MTP課程體系
1、MTP課程歷史沿革：從戰(zhàn)場走進(jìn)企業(yè)的管理課程2、中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)：從人口紅利時代到管理紅利時代3、國內(nèi)中層管理的漏洞：中層無系統(tǒng)管理培訓(xùn)，企業(yè)“腰疼”一、中層管理者的角色認(rèn)知-----定位才能定心，心動才能行動1、管理三階層分析---高層是決策層、中層是執(zhí)行層、基層是操作層2、中層管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身-----從雇傭關(guān)系到委托關(guān)系/受人之托忠人之事
講師：胡既白在線咨詢下載需求表
一、前言1、培訓(xùn)在于改變?nèi)藗兊牧?xí)慣（10分鐘）n培訓(xùn)無效的根源n當(dāng)前培訓(xùn)的誤區(qū)2、當(dāng)前人們的工作狀態(tài)（20分鐘）n效率提升已遇到瓶頸n如何突破效率瓶頸3、當(dāng)前人們的工作習(xí)慣（20分鐘）n習(xí)慣決定一個人的價值n改善習(xí)慣才能改變未來4、揭示企業(yè)管理的本質(zhì)（30分鐘）n人們對管理本末倒置的認(rèn)知n優(yōu)秀企業(yè)的管理根本5、國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢（30分鐘）n全球企業(yè)面臨的內(nèi)外形
講師：章利勇在線咨詢下載需求表
篇銀行管理基礎(chǔ)篇講管理基礎(chǔ)分析1、什么是管理管理的定義管理的目的管理的對象管理循環(huán)管理的方法管理工作流程有效的管理管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異2、管理的兩個層面分析事的層面1.工作的改善2.工作的管理人的層面1.部署的培育2.人際關(guān)系第二講管理者基本概念1、管理者的角色定位與任務(wù)分析銀行存在和發(fā)展的根源關(guān)注顧客的價值管理者的評價基準(zhǔn)管理者的角色2、管理者的態(tài)度分析3、各
講師：陳迪在線咨詢下載需求表
開胃菜1：管理者的魅力從哪里來？開胃菜2：管理者應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替知名一、團(tuán)隊組織與管理1.管理者做什么2.團(tuán)隊與管理3.發(fā)揮團(tuán)隊管理者的角色和功能（案例1：李杰的無奈）4.團(tuán)隊管理者的角色定位5.管理者的主動用心、承上啟下6.管理者四鏡二、管理者的基本態(tài)度和意識1.工作使命感：上司的使命感是下屬認(rèn)同工作及樂在工作的核心2.決心：上司的果決和氣勢是下屬動力
講師：李明軍在線咨詢下載需求表
章、角色認(rèn)知與工作定位 導(dǎo)語：經(jīng)理人時刻面臨困惑與矛盾 疑難問題指引：我該如何面對這些問題？ 認(rèn)清自己的角色 中層管理者的角色 作為上司的角色 作為下級的角色 作為同事的角色 中層常見的角色錯位 課堂練習(xí)：屬于何種錯位？ 情景案例：快樂時光 分析與討論：為何無法延續(xù)“快樂時光”？ 延伸講解：中層角色的七大變化 管理者勝任力與管理
講師：張懷在線咨詢下載需求表
一、中高層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)1.管理概念的基本認(rèn)知2.管理者角色的三個緯度3.中高層管理者定位與特點(diǎn)4.優(yōu)秀的中高層管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型5.中高層管理者在企業(yè)經(jīng)營中的位置、作用和責(zé)任6.中高層管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)7.中高層管理者應(yīng)遵循的五個原則二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升1.領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式2.領(lǐng)導(dǎo)者使用權(quán)力的類型3.影響追隨者行為的領(lǐng)導(dǎo)過程4.影響領(lǐng)
講師：陸君偉在線咨詢下載需求表
篇：中層的角色認(rèn)知與新思維——明確你的工作與職責(zé)1、管理學(xué)基本原理2.中層干部的責(zé)任與意識3.中層干部的心態(tài)與角色三個轉(zhuǎn)變4.中層干部所扮演的三類角色認(rèn)知5.中層干部做人做事四項法則6.中層干部必備的四大核心能力■案例研討：心態(tài)案例分享.謝坤山是誰■互動研討：企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動研討：木桶案例互動.■互動研討：中層干部常遇的問題、困惑及應(yīng)對策略第
講師：高瑾在線咨詢下載需求表
一、管理者的角色認(rèn)知----定位才能定心，心動才能行動1、管理三階層分析---高層是決策層、中層是執(zhí)行層、基層是操作2、管理者十大內(nèi)傷-------心態(tài)失衡/角色失準(zhǔn)/推諉責(zé)任/執(zhí)行乏力/不善輔導(dǎo)/溝通障礙/授權(quán)不夠/盲目工作/制造派系/怕得罪人3、管理者應(yīng)是企業(yè)的“五心上將”------敬業(yè)奉獻(xiàn)之心/忠誠專注之心/團(tuán)隊協(xié)作之心/責(zé)任擔(dān)當(dāng)之心/推崇互敬之心二
講師：胡既白在線咨詢下載需求表
課程大綱部分中層管理者角色與管理要義一、中層管理者對管理的核心認(rèn)知1.管理對組織運(yùn)用的核心價值2.如何從不同的角度審視管理3.管理者在組織中的角色定位4.企業(yè)對中層管理者的期待5.企業(yè)員工對管理者的盼望案例討論：測試你的核心管理能力差距二、組織管理的核心與原則1.組織的意義與關(guān)鍵功能2.如何體現(xiàn)指揮系統(tǒng)統(tǒng)一3.如何確立適度管理幅度4.中層管理者的職務(wù)認(rèn)知5.
