C-MTP中層管理課程系列

  培訓講師:陳迪

講師背景:
陳迪老師15年銀行基層至高管的工作歷煉,國內(nèi)某跨國商業(yè)銀行網(wǎng)點主任、支行行長、培訓中心主任,從事培訓講師10年時間內(nèi)為數(shù)百家銀行培訓和現(xiàn)場管理督導豐富經(jīng)歷,造就其深厚的銀行專業(yè)基礎,豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,廣博的知識,讓學員從整體高度上受益匪淺;幽 詳細>>

陳迪
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C-MTP中層管理課程系列詳細內(nèi)容

C-MTP中層管理課程系列

**篇  銀行管理基礎篇

**講   管理基礎分析

1、什么是管理

Ø 管理的定義

Ø 管理的目的

Ø 管理的對象

Ø 管理循環(huán)

Ø 管理的方法

Ø 管理工作流程

Ø 有效的管理

Ø 管理與領導的差異

2、管理的兩個層面分析

Ø 事的層面

1. 工作的改善

2. 工作的管理

Ø 人的層面

1. 部署的培育

2. 人際關系


 

第二講   管理者基本概念

1、 管理者的角色定位與任務分析

Ø 銀行存在和發(fā)展的根源

Ø 關注顧客的價值

Ø 管理者的評價基準

Ø 管理者的角色

2、 管理者的態(tài)度分析

3、 各級管理者的角色差異

4、 管理者的角色錯位的表現(xiàn)


 


 

第三講 組織文化與組織原則

1、組織文化的結構

2、組織文化的作用

3、管理者如何快速融入組織文化

4、組織結構的形式

5、組織運作的基本原則


 


 

第二篇  自我管理篇

**講   管理者的觀念與心態(tài)

1、管理者觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長

2、管理者的十個基本管理觀念

3、職業(yè)化員工的四種態(tài)度:

(1)職業(yè)態(tài)度之一:積極主動

(2)職業(yè)態(tài)度之二:承擔責任

(3)職業(yè)態(tài)度之三:服從協(xié)作

(4)職業(yè)態(tài)度之四:嚴格執(zhí)行


 

第二講   有效的溝通技巧

1、什么是溝通

2、人際風格溝通技巧

3、常見的溝通障礙形式

4、積極傾聽的技巧

5、提問的技巧

6、提出建議的技巧

7、阻礙上下級交流的因素 


 

第三講   管理者的時間掌控

1、時間不夠用的原因

2、做時間的主人

3、時間管理的法則——佳的時間分配方法

4、消滅時間浪費的方法與技巧

5、時間管理的常用工具

6、日計劃制定的步驟和方法


 

第五講   簡報管理

1、簡報溝通目的

2、簡報常犯的錯誤 

3、視覺數(shù)據(jù)的運用 

4、簡報的關鍵步驟

5、金字塔法有效說服他人


 

第六講 管理者的情商管理

1、涵義、類別、狀態(tài)

成功的三Q:IQ、EQ、AQ

情商的影響

2、情商管理

EQ1:自我認知能力

EQ2:自我情緒調(diào)控能力

EQ3:自我激勵能力

EQ4:認知他人情緒能力

EQ5:人際關系處理能力


 


 

第三篇  績效管理篇


 

**講   業(yè)務流程管理

1、如何進行職位分析

2、如何撰寫職位描述

3、如何確定部門工作的流程

4、工作流程制定的要點

5、工作流程的持續(xù)改善


 

第二講   目標與計劃管理

1、工作的目標設定 

Ø 目標管理的意義

Ø 目標管理的原則

Ø 目標管理的流程

Ø 目標的設定與分解

Ø 目標執(zhí)行與控制

Ø 目標評估與考核

Ø 目標績效獎懲

Ø 目標設立的方法

Ø 如何設立部門和個人目標

2、部門工作的計劃制定

Ø 工作計劃的三大種類

Ø 擬訂計劃的三大原則

Ø 工作計劃管理的流程

Ø 確保計劃順利推動的要點

Ø 部屬參與計劃擬定的好處


 

第三講    員工績效評估

1、 認識績效評估

2、 績效標準的設定

3、 績效觀察、績效評估

4、 績效面談

Ø 績效面談的原則

Ø 績效面談的步驟與注意點

Ø 面談的事先準備與方法

Ø 常見問題的處理方法


 

第四篇  領導下屬


 

**講  領導的意義

1、領導而不是管理

2、領導的特質(zhì)

3、領導關系的處理與協(xié)調(diào)

4、領導行為和領導風格的有效運用


 

第二講  領導藝術之——影響力塑造

1、影響力從哪里來

2、擴大你的影響力

3、診斷技術:下屬的成熟度如何

4、統(tǒng)領技術:彈性選擇您的領導方法

5、教練技術:造就精英下屬

6、授權技術:該放手時就放手


 

第三講  領導藝術之——培養(yǎng)與激勵下屬

1、培養(yǎng)下屬的原則和方法

Ø 培養(yǎng)下屬的時機

Ø 培養(yǎng)下屬的常用方式

Ø 培養(yǎng)下屬的原則

Ø 經(jīng)理對培養(yǎng)下屬的職責

Ø 營造部門持續(xù)學習氛圍

2、有效指導下屬的技巧

Ø 員工績效不佳的原因

Ø 提高下屬學習技能的興趣

Ø 指導下屬的流程

Ø 降低下屬不滿的方法


 

3、激勵技術:提升員工的工作意愿 

Ø 員工需要激勵的信號

Ø 激勵的三個層次

Ø 關注員工的工作動力

Ø 三種類型的激勵方式

Ø 四種類型員工的激勵

Ø 有效激勵的十種方法

Ø 激勵機制的模型及選擇


 

