積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻(標準版1-2天)

  培訓(xùn)講師:趙猛

講師背景:
趙猛老師講師簡介:國家二級心理咨詢師積極領(lǐng)導(dǎo)力認證講師前瞻思維認證培訓(xùn)師心智成長認證指導(dǎo)師中管院認證直播培訓(xùn)師高級情景沙盤認證講師體驗式教育中級培訓(xùn)師《游戲?qū)W習快樂求知》項目發(fā)起人《積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻》認證講師企業(yè)管理咨詢公司顧問,天 詳細>>

趙猛
    課程咨詢電話:

積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻(標準版1-2天)詳細內(nèi)容

積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻(標準版1-2天)

積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻
課程背景:
課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程:課程中,每個小組扮演一家公司 的7個業(yè)務(wù)單元,學員被要求在規(guī)定時間內(nèi),完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標,在這個過程 中,學員要學習如何召幵會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù) 難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。
課程收益:
通過一天的模擬課程,全面發(fā)展管理者的以下5項領(lǐng)導(dǎo)才能: -2057401320801828801502410課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中層管理人員,一線經(jīng)理,儲備干部,追求進步的業(yè)務(wù)骨干精英
課程特色:
課程大綱
第一講:積極領(lǐng)導(dǎo)力的定義
管理者的獨特價值和意義
抽身事外,跳出具體事物,了解問題的真相,確保卓有成效,成為思考型管理者
理解“積極”的核心定義
影響關(guān)注
做出選擇
獨立意志
什么是積極領(lǐng)導(dǎo)力
案例:行由不得 反求諸己
積極領(lǐng)導(dǎo)力的鉆石模型
336550263525第二講、情景模擬沙盤推演——玩具大亨
一、準確定位——明確管理者的身份使命
DB集團是一家兒童玩具開發(fā)公司,在接下來的1年中,您將擔任DB公司的管理者。DB公司共有7個業(yè)務(wù)團隊,業(yè)務(wù)團隊之間既有競爭關(guān)系也有合作關(guān)系。在未來的一年中,你的決策能力、計劃統(tǒng)籌能力、資源整合能力、產(chǎn)品設(shè)計及創(chuàng)新能力將決定你們的最終績效,那么哪個團隊能夠脫穎而出,在這場經(jīng)營模擬游戲中勝出呢?此刻就是考驗?zāi)銈兊慕?jīng)營管理智慧的時刻了。
第三講:關(guān)鍵時刻1——掌控全局,準確決策
一、掌控局面——是個核心的領(lǐng)導(dǎo)行為
思考時刻:要在游戲的一開始,就能夠做到掌控局面,需要具備哪些條件?
掌控全局是一種領(lǐng)導(dǎo)力更是一種責任和擔當
從烏合之眾,到凝聚團隊,必須有人挺身而出,控制場面,促動大家達成一致,這本身就是一種領(lǐng)導(dǎo)力
2、掌控全局四個步驟
身份
提議
監(jiān)督
反饋
二、準確決策——關(guān)鍵時刻管理者的核心能力和重要意義
1、心智模式
做出準確決策要有完好心智模式——謀定而后動
全局思維
點線面體的思維方式
全局思維的思考邏輯
360o的視角看待問題
全局思維的兩個本質(zhì)
信息溝通
充分溝通,信息保障
復(fù)盤經(jīng)營模擬沙盤中遇到的溝通障礙
工作中充分溝通常見障礙和應(yīng)對技巧
決策風格
民主還是集中
第四講:關(guān)鍵時刻2——全面規(guī)劃,人事匹配
思考時刻——你理解的運籌帷幄
你對全局有了充分的了解,知悉在什么時候做什么事情,并能夠讓“事” 與 “人”之間高度匹配。
積極領(lǐng)導(dǎo)力全面規(guī)劃的四個核心步驟
1、目標意識,方向意識
1)目標意識至關(guān)重要
2)達成目標路徑的思考
2、將目標拆解為任務(wù)
全面規(guī)劃是任務(wù)分解的過程,而不是簡單的目標分解的過程
3、結(jié)構(gòu)化確定任務(wù)順序
用結(jié)構(gòu)性思維確定優(yōu)先順序
4、做好合理的人事匹配
1)人事匹配常用的工具和方法
2)學會用人的第一原則
第五講:關(guān)鍵時刻3——資源整合,促動合作
思考時刻——團隊合作最大的意義是什么
1、合作的目的
1)要讓自己和團隊成為孤島
2)讓資源和信息能充分共享
2、中臺戰(zhàn)略
合作機制的思維方式和技術(shù)支持
促動合作的三項原則
合作必贏
創(chuàng)造合作
探尋方案
第六講:關(guān)鍵時刻4——正念引導(dǎo),創(chuàng)新解難
思考時刻——回顧沙盤與思考成功拼出圖形1-6的核心條件?
容錯文化
發(fā)現(xiàn)差異
信息共享
善于傾聽
第起講:關(guān)鍵時刻5——復(fù)盤結(jié)果,優(yōu)化流程
思考時刻——重新設(shè)計DB集團的業(yè)務(wù)流程,你會怎樣設(shè)計?
DB集團業(yè)務(wù)流程優(yōu)化——簡易世界咖啡
DB集團整體運營流程圖
DB集團1-6組內(nèi)部運營流程設(shè)計

