企業(yè)文化課程體系
有效創(chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化或特色型企業(yè)文化建設(shè)技巧 課時(shí)：12H
課程說明：當(dāng)今企業(yè)管理最高境界、執(zhí)行力最有效手段、戰(zhàn)略的第一武器即是企業(yè)文化。據(jù)有關(guān)部門對已做文化整理的企業(yè)調(diào)查：依然有76.6的企業(yè)，干部員工反映文化沒有真正落到實(shí)處。企業(yè)文化工作者也因?yàn)椴荒芡ㄟ^文化建設(shè)提升管理實(shí)效，無法體現(xiàn)自身的工作價(jià)值。企業(yè)文化對大多數(shù)企業(yè)而言，仿佛是雞肋文化。沒有健全企業(yè)文化的企業(yè)，是不會長遠(yuǎn)的；要不要企業(yè)文化是您想曇花一現(xiàn)還是做長
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)文化建設(shè) 課時(shí)：12H
一、員工職業(yè)生涯規(guī)劃： 1.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的概念； 2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的作用； 3.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容； 4.編制和實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)及其要點(diǎn)： 5.編制和實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃須注重五結(jié)合； 6.社會性員工職業(yè)生涯規(guī)劃是員工職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展趨勢；二、崗位描述或崗位說明書： 1.崗位描述或崗位說明書在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用
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銀行的客戶經(jīng)理與企業(yè)文化建設(shè) 課時(shí)：12H
一、引言 文化是人類溝通的最好橋梁、渠道和載體?！ 】蛻艚?jīng)理是客戶與銀行聯(lián)系的橋梁和紐帶?！ ∫粋€(gè)首都建行的客戶經(jīng)理，如果具有豐富的文化內(nèi)涵、積極參與建行的企業(yè)文化建設(shè)、能較好地執(zhí)行首都建行文化、能全面理解客戶文化、能善于運(yùn)用文化營銷的技巧于在日常工作中、能把首都建行的特色性的先進(jìn)文化滲透到推進(jìn)客戶的發(fā)展中去，必將對社會、客戶、首都建行、個(gè)人等
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企業(yè)文化建設(shè) 課時(shí)：12H
課程說明：我們以：未來十年影響企業(yè)發(fā)展的最重要因素是什么？為題，對二十個(gè)行業(yè)，近三百家企業(yè)總裁進(jìn)行問卷調(diào)查，82的回答結(jié)果是企業(yè)文化。西南航空公司的老總說對手唯一不能模仿的就是我們的文化。許許多多的企業(yè)老總大呼大喊：企業(yè)文化是核心競爭力！企業(yè)文化決定整個(gè)企業(yè)的觀念、行為和價(jià)值取向.課程大綱：一．什么是企業(yè)文化物質(zhì)層面企業(yè)文化的基礎(chǔ)企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、車間
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如何建立學(xué)習(xí)型組織 課時(shí)：12H
一、學(xué)習(xí)型組織的建立應(yīng)根據(jù)以下幾個(gè)步驟逐步展開：●首先要檢驗(yàn)?zāi)闼诘慕M織是怎樣一個(gè)組織●認(rèn)清建立學(xué)習(xí)型組織的障礙●構(gòu)建一個(gè)適宜組織學(xué)習(xí)的組織架構(gòu)●在組織內(nèi)營造學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的氛圍●學(xué)習(xí)和整合五項(xiàng)修煉二、組織的學(xué)習(xí)智障 在實(shí)際工作與生活中，學(xué)習(xí)型組織往往很難予以建立起來，這主要是因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)思維中，存在著很多建立學(xué)習(xí)型組織的智障。這些智障不僅妨礙了我們創(chuàng)
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組織變革與員工成長 課時(shí)：12H
1.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨1)訊息與變革的時(shí)代2)局部變化的密切關(guān)聯(lián)性蝴蝶效應(yīng)3)面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢4)案例：長存企業(yè)的基因2.企業(yè)變革的動(dòng)力與阻力1)動(dòng)力包括：變化的市場、技術(shù)改革、競爭壓力、員工創(chuàng)造力、組織授權(quán)等2)阻力包括：等級權(quán)利結(jié)構(gòu)、體制結(jié)構(gòu)、已得利益群體、員工的觀念與思維、舊習(xí)慣、舊思維方式等3)變革中的理念更新3.變革中的員工心態(tài)管理1)情緒安撫2
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中國企業(yè)文化再造 課時(shí)：10H
一、中國企業(yè)致死弱勢企業(yè)文化1.中國企業(yè)因文化弱勢而致死！2.中國企業(yè)治理的哲學(xué)問題與文化弱勢3.中國企業(yè)管理的內(nèi)部沖突與文化弱勢4.中國企業(yè)經(jīng)理的自虐情節(jié)與文化弱勢5.中國企業(yè)行為的文化背叛與文化弱勢6.中國員工心理行為的缺陷與文化弱勢7.中國企業(yè)員工的精神缺陷與文化弱勢8.中國企業(yè)文化的形式主義與文化弱勢9.企業(yè)文化管理在實(shí)踐中還有待深化10.中國企業(yè)文
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化育之道—用文化管理企業(yè) 課時(shí)：3H
一、人的本性與文化的本質(zhì)1.為什么百年企業(yè)的共同管理特征象宗教模式、企業(yè)象殿堂？2.人類真正的統(tǒng)治者文化3.文化面前無大師，自然為師4.無為而治管理境界與其管理模式的殘酷性與高績效5.人的本性決定的管理人本管理與人性博弈6.企業(yè)文化是一個(gè)戰(zhàn)略武器7.企業(yè)文化提升企業(yè)競爭力的八大功能8.文化發(fā)展比例利潤增長更重要9.為何有文不化？本質(zhì)原因是什么？10.為什么專
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中國企業(yè)執(zhí)行文化十項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
課程說明：以大量生活化案例、故事為鋪墊，以海爾等優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)驗(yàn)為佐證，以經(jīng)典理論提煉