領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
課程主題——《易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力之道》精彩亮點(diǎn)1、為什么易經(jīng)在中國古代被稱為“群經(jīng)之首”，為什么上古時(shí)代的統(tǒng)治者都是易學(xué)高手？這些對(duì)于他們的統(tǒng)治有幫助嗎？2、為什么日本的明治天皇說“不學(xué)易者不得入內(nèi)閣”？易經(jīng)對(duì)于日本的迅速崛起有著哪些幫助？當(dāng)今企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，可以從中得到哪些啟示？3、為什么世界500強(qiáng)CEO家中的書柜里，大都擺放著哲學(xué)書籍？為什么古今中外的這些哲
講師：黃衛(wèi)東在線咨詢下載需求表
企業(yè)文化解析與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
企業(yè)文化解析與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—李文錦【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，企業(yè)文化雖然無形，但直接影響著團(tuán)隊(duì)績效、效能產(chǎn)出，企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素。其次，企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問題，包括究竟什么是團(tuán)隊(duì)精神各管理崗位負(fù)責(zé)人如何貫徹公司文化與打造優(yōu)異團(tuán)隊(duì)如何將理
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《以成果為導(dǎo)向的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：2H
《以成果為導(dǎo)向的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力修煉》講師：李沛賢【課程描述】美國《財(cái)富》雜志研究表明，項(xiàng)目經(jīng)理已經(jīng)成為21世紀(jì)職場(chǎng)人士最親睞的職業(yè)之一。隨著項(xiàng)目管理方法在各行業(yè)的普及、在企業(yè)內(nèi)部的擴(kuò)展，項(xiàng)目管理的成敗很大程度上決定著企業(yè)的成敗，由此對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的要求也越來越高。李沛賢老師結(jié)合十余年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，從公司內(nèi)部、合作伙伴和客戶那里總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，真正決定一個(gè)項(xiàng)目成
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》主講：何振銘【課程背景】經(jīng)常有企業(yè)問：有沒有一門專門講團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的課程幫助管理者提升帶團(tuán)隊(duì)的能力？團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力就是一門跨越有效的個(gè)人帶領(lǐng)，探索如何有效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的課程?！菊n程收益】1.心態(tài):認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的成長過程，通過真實(shí)團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)，了解實(shí)際團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)2.技能:能夠針對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)助推器提升團(tuán)隊(duì)績效3.應(yīng)用:推進(jìn)團(tuán)隊(duì)績效的提升，建立相
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》主講：何振銘【課程背景】對(duì)于經(jīng)理人而言，以下問題一定不會(huì)少見：工作氣氛不對(duì)，如何營造績效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍？在管理/領(lǐng)導(dǎo)工作中，如何識(shí)別下屬工作動(dòng)機(jī)，有效管理下屬？團(tuán)隊(duì)績效徘徊不前，問題出在什么地方？下屬工作熱情不高，如何有效的激勵(lì)下屬？員工離職率增高，怎么辦？……面對(duì)以上問題，我們希望從員工工作內(nèi)容和和員工自身兩方面出發(fā)，探討有效領(lǐng)導(dǎo)下
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《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課時(shí)：12H
從員工及團(tuán)隊(duì)的天性本質(zhì)出發(fā)，提升績效產(chǎn)出4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講老師：陳萍萍【課程背景】企業(yè)存在的意義在于創(chuàng)造績效，而影響績效的核心要素是什么呢？美國績效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓(xùn)不等于績效》中揭露，技術(shù)、戰(zhàn)略、投資等硬件環(huán)境的影響僅有20％，而軟環(huán)境與績效的相關(guān)度高達(dá)到80％。稻盛和夫說，決定企業(yè)盛衰的因素，是眼睛看不到的無形要素，就是員
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橫向領(lǐng)導(dǎo)力（2天） 課時(shí)：12H
《橫向管理》——有效影響他人，強(qiáng)化伙伴關(guān)系——主講：王琦老師【課程背景】為什么此培訓(xùn)很重要影響力的目的是為了獲得他人的共識(shí)與承諾。而在這個(gè)過程中，影響力的來源有哪些？你可以切實(shí)發(fā)展影響力的領(lǐng)域在哪里？——這需要對(duì)影響力的發(fā)展根源有清晰和明確的認(rèn)知。在施展影響過程中，有哪些具體策略？如何展示包裝自己的觀點(diǎn)讓對(duì)方更容易接受？——這需要具體方法與技巧來增效。放眼長
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高階領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展精要（1-2天） 課時(shí)：12H
