MTP課程體系
課程大綱： 篇管理技能一：角色認(rèn)知 職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理 一、角色認(rèn)知一：作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 1.角色定位：職務(wù)代理人 2.四項(xiàng)角色規(guī)范 3.常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及防范 二、角色認(rèn)知二：作為上司的職業(yè)經(jīng)理 1.角色定位：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者 2.常見(jiàn)的角色錯(cuò)位及防范 三、角色認(rèn)知三：作為同事的職業(yè)經(jīng)理 1.角色定位：內(nèi)部客戶 2.管理三階
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課程綱要：講管理之道，"借力"也！1、管理者的多重角色2、領(lǐng)導(dǎo)的職能與技能第二講領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐四作為1、如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運(yùn)行機(jī)制4、怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)實(shí)踐1：技能訓(xùn)練與關(guān)鍵性思考第三講領(lǐng)導(dǎo)如何識(shí)人與選任1、管理的人性假設(shè)及個(gè)性心理分析2、如何人才招選給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)3、企業(yè)人才選任的思路和方法4、職位勝任：人-職
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單元自我管理能力修煉一、角色認(rèn)知sup2;什么是管理sup2;管理能力的基本要素sup2;管理者知名力的基礎(chǔ)sup2;管理者的三種角色sup2;管理者的四項(xiàng)職責(zé)sup2;管理者的五大修煉二、時(shí)間管理sup2;把你的時(shí)間花在刀刃上sup2;做個(gè)會(huì)開(kāi)會(huì)的管理者sup2;簡(jiǎn)單管理，結(jié)果為王sup2;什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的sup2;善于計(jì)劃，贏得時(shí)間sup2;
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C-MTP管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 介紹學(xué)習(xí)研討方法 1-1管理的基本概念 管理的定義 管理理論的發(fā)展 管理常用的方法 管理者的任務(wù) 管理者的能力構(gòu)成 1-2管理者的角色 骨干員工與管理者的區(qū)別 中層管理者的角色 角色轉(zhuǎn)變的主要困難 管理者容易犯的錯(cuò)誤 成為部門領(lǐng)導(dǎo)者 1-3管理的基本工作 管理者的職責(zé)差異 管理工作的基
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一、定位：管理者的角色認(rèn)知與定位部門經(jīng)理管理角色定位的四方格中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂：角色混亂之一：自我權(quán)力抑制角色混亂之二：充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵角角混亂之三：自我滿足自信@視頻：擒賊先擒王角色混亂之四：不敢承擔(dān)責(zé)任清晰定位中層的價(jià)值從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略二、情商：管理者的情商管理能力領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù)：積極心態(tài)影響@案例：朱開(kāi)山的性格亮點(diǎn)南風(fēng)效應(yīng)：理性與感性
講師：鄒文強(qiáng)在線咨詢下載需求表
課程大綱：?jiǎn)卧褐袑庸芾碚叩亩ㄎ缓屯ú?、企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)2、中層的三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇）3、中層的兩大罪過(guò)（群眾領(lǐng)袖、小國(guó)之君）4、中層的一大軟肋（推卸責(zé)任）5、中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）6、案例討論：中層的“夾板氣”是怎么造成的第二單元：中層管理者如何帶團(tuán)隊(duì)1、中層管理者帶好團(tuán)隊(duì)的六種管理策略：1.1知名式：讓部下心甘情
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【課程體系】篇中高層管理者的角色定位第二篇中高層管理者的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建第三篇中高層管理者的溝通藝術(shù)第四篇中高層管理者的激勵(lì)技巧第五篇中高層管理者的目標(biāo)設(shè)定第六篇中高層管理者的執(zhí)行落地第七篇中高層管理者的文化建設(shè)第八篇中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇中高層管理者的角色定位節(jié)：管理與管理職能1.管理目標(biāo)2.現(xiàn)代管理的五項(xiàng)職能3.管理的層次劃分第二節(jié)：中層管理者的管理價(jià)值1.提
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單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對(duì)事不對(duì)人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計(jì)劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個(gè)方法和三個(gè)步驟3、從目標(biāo)到計(jì)劃的目標(biāo)
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部分：管理角色與原則章：管理的角色認(rèn)知與組織管理原則1、管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)2、管理者的素質(zhì)要求和能力要求3、管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么4、企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度5、組織的五個(gè)層級(jí)之間的互動(dòng)要求6、管理者的個(gè)性要求與EQ7、案例研討題：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤8、組織的形成第二部分：工作管理第二章：計(jì)劃與執(zhí)行1、制定有
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MTP——中層干部管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
管理技能一：角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己：自我認(rèn)知，做好中層管理者1．為什么會(huì)有中層管理者2、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置3、中層管理者在組織中的基本使命4．中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心1．中層管理者的如何做好上司的替身2．中層管理者作好下屬的三項(xiàng)原則3．作為下屬的中層管理須知三大忌諱：不識(shí)時(shí)務(wù)、做一方諸侯、
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章管理的基礎(chǔ)第1節(jié)管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的職責(zé)3、管理者的基本態(tài)度第2節(jié)組織運(yùn)作的原則1、組織的定義2、職責(zé)的確定3、職務(wù)意識(shí)的形成4、職務(wù)認(rèn)知的整合5、自主與創(chuàng)造力的發(fā)揮第3節(jié)管理與基準(zhǔn)1、管理與基準(zhǔn)2、基準(zhǔn)的制定3、基準(zhǔn)的表達(dá)方法（實(shí)習(xí)）第二章業(yè)務(wù)的改革與改善第4節(jié)問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)造力1、問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí)2、使創(chuàng)造活動(dòng)活絡(luò)3、創(chuàng)造力的團(tuán)體發(fā)想法
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、管理者的角色認(rèn)知與定位 部門經(jīng)理管理角色定位的四方格 中層經(jīng)理常犯的四大角色混亂： 角色混亂之一：自我權(quán)力抑制 角色混亂之二：充當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵 角角混亂之三：自我滿足自信 @視頻：擒賊先擒王 角色混亂之四：不敢承擔(dān)責(zé)任 清晰定位中層的價(jià)值 從專業(yè)技術(shù)者走向管理者的轉(zhuǎn)型策略 二、管理者的情商管理能力 領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù)：積極心態(tài)影響 @案例
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一、成為領(lǐng)導(dǎo)者1、領(lǐng)導(dǎo)與管理2、領(lǐng)導(dǎo)者的當(dāng)代使命3、有效授權(quán)二、設(shè)定目標(biāo)的能力1、自我目標(biāo)的設(shè)定2、下屬目標(biāo)的設(shè)定三、良好的組織能力1、整合組織結(jié)構(gòu)2、配合整個(gè)公司的能力3、如何推動(dòng)本部門的工作四、高效激勵(lì)技能1、激勵(lì)的假設(shè)：動(dòng)機(jī)與誘因2、激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制3、激勵(lì)主要方法五、有效溝通的能力1、管理者基本溝通要求2、企業(yè)中溝通的著眼點(diǎn)3、溝通的技能六、建立衡量標(biāo)
