MTP課程體系
C-MTP管理技能訓(xùn)練-工作協(xié)調(diào)篇 課時(shí)：12H
天第二天課程導(dǎo)入建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法6-1溝通的基本準(zhǔn)則溝通的過(guò)程組織溝通中的障礙組織溝通的形式聆聽的技巧信息的目視化6-2說(shuō)服的基本技巧說(shuō)服的基本架構(gòu)說(shuō)服的PREP法運(yùn)用同理心說(shuō)服運(yùn)用視覺(jué)資料強(qiáng)化效果增強(qiáng)說(shuō)服力的方法6-3與上司溝通的技巧與上司和諧相處的原則接受上司指示提供上司建議征求上司意見(jiàn)匯報(bào)上司工作進(jìn)展6-4如何與下屬溝通有效下達(dá)指令交付工作
講師：夏禎在線咨詢下載需求表
部分 中層管理者自我管理技能 一、角色認(rèn)知 1、你眼中的企業(yè)管理？ 2、你扮演什么角色？ 作為下屬：先執(zhí)行后溝通 作為同事：從以自己職責(zé)為中心向同事的需求為中心轉(zhuǎn)變 作為上司：關(guān)注目標(biāo)同時(shí)關(guān)注下屬積極性 3、演好角色的秘訣 4、良好的職業(yè)心態(tài) 二、自我管理之時(shí)間管理 1、時(shí)間的特性 課堂體驗(yàn)：壓力與放松 2、為何忙亂的四個(gè)原因
講師：曹育愷在線咨詢下載需求表
《MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) 》 課時(shí)：12H
一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面ll業(yè)務(wù)的管理ll業(yè)務(wù)的改善、改革ll部屬的培育與啟發(fā)ll信賴關(guān)系的形成5.管理者的基本態(tài)度6.案例分析：貪念與科學(xué)7.管理者的職責(zé)8.管理者輔佐上司的正確方法9.管理與人的行為ll人類行為的理解ll掌握下屬的需求ll辨別需求的不滿10.管理游戲：管理工具箱二
講師：簡(jiǎn)富臨在線咨詢下載需求表
課程大綱：篇——管理效能章：組織與管理管理的定義管理能力是組織績(jī)效的變速器傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)管理模式的影響中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下的管理者行為管理的法、理、情第二章：有效發(fā)揮組織效能組織的形成原則一：指揮系統(tǒng)的一致性原則二：職務(wù)的認(rèn)知原則三：授權(quán)的運(yùn)用第二篇——工作管理第三章：計(jì)劃與執(zhí)行管理的循環(huán)：PDCA目標(biāo)的設(shè)定與落實(shí)制定計(jì)劃的原則與工具第四章：控制與問(wèn)題發(fā)現(xiàn)控制
講師：楊明宇在線咨詢下載需求表
課程大綱講：慧眼識(shí)人一、員工行為解讀1、引發(fā)員工行動(dòng)的心理因素2、員工行為表現(xiàn)與導(dǎo)向3、關(guān)注員工的工作動(dòng)力二、員工個(gè)性與能力的差異化1、員工典型個(gè)性行為識(shí)別2、員工感知力差別診斷3、員工能力差異表現(xiàn)三、員工工作行為成熟度識(shí)別1、員工工作成熟維度2、員工工作成熟度識(shí)別3、工作行為典型特征類型體驗(yàn)活動(dòng)：典型個(gè)性行為測(cè)試案例分析：小王真的修不好電腦嗎第二講：在使用
講師：李東在線咨詢下載需求表
講管理者的角色定位1、各級(jí)管理者的角色和任務(wù)2、各級(jí)管理者的角色差異3、管理者的角色錯(cuò)位的表現(xiàn)第二講管理者的觀念與心態(tài)1、管理者觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng)2、管理者的十個(gè)基本管理觀念3、職業(yè)化員工的四種態(tài)度：（1）職業(yè)態(tài)度之一：積極主動(dòng)（2）職業(yè)態(tài)度之二：承擔(dān)責(zé)任（3）職業(yè)態(tài)度之三：服從協(xié)作（4）職業(yè)態(tài)度之四：嚴(yán)格執(zhí)行第三講管理者的時(shí)間管理1、做時(shí)間的主人2、時(shí)
講師：王藝霖在線咨詢下載需求表
MTP中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
MTP中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升訓(xùn)練講師：朱華時(shí)間：2天一、課程架構(gòu)二、課程大綱單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對(duì)事不對(duì)人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計(jì)
講師：朱華在線咨詢下載需求表
MTP中層結(jié)構(gòu)型經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：12H
小組競(jìng)賽啟動(dòng)與緒言——管理基礎(chǔ)一、百年管理與職業(yè)經(jīng)理人二、經(jīng)理人人生經(jīng)營(yíng)要有危機(jī)感三、經(jīng)理人企業(yè)經(jīng)營(yíng)要有敬畏感四、能力蛻變是擺脫宿命的力量源泉五、經(jīng)理人卓越執(zhí)行力能力解構(gòu)：常亮企業(yè)執(zhí)行力模型單元——自我管理技能1-2天逐節(jié)以案例串講，呈現(xiàn)生動(dòng)性與啟發(fā)性；單元以互動(dòng)演練，呈現(xiàn)落地性與操作性。經(jīng)典與生動(dòng)落地的案例極為豐富，但課程提綱因篇幅有限只能列一級(jí)二級(jí)和三級(jí)
