MTP課程體系
C-MTP管理技能訓(xùn)練-員工培育篇 課時：12H
天第二天課程導(dǎo)入建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊介紹學(xué)習(xí)研討方法8-1培育新員工理解新員工的特點讓新員工快速適應(yīng)工作環(huán)境對新員工做針對性的指導(dǎo)新員工培養(yǎng)的3UP過程調(diào)和新老員工之間的磨合過程8-2做好在崗培訓(xùn)認(rèn)識在崗訓(xùn)練的重要性在崗培訓(xùn)的主要內(nèi)容工作技能的評價方法工作技能指導(dǎo)的關(guān)鍵步驟工作指導(dǎo)演練8-3輔導(dǎo)員工完成任務(wù)從業(yè)績考核到業(yè)績輔導(dǎo)建立組織與員工的雙贏局面不同發(fā)展階段員工
講師：夏禎在線咨詢下載需求表
【課程大綱】一、計劃1．1什么樣的計劃能成功l計劃的定義l計劃的目的l計劃與績效l計劃的權(quán)變因素1．2計劃者要做的六件事l戰(zhàn)略性計劃與戰(zhàn)術(shù)性計劃l短期計劃與長期計劃l具體計劃與指導(dǎo)性計劃1．3理解公司的戰(zhàn)略l總戰(zhàn)略l公司業(yè)務(wù)組合1．4短期計劃三要素l目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)l資源與執(zhí)行l(wèi)評估與反饋1．5有效管理你的時間l列出目標(biāo)l重要性排序l實施與目標(biāo)相關(guān)的活動l分解活動
講師：陳杰在線咨詢下載需求表
前言：1.思考：如何實現(xiàn)目標(biāo)2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3.解讀企業(yè)執(zhí)行力問題部分：陽光心態(tài)與角色認(rèn)知一、陽光心態(tài)：積極面對人生，才能擁有幸福生活1.心態(tài)對人生的重要影響到;2.什么是陽光心態(tài)3.塑造陽光心態(tài)的十大工具;4.減壓的十個小偏方;5.陽光心態(tài)的四大內(nèi)涵;6.陽光領(lǐng)導(dǎo)的十大魅力。二、認(rèn)識自己：我是誰我為誰工作如何做好工作1.職業(yè)生命曲線;2
講師：于海博在線咨詢下載需求表
課程章節(jié)內(nèi)容提要教學(xué)方式課程時間章前言l培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣n培訓(xùn)無效的根源n當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)l當(dāng)前人們的工作狀態(tài)n效率提升已遇到瓶頸n如何突破效率瓶頸l當(dāng)前人們的工作習(xí)慣n習(xí)慣決定一個人的價值n改善習(xí)慣才能改變未來l揭示企業(yè)管理的本質(zhì)n人們對管理本末倒置的認(rèn)知n優(yōu)秀企業(yè)的管理根本講解、案例和互動30分鐘第二章管理者與專業(yè)人士的區(qū)別l當(dāng)前存在的不良現(xiàn)象l當(dāng)前
講師：章利勇在線咨詢下載需求表
認(rèn)知管理篇（4小時）章管理者的基本認(rèn)識一、管理的意義二、組織的資源1.人2.時3.地4.物5.錢6.信息7.客戶8.技術(shù)三、管理者的角色與功能1.作為下屬的角色—職務(wù)代理人2.作為同事的職業(yè)經(jīng)理3.作為上司的職業(yè)經(jīng)理—管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練、變革者、績效伙伴四、描述你心中所期望的上司五、描述你心中所希望的部屬六、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識1.建立工作的理念—使
講師：夏世洪在線咨詢下載需求表
C-MTP Training Program 課時：6H
講：角色定位管理與領(lǐng)導(dǎo)的比較管理者應(yīng)有的工作態(tài)度管理者扮演的角色舉例：老子哲學(xué)與換位思考第二講：職責(zé)界定管理的五項基本職能計劃制定組織規(guī)劃指導(dǎo)原則協(xié)調(diào)作業(yè)舉例：控制點第三講：管理工作的流程管理者的主要職責(zé)舉例：管理流程與產(chǎn)品流程第四講：管理者的時間掌控時間不夠用的原因時間成本佳的時間分配方法時間管理的常用工具舉例：一天時間安排第五講：部門工作的目標(biāo)設(shè)定思路：
講師：何余雄在線咨詢下載需求表