第四講   領導藝術之——教練技術

1、成為下屬的教練

2、教練的作用

3、教練應具備的特征和核心技能

4、有效輔導六步驟

5、技能指導的流程和方法

6、改善員工不良習慣的步驟與方法

7、員工成長的五個層次


 

第五講    領導藝術之——授權技術

1、授權的涵義

2、授權的好處

3、授權的原則

4、影響授權的權變因素

5、授權的四個步驟

6、授權的控制


 


 


 

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《銀行營業(yè)網(wǎng)點負責人綜合管理實戰(zhàn)訓練》【課程背景】:營業(yè)網(wǎng)點負責人是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從營業(yè)網(wǎng)點負責人抓起?!九嘤枌ο蟆浚壕W(wǎng)點負責人(主任、行長)【課程目標】:通過培訓,使學員明確銀行營業(yè)廳經(jīng)理的角色定位和職責、素質(zhì)要求,學習掌握綜合管理與改善技能,以提升營業(yè)廳綜合管理水平和銀

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《銀行員工職業(yè)化塑造》【課程背景】:在全球服務競爭愈演愈烈的今天,職業(yè)化已經(jīng)成為服務業(yè)打造核心競爭力的有力武器。在客戶看來,最好的服務就是最專業(yè)的服務,最專業(yè)的服務來源于銀行的所有崗位的員工都是訓練有素的,都是職業(yè)人,都能展現(xiàn)專業(yè)服務形象。但職業(yè)化在我國的銀行業(yè)中也僅僅處在起步階段,提升的道路還任重道遠。在銀行客戶服務和工作中,還常??匆娙缦聢鼍埃?.員工缺

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|課程題目|銀行中層管理與技能提升||培訓形式|銀行內(nèi)訓|培訓時間|3天||適用對象|中層管理人員、支行行長|培訓講師|陳迪|||、網(wǎng)點主管等||||授課形式|講授、成員特質(zhì)分析、案例分析、互動提問、作業(yè)練習、分組|||討論||課程目標|掌握身為銀行領導的基本管理技能;掌握怎樣做計劃、怎樣決|||策、怎樣授權;怎樣激勵培養(yǎng)和輔導下屬;改進下屬的不良行|||為

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理客戶營銷技巧||開班形式|銀行內(nèi)訓|培訓時間|1-2天,共6-12課時||適用對象|銀行大堂經(jīng)理、理財經(jīng)|培訓講師|陳迪|||理||||培訓形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|通過本次課程學習使學員掌握銀行服務人員臨柜營銷的過程、|||接近客戶的技巧、產(chǎn)品推薦的技巧、異議處理的技巧等。||課程內(nèi)

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|課程題目|銀行營業(yè)廳大堂(理財)經(jīng)理現(xiàn)場管理技能||培訓形式|銀行內(nèi)訓|培訓時間|2天,共12課時||適用對象|營業(yè)廳大堂經(jīng)理|培訓講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握大堂經(jīng)理角色定位,提升大堂經(jīng)理的管理意識|||·現(xiàn)場輔導員工的技巧,掌握工作教導的方法|||·掌握銀行營業(yè)廳早會經(jīng)營與組織的方法與技巧|||·掌握銀

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|課程題目|銀行培訓師培訓||開班形式||培訓時間|2天,共14課時||適用對象|企業(yè)內(nèi)部培訓講師、培訓|培訓講師|陳迪|||專員、培訓經(jīng)理、人力資|||||源經(jīng)理||||培訓形式|講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。||課程目標|掌握培訓專業(yè)知識、培訓授課技巧;學會如何設計培訓課程;|||掌握培訓工具運用技巧、以及培訓評估技巧;提升學員培訓中|||良

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銀行網(wǎng)點主任(行長)綜合管理實戰(zhàn)訓練【課程背景】:網(wǎng)點主任(行長)是營業(yè)網(wǎng)點的基層管理者,其管理意識與管理能力對于營業(yè)廳績效目標實現(xiàn)具有重要影響。有效提升銀行業(yè)績,必須從網(wǎng)點主任(行長)抓起。網(wǎng)點主任(行長)常見的問題有:1.精通業(yè)務卻不善于領導員工;2.在管理中定位模糊;3.不能很好協(xié)調(diào)上下關系;4.工作不注重成效,執(zhí)行力不強;5.不善于搞管理,不善于激勵

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|課程題目|網(wǎng)點經(jīng)理綜合能力提升||培訓形式|銀行內(nèi)訓|培訓時間|2天,共12課時||適用對象|網(wǎng)點主任|培訓講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|·掌握網(wǎng)點主任角色定位,提升網(wǎng)點主任的管理與領導意識|||·現(xiàn)場輔導員工的技巧,掌握工作教導的方法|||·提升員工管理技能與激勵員工的領導藝術|||·掌握銀行網(wǎng)點現(xiàn)場服務管理||

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|課程題目|銀行臨柜服務五步法訓練||培訓形式|內(nèi)訓|培訓時間|1天||適用對象|臨柜服務人員|培訓講師|陳迪||授課形式|講授、角色扮演、互動游戲、分組討論||課程目標|掌握現(xiàn)代商業(yè)銀行客戶服務理念,提升客戶服務意識;|||掌握優(yōu)質(zhì)客戶服務的流程與規(guī)范;|||掌握與客戶溝通的技巧;|||掌握處理客戶抱怨的步驟與方法;|||掌握客戶服務的禮儀。|||第一講銀

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