講師：常亮在線咨詢下載需求表
MTP中層干部系統(tǒng)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：6H
課程大綱： 部分：自我管理篇 模塊一：中層經(jīng)理的角色定位培訓(xùn)課時(shí)：3H 1、中層經(jīng)理的重要作用、角色和使命 2、中層經(jīng)理的五大角色轉(zhuǎn)變 3、中層經(jīng)理管理的五大工作 4、中層經(jīng)理常見(jiàn)的角色錯(cuò)位 5、優(yōu)秀中層管理者的素質(zhì)模型模塊二：魅力表達(dá)與溝通技巧培訓(xùn)課時(shí)：6H 1、溝通的障礙 游戲：溝通中常犯的錯(cuò)誤 2、溝通的四大策略 3、高效溝通
講師：李博文在線咨詢下載需求表
管理基本管理認(rèn)知篇管理的基本概念，管理者的角色，管理的基本工作理解組織文化，建立個(gè)人影響力，管理者的職業(yè)發(fā)展工作協(xié)調(diào)篇溝通的基本準(zhǔn)則，演講的技巧，說(shuō)服的技巧開會(huì)的技巧，工作溝通的技巧，與部門下屬溝通事務(wù)管理業(yè)務(wù)運(yùn)作篇部門業(yè)務(wù)的展開，部門目標(biāo)的設(shè)定，部門目標(biāo)的分解工作計(jì)劃的制定，部下工作的跟進(jìn)，工作流程的建立問(wèn)題解決篇認(rèn)識(shí)管理問(wèn)題，解決問(wèn)題的常用工具，KT-1
講師：何冰在線咨詢下載需求表
講：主管的價(jià)值定位與管理技能1.主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)2.創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色3.主管的任務(wù)與基本心態(tài)4.主管需具備的核心技能5.如何成為杰出的主管6.如何有效向上司建言7.如何處理與上司意見(jiàn)對(duì)立8.如何幫助上司創(chuàng)造價(jià)值第二講：管理基準(zhǔn)與目標(biāo)設(shè)定1.管理的三層功夫2.建立管理基準(zhǔn)之目的3.管理基準(zhǔn)有那些？4.如何建立管理基準(zhǔn)？5.目標(biāo)管理之意義6.如何設(shè)定目
講師：閆海濤在線咨詢下載需求表
MTP—中層管理干部技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
【天上午】一、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀念2、中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區(qū)3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn)4、出色經(jīng)理的四種角色5、中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身6、作為經(jīng)營(yíng)者替身的三項(xiàng)準(zhǔn)則7、如何在工作中扮演好經(jīng)營(yíng)者替身8、訓(xùn)練:日常管理實(shí)戰(zhàn)（案例訓(xùn)練）【天下午】二、中層經(jīng)理如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效不良的原
講師：余晨在線咨詢下載需求表
課程大綱：節(jié)、管理的進(jìn)步?jīng)Q定企業(yè)的成功開場(chǎng)測(cè)試：下屬管理才能問(wèn)卷人類一切美好的生活都源于有效的管理經(jīng)理人長(zhǎng)犯的十三個(gè)個(gè)錯(cuò)誤什么是企業(yè)誰(shuí)是管理者管理者必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)管理者必須卓有成效這樣的部下辭職吧第二節(jié)、管理者有效管理的原則原則1：注重成果問(wèn)題：重視勤奮忽視成果原則2：把握整體問(wèn)題：重局部輕全局原則3：專注要點(diǎn)問(wèn)題：瑣事分散精力原則4：利用優(yōu)點(diǎn)問(wèn)題：追求完美原
講師：王興茂在線咨詢下載需求表
部分管理及管理者角色認(rèn)知一.管理的基本理解1．管理的含義?找答案-從挖溝看管理？2．管理的兩個(gè)誤區(qū)3．管理的基本職能4．管理的本質(zhì)?方圓理論v案例研討：補(bǔ)貼該扣除嗎？v案例研討：結(jié)算延遲如何處理？二.組織管理的基本原則1．組織管理的重要原則?拿破侖與士兵的故事?倉(cāng)庫(kù)保管員的辭退2．組織管理工作的三大內(nèi)容v案例研討：做好人還是做壞人？3．帶好隊(duì)伍的三個(gè)關(guān)鍵v案
講師：蔡林在線咨詢下載需求表
課程大綱部分企業(yè)管理者的新挑戰(zhàn)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力管理存在的四個(gè)深層次問(wèn)題第二節(jié)：影響領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的四個(gè)外部因素第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)人才困境換腦袋做管理團(tuán)隊(duì)管理企業(yè)有效管理---顧客導(dǎo)向企業(yè)管理者需要管理,更需要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略執(zhí)行第二部分企業(yè)管理者的定位與認(rèn)知什么是管理？什么是管理者？?jī)?yōu)秀管理者的特質(zhì)？企業(yè)中堅(jiān)干部的角色定位和職掌管理者善于團(tuán)隊(duì)溝通中堅(jiān)主管的
