角色 4）上司對(duì)你的期待 5）部屬所盼望的主管 6）管理者應(yīng)具備的態(tài)度 2、組織管理的原則 1）組織的意義與功能 2）指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一 3）管理幅度適中 4）職務(wù)的認(rèn)知 5）授權(quán)的運(yùn)用 第二部分有效的工作管理 1、計(jì)劃與執(zhí)行
講師：王傳璐在線咨詢下載需求表
一、中國(guó)企業(yè)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn) 1、方向不明 2、管理混亂 3、角色不清 4、執(zhí)行力差 5、沒(méi)有責(zé)任心 6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失 7、危機(jī)意識(shí)薄弱 8、合作困難 9、缺乏核心文化 10、創(chuàng)新障礙 問(wèn)題反映的本質(zhì)是什么… 二、中國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 1、戰(zhàn)略與人才的重要性 2、市場(chǎng)與內(nèi)部管理的重要性 3、職業(yè)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要
講師：錢(qián)秋萍在線咨詢下載需求表
部分中層經(jīng)理個(gè)人成長(zhǎng)篇章中層經(jīng)理人首先學(xué)會(huì)做該做的事1.你會(huì)犯這些中層經(jīng)理人常見(jiàn)的管理錯(cuò)誤嗎？2.認(rèn)清自己的位置才能有效的發(fā)揮自己的作用。3.對(duì)下屬來(lái)說(shuō)身教勝于言教。4.中層經(jīng)理就是企業(yè)完成任務(wù)的保障。5.光有程咬金的“三板斧”是不夠的。案例：他到底錯(cuò)在哪里？第二章中層經(jīng)理為什么“忙、盲、?！?？視頻：死神的賬單游戲：你還剩多少時(shí)間？1.中層經(jīng)理的時(shí)間管理方法
講師：孫瑛在線咨詢下載需求表
3章、房地產(chǎn)中高層角色認(rèn)知設(shè)計(jì)意圖：搞不清自己的定位，是房地產(chǎn)企業(yè)中高層管理者做不好管理深層次的原因。中高層管理者的角色，大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來(lái)深刻的理解這些角色，則是管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯(cuò)誤的角色定位，樹(shù)立職業(yè)化的角色認(rèn)知。1、管理與領(lǐng)導(dǎo)案例分析：中西方對(duì)管理的一些見(jiàn)解2、管理的定義3、管理者的兩大任務(wù)4、公司
講師：冉軍帆在線咨詢下載需求表
課程大綱講：管理者的角色認(rèn)知一、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù)1.推力與吸力，共同作用二、圖解：管理者的五種角色1.管理2.教練3.正能量的傳播者4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者5.游戲規(guī)則的維護(hù)者三、管理的五大職能解讀1.周詳計(jì)劃2.高效組織3.有力指揮4.充分協(xié)調(diào)5.精確控制四、圖解：管理者在團(tuán)隊(duì)里應(yīng)起到什么樣的作用？1.管理者正確的思維習(xí)慣：一切皆由我起！一個(gè)經(jīng)典案例視
講師：林廣亮在線咨詢下載需求表
部分管理的角色與原則1、管理的基本認(rèn)知1）管理的意義2）從服務(wù)與生產(chǎn)的角度看管理3）管理者的角色4）上司對(duì)你的期待5）部屬所盼望的主管6）管理者應(yīng)具備的態(tài)度2、組織管理的原則1）組織的意義與功能2）指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一3）管理幅度適中4）職務(wù)的認(rèn)知5）授權(quán)的運(yùn)用第二部分有效的工作管理1、計(jì)劃與執(zhí)行1）PDCA管理循環(huán)計(jì)劃的重要2）擬訂計(jì)劃的思維與原則3）計(jì)劃的內(nèi)容