《高階領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展精要》——解碼心智模式，活化領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，擴(kuò)大伙伴生態(tài)，驅(qū)動(dòng)場(chǎng)域力量——主講：王琦老師【工作坊背景】為什么此培訓(xùn)很重要高階領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)有長期領(lǐng)導(dǎo)他人的經(jīng)驗(yàn)，因此他才成長為高階領(lǐng)導(dǎo)者。所以教授和聯(lián)系常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)他人的方法、技巧變得不那么必要或重要。高階領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力更多的從影響下屬的行為改變、意愿提升應(yīng)該轉(zhuǎn)向另外3個(gè)領(lǐng)域：1）如何影響本團(tuán)隊(duì)以外的成員，
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《橙色領(lǐng)導(dǎo)力?》課程大綱新修訂 課時(shí)：12H
《橙色領(lǐng)導(dǎo)力?》課程說明書本版本適用年限：2022年【課程收益】1、通過對(duì)積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員理解積極心理學(xué)對(duì)組織績效貢獻(xiàn)的價(jià)值，感受積極心理學(xué)帶來的行為與結(jié)果改變；2、課程通過“覺察橙色、選擇橙色、踐行橙色、傳播橙色、成為橙色”五步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的橙色蛻變，讓管理者擁有“橙色領(lǐng)導(dǎo)力”，充分調(diào)動(dòng)身體機(jī)能，實(shí)現(xiàn)組織管理的非薪酬激勵(lì)；3、讓學(xué)習(xí)者意識(shí)到“社會(huì)腳本
講師：張志鈞在線咨詢下載需求表
《使眾人行——打造精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力的八種兵器》 課時(shí)：12H
使眾人行——打造精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力的八種兵器課程背景：領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同，并不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都清晰，使眾人行并挑戰(zhàn)困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的核心，高效領(lǐng)導(dǎo)力又是高效團(tuán)隊(duì)打造的最重要的因素。領(lǐng)導(dǎo)力課程不在傳統(tǒng)商學(xué)院課程體系種，很多的解讀認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是玄學(xué)，是天生的，是主管感覺，是經(jīng)驗(yàn)主義，難以界定。我們通過廣泛的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高效領(lǐng)導(dǎo)力不是經(jīng)驗(yàn)主義，它是可以通過大量的實(shí)驗(yàn)和取證通過數(shù)據(jù)論證
講師：張維明在線咨詢下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力》 課時(shí)：18H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力課程背景：這是一個(gè)充滿變化和不確定的時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，產(chǎn)業(yè)快速升級(jí)，企業(yè)不斷創(chuàng)新。企業(yè)所面臨的最大挑戰(zhàn)，不是可持續(xù)的目標(biāo)增長能力，而是能夠不斷為企業(yè)創(chuàng)造高品質(zhì)成果的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)只有擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，才能在他的帶領(lǐng)下，逢山開路，遇水搭橋；沖出重圍，邁向成功。中國著名企業(yè)家柳傳志也深有體會(huì)的說過：“除了需要敏銳的洞察力和戰(zhàn)略判斷力之
講師：張維豐在線咨詢下載需求表
黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力“五力”模型——黨支部書記工作方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景：不同于西方的現(xiàn)代企業(yè)制度體系所形成的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和組織職位設(shè)計(jì)，黨支部書記職位是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的現(xiàn)代國有企業(yè)所獨(dú)有的企業(yè)管理崗位設(shè)計(jì)，因他既要履行執(zhí)政黨所賦予的政治領(lǐng)導(dǎo)和政治控制使命，還要行使作為企業(yè)基層管理者所承擔(dān)的管理責(zé)任。因此，黨支部書記在行使職位和職務(wù)權(quán)力的時(shí)候，既有符合西方
講師：盛耀東在線咨詢下載需求表
企業(yè)安全生產(chǎn)最優(yōu)決策——一號(hào)位務(wù)實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：企業(yè)安全生產(chǎn)不僅是一個(gè)法律責(zé)任問題，更是一個(gè)社會(huì)責(zé)任問題。企業(yè)安全生產(chǎn)不僅涉及到企業(yè)的生存與發(fā)展，更涉及到企業(yè)員工、承包商施工人員和周邊居民的身體健康與人身安全，涉及到對(duì)環(huán)境的保護(hù)以造福子孫后代。很多企業(yè)，特別是高風(fēng)險(xiǎn)生產(chǎn)企業(yè)管理層認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的極端重要性，投入了大量的資源以改善安全管理，并取得
講師：戚銳在線咨詢下載需求表
提升管理賦能——讓領(lǐng)導(dǎo)力可復(fù)制課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每一位知識(shí)工作者都是管理者，領(lǐng)導(dǎo)力已不再是某些人的專屬能力，而成為每個(gè)人生存發(fā)展所需的硬技能?！乾F(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展，需要專業(yè)能力強(qiáng)、人際關(guān)系好、一專多能又有創(chuàng)新意識(shí)的管理干部；需要既可以獨(dú)當(dāng)一面、又能帶隊(duì)伍打勝仗、對(duì)內(nèi)對(duì)外都有影響力的管理者。很多優(yōu)秀骨干專業(yè)能力強(qiáng)，但帶隊(duì)伍感覺力不從心；還有很多管理者對(duì)