 

趙猛老師的其它課程

96456530480-1143000-922655302260321945014166855925820-9315457826375傳承紅色基因,弘揚長征精神,建設(shè)精神家園傳承紅色基因,弘揚長征精神,建設(shè)精神家園-12217404375785【重走長征之四渡赤水】情境模擬沙盤演練課程(版權(quán)課程●違者必究)【重走長征之四渡赤水】情境模擬沙盤演練課程(版權(quán)課程

 講師:趙猛詳情


中基層干部管理技能提升【課程背景】從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看,大部分中、高層管理者重業(yè)務(wù)輕管理,缺乏管理意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說,這是對管理者角色認知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。你在企業(yè)中是否經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象管理者不能明確自身身份使命,身在管理卻事必躬親,儼然超級員工管理者很辛苦,員工很輕松,但員工卻干的很不開心管理者很努力,但由于缺少管理工具,

 講師:趙猛詳情


勇攀珠峰——驅(qū)動自我成長成就高績效團隊【課程背景】大學畢業(yè)后的第一個“五年”,是人生當中一個很重要轉(zhuǎn)折點,是開啟精彩職業(yè)人生的第一個篇章,在職業(yè)生涯專業(yè)里我們把這個階段叫做職業(yè)生涯“適應(yīng)期“。因此,在這個“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、學什么、做什么,都將會對一個人的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。課程圍繞“如何從一名學校人成為合格的職場人”這一主線,

 講師:趙猛詳情


職場必備的思維、心態(tài)與素養(yǎng)【課程背景】經(jīng)過“十年寒窗”的學習,學生們從校園走進職場,開始面臨人生中的另一個重要領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。有些員工盡管在職場中已經(jīng)打拼數(shù)月,甚至幾年,但自己卻仍然感到力不從心,不能很好的勝任職場的要求。職場環(huán)境畢竟與校園環(huán)境有著巨大的不同,一個人的成長和收益在智商之外,還取決于思維方式、態(tài)度理念、溝通方式、團隊協(xié)作等方方面面。另外,一個人的行

 講師:趙猛詳情


《職場高情商——情緒壓力管理能力提升》【課程背景】高情商不單是擅長待人接物察言觀色,更是能做好情緒與壓力管理壓力可算是“21世紀性的流行病”。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對1.6萬名職場人士調(diào)查,發(fā)布了最新調(diào)查結(jié)果:1、中國大陸認為自己身處工作壓力的占75以上,大大超過了全球平均值48。2、中國上班族在過去一年內(nèi)所承受的壓力,位列全球第一,是不折不扣

 講師:趙猛詳情


收獲的季節(jié)——員工執(zhí)行力提升情景沙盤課程【課程背景】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!隨著時間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責任心不強、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識、工作不到位。既不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展,又對自我缺乏清晰的目標規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當普遍,嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展!做好任何工作,都需要有二個前提:意愿、能力。本課程旨在

 講師:趙猛詳情


-69850-10668002852420書記上講臺,黨課講起來優(yōu)質(zhì)黨課設(shè)計開發(fā)與精彩呈現(xiàn)技術(shù)講師:趙猛優(yōu)質(zhì)黨課設(shè)計開發(fā)與精彩呈現(xiàn)技術(shù)6479540654050課程對象課程背景黨支部書記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者課程時長:2天黨課是對黨員進行經(jīng)常性思想教育的一種基本形式。開展黨課教育是黨的基礎(chǔ)組織的一項經(jīng)常性工作,是提高黨員思想政治素質(zhì)/增強黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力

 講師:趙猛詳情


情景模擬沙盤玩具大亨——積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻【課程背景】從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看,大部分中、基層管理者重業(yè)務(wù)輕管理,缺乏管理意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說,這是對管理者角色認知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。本課程將通過真實的案例、教學視頻、情境模擬等多種方式,由內(nèi)而外地提升學員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。課程包含領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課

 講師:趙猛詳情


沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升【課程背景】在許多的企業(yè),中層領(lǐng)導(dǎo)者在管理實踐中往往會有四種類型:生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動模范型、哥們義氣型,有的中層領(lǐng)導(dǎo)者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團隊或部門的績效不高,上下級關(guān)系不融洽,效率低下,領(lǐng)導(dǎo)者本身也很困擾。研究表明,出現(xiàn)這四種傾向不是偶然的,它是和中層管理者的成長軌跡

 講師:趙猛詳情


沙漠掘金——目標管理與團隊運營【課程背景】企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標,可為什么到了最后,目標總是完成的不太理想呢?因為我們制訂目標還需要掌握一些目標分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法,目標不能總停留在口號上,要從組織目標向下分解到員工的具體工作目標才能支撐組織目標的完成。德魯克說“并不是有了目標才有工作,而是有了目標才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須

 講師:趙猛詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有