領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《高效團隊領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
高效團隊領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：理想的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以通過高效管理，營造高度協(xié)同的合作氛圍，增強戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績效，成就卓越。當(dāng)下企業(yè)管理者普遍存在一些問題，無法高效地傳遞經(jīng)營目標(biāo)、引領(lǐng)團隊，導(dǎo)致員工激情減退、績效難以完成。在這種情況下，從管理者自身的認知、格局、思維方式等，都需要質(zhì)的改變?！陡咝F隊領(lǐng)導(dǎo)力》旨在讓管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力水平、學(xué)會運用各種溝通激
講師：文晰在線咨詢下載需求表
職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景“變化”是大到國家、小到個人都不能避開的話題。從國家的發(fā)展（如經(jīng)濟、信息傳播、教育發(fā)展等）、到突發(fā)的挑戰(zhàn)（如疫情、經(jīng)濟危機等），每一個新問題都驅(qū)使著各類有“服務(wù)屬性”的組織、單位進行自我迭代，以適應(yīng)變化。企事業(yè)單位管理者的“領(lǐng)導(dǎo)力”是組織運作效率的重要影響因素，必須整體提升。什么才是真正值得我們擁有的“領(lǐng)導(dǎo)力”？在被譽為“全球前
講師：陳志昊在線咨詢下載需求表
可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力陳志昊【課程背景】“變化”是大到國家、小到個人都不能避開的話題。從國家的發(fā)展（如經(jīng)濟、信息傳播、教育發(fā)展等）、到突發(fā)的挑戰(zhàn)（如疫情、經(jīng)濟危機等），每一個新問題都驅(qū)使著各類有“服務(wù)屬性”的組織、單位進行自我迭代，以適應(yīng)變化。企事業(yè)單位管理者的“領(lǐng)導(dǎo)力”是組織運作效率的重要影響因素，必須整體提升。什么才是真正值得我們擁有的“領(lǐng)導(dǎo)力”？在被譽為“全球
講師：陳志昊在線咨詢下載需求表
教練領(lǐng)導(dǎo)力 課時：1H
教練領(lǐng)導(dǎo)力課程背景這是一個前所未有的快速迭代的時代，信息技術(shù)不斷更新變革，人們的生活習(xí)慣飛速的發(fā)生著變化。對于廣大的企業(yè)來說，正面臨著變化帶來的巨大焦慮。職業(yè)經(jīng)理人的自我成長與對變化的敏感，對企業(yè)至關(guān)重要。未來的40年，產(chǎn)品進入高度同質(zhì)化階段，真正的競爭將是企業(yè)的內(nèi)功之爭。本課程將為你解釋當(dāng)下對于新進職業(yè)經(jīng)理人最關(guān)鍵的管理技能和實操方法，以及結(jié)合國際最前沿的
講師：陳志昊在線咨詢下載需求表
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——工作關(guān)系JR課程背景：一線主管必須通過部屬取得的成果,現(xiàn)場每件事情的落實都與人有關(guān)在一線管理工作中,經(jīng)常聽到很多領(lǐng)班感慨道:〝現(xiàn)在讓我做事沒問題,可是處理與人有關(guān)的事情可就頭疼了〞,每天在一線管理中會常常面臨:?員工不服從工作安排?產(chǎn)量質(zhì)量達不到要求?員工違反公司的勞動紀律?對工作不感興趣,情緒低落，動不動就辭職不干了?老員工不配合
講師：陸敬在線咨詢下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻課程背景：從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說，這是對管理者角色認知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過真實的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演一
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻課程背景：從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說，這是對管理者角色認知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過真實的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演一
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力傳奇締造者 課時：12H
基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者課程背景：“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒有從屬關(guān)系，誰也不必聽命于誰。在這種情況下，你依然能帶領(lǐng)這個團隊成事兒。要進行橫向領(lǐng)導(dǎo)，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說著容易，做起來就難了。我們每個身在職場的人，都曾經(jīng)為合作的問題而困擾過。
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻課程背景：課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演一家公司的7個業(yè)務(wù)單元，學(xué)員被要求在規(guī)定時間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標(biāo)，在這個過程中，學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召幵會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù)難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。課程收益：通過一天的模擬課程，全面發(fā)展管理者的以下5項領(lǐng)導(dǎo)才能:
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者課程背景：“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒有從屬關(guān)系，誰也不必聽命于誰。在這種情況下，你依然能帶領(lǐng)這個團隊成事兒。要進行橫向領(lǐng)導(dǎo)，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說著容易，做起來就難了。我們每個身在職場的人，都曾經(jīng)為合作的問題而困擾過。
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻課程背景：課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演一家公司的7個業(yè)務(wù)單元，學(xué)員被要求在規(guī)定時間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標(biāo)，在這個過程中，學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召幵會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù)難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。課程收益：通過一天的模擬課程，全面發(fā)展管理者的以下5項領(lǐng)導(dǎo)才能:
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻課程背景：從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看，大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理，缺乏管理意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說，這是對管理者角色認知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過真實的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式，由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演一
講師：趙猛在線咨詢下載需求表
《中層管理者跨部門協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力》--用項目管理思維推動階段性重要工作課程簡介：作為優(yōu)秀的管理干部，經(jīng)常會被授權(quán)推動一些需要由多部門、非直線下屬協(xié)作完成的重要工作。如果你在動員會上大費周章的解釋了工作的重要性和關(guān)鍵點，大家也紛紛表示支持，而會后發(fā)現(xiàn)相關(guān)同事一回到自己的工作崗位就各自忙碌他們眼中“正兒八經(jīng)的工作”你該怎么辦？即使得到了大家的初期配合，在推進過程中出
講師：章暉在線咨詢下載需求表
《中層管理者高效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力》--用項目管理思維推動階段性重要工作落地課程簡介：作為優(yōu)秀的管理干部，經(jīng)常會被授權(quán)推動一些需要由多部門、非直線下屬協(xié)作完成的重要工作。如果你在動員會上大費周章的解釋了工作的重要性和關(guān)鍵點，大家也紛紛表示支持，而會后發(fā)現(xiàn)相關(guān)同事一回到自己的工作崗位就各自忙碌他們眼中“正兒八經(jīng)的工作”你該怎么辦？即使得到了大家的初期配合，在推進過程中
講師：章暉在線咨詢下載需求表
《高效能管理者共贏領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：6H
《高效能管理者共贏領(lǐng)導(dǎo)力》--中層干部沖突管理及談判技巧課程簡介：中層管理干部的使命是領(lǐng)導(dǎo)工作團隊達成績效目標(biāo)，最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤。作為某項工作的負責(zé)人，當(dāng)大家對總體目標(biāo)達成共識，并得到明確分工后，執(zhí)行過程中容易陷入一個困局：由于合作各方角色任務(wù)不同，對實現(xiàn)同一目標(biāo)中不同任務(wù)優(yōu)先級會產(chǎn)生差異，在不確定因素造成的壓力下，協(xié)作沖突隨即出現(xiàn)，如何避免惡性沖突給組織