講師：張正華在線咨詢下載需求表
課程綱要：（一）管理之道，"借力"也！1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色：管理作為與人際作為（二）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與成功管理準(zhǔn)則1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論：動態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論：愿景管理3、成功管理品質(zhì)：七個準(zhǔn)則（三）如何做個高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個原則4、高效執(zhí)行的八項措施（四）管
講師：王樵在線咨詢下載需求表
MTP中層管理者全能訓(xùn)練課程大綱： 引言部分： 形勢認(rèn)知——企業(yè)管理的三大戰(zhàn)略基石、四輪驅(qū)動模式 角色認(rèn)知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位 游戲：認(rèn)清自己，擔(dān)當(dāng)重任 完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)轉(zhuǎn)型變革——MTP五項全能課程導(dǎo) 職能：運(yùn)籌幃幄——計劃 一、新形勢新任務(wù)——科學(xué)計劃的新時空 工具運(yùn)用：三三計劃法 二、提升決斷能力，理解決策能力
講師：陳德起在線咨詢下載需求表
單元：管理者的角色認(rèn)知1.管理者與員工的區(qū)別2.管理者的不同心智模式3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4.管理者的責(zé)任與角色5.管理者五種不同的角色擔(dān)當(dāng)6.管理者的影響力分析案例分享1：“原生態(tài)”領(lǐng)導(dǎo)寫實(shí)案例分析2：西方企業(yè)管理中的“本質(zhì)化”因素第二單元：發(fā)揮團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力1.團(tuán)隊與群體的區(qū)別2.團(tuán)隊凝聚力的性質(zhì)3.團(tuán)隊的成長過程4.團(tuán)隊發(fā)展各階段領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)5.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)
講師：張立言在線咨詢下載需求表
部分管理者角色認(rèn)知一、案例分析：經(jīng)理李洋的故事二、研討討論：1.我是誰？我該做什么？我該怎么做？2.由專業(yè)向管理的四大轉(zhuǎn)變3.管理者角色關(guān)系討論三、企業(yè)管理者普遍需處理的三類關(guān)系1.作為下級的管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系測試案例分析：常見的下級角色錯位研討：下級都具備哪些角色下級四項準(zhǔn)則正確處理與上級關(guān)系的四項技巧2.作為同事的管理者角色與同事相處協(xié)調(diào)合作的關(guān)鍵步驟
講師：邱柏森在線咨詢下載需求表
MTP中層干部系統(tǒng)訓(xùn)練營 課時：6H
課程大綱：部分：自我管理篇模塊一：中層經(jīng)理的角色定位培訓(xùn)課時：3H1、中層經(jīng)理的重要作用、角色和使命2、中層經(jīng)理的五大角色轉(zhuǎn)變3、中層經(jīng)理管理的五大工作4、中層經(jīng)理常見的角色錯位5、優(yōu)秀中層管理者的素質(zhì)模型模塊二：魅力表達(dá)與溝通技巧培訓(xùn)課時：6H1、溝通的障礙游戲：溝通中常犯的錯誤2、溝通的四大策略3、高效溝通三原則4、表達(dá)的技巧避免爭辯—永無爭辯的溝通語法