章策略篇（管人）：提升團(tuán)隊績效的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點：簡單、快捷、執(zhí)行力強缺點：團(tuán)隊氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、知名式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊從一個勝利走向另一個勝利優(yōu)點：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點：一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險高適用范圍：當(dāng)團(tuán)隊受到挫折時3、民主式：定義：集思
講師：劉有林在線咨詢下載需求表
2017年MTP 課時：6H
課程大綱：講：管理角色與原則一、組織管理的五種權(quán)力1．強制性權(quán)力2．法定性權(quán)力3．獎賞性權(quán)力4．專長性權(quán)力5．參照性權(quán)力情景游戲：領(lǐng)導(dǎo)力的“西學(xué)中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1．外部挑戰(zhàn)2．內(nèi)部挑戰(zhàn)3．自我挑戰(zhàn)案例分析：東莞離職潮三、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展1．個人英雄VS團(tuán)隊領(lǐng)袖2．管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者3．傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力案例分析：楚漢相爭四、領(lǐng)取你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格1．領(lǐng)
講師：李聲華在線咨詢下載需求表
章、角色認(rèn)知與工作定位 疑難問題指引：我該如何面對這些問題？ 認(rèn)清自己的角色 中層管理者的角色 作為上司的角色 作為下級的角色 作為同事的角色 中層常見的角色錯位 課堂練習(xí)：屬于何種錯位？ 延伸講解：中層角色的七大變化 各層次人員必要技能分析表 第二章、計劃管控與工作分派 游戲：我該站在哪里？ 計劃的重要性 控制時應(yīng)掌握的原則
講師：王兵在線咨詢下載需求表
【課程大綱】課程導(dǎo)入：?獨特新穎的互動打開學(xué)員‘心門’，建立課堂公約；?趣味管理案例分享，導(dǎo)入課程主題及培訓(xùn)進(jìn)程；ü01角色認(rèn)知t管理者群體現(xiàn)象解讀；t讓我們從這里起航……t從管事、管人、到管心(管理者的冰山模型)；t沙盤模擬與研討：管人的境界t如何才能‘管心’？t如何營造‘家’的感覺？t管理者角色定位；ü02管理績效t管理績效的本質(zhì)（從動作集合到狀態(tài)集合）
講師：楊紹兵在線咨詢下載需求表
單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對事不對人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個方法和三個步驟3、從目標(biāo)到計劃的目標(biāo)
講師：朱華在線咨詢下載需求表
MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) 課時：12H
-時間分配-一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面業(yè)務(wù)的管理業(yè)務(wù)的改善、改革部屬的培育與啟發(fā)信賴關(guān)系的形成5.管理者的基本態(tài)度6.案例分析：貪念與科學(xué)7.管理者的職責(zé)8.管理者輔佐上司的正確方法9.管理與人的行為人類行為的理解掌握下屬的需求辨別需求的不滿10.管理游戲：管理工具箱2小時二、組織運作
講師：簡富臨在線咨詢下載需求表
部分：房地產(chǎn)企業(yè)中層管理者的角色認(rèn)知單元：中層管理者是誰1.世界頂級研究機構(gòu)對企業(yè)成功路徑的分析案例：從房地產(chǎn)價值鏈中看中層管理者的作用2.優(yōu)秀中層管理者都在做什么？小游戲：我們的工作日志3.中層對于員工的影響案例：土建工程師李明的離職第二單元：中層管理者的角色定位1.案例介紹：營銷總監(jiān)張三的煩惱2.中層管理者常犯的四個錯誤案例：背猴子的故事案例：“鐵面無私
講師：劉洪濤在線咨詢下載需求表
【課程大綱】管理技能一：角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己：自我認(rèn)知，做好中層管理者1．為什么會有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4．中層管理者必須具備的八項基本技能二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1．中層管理者的如何做好上司的替身2．中層管理者作好下屬的三項原則3．作為下屬的中層管理須知三大忌諱：不識時務(wù)、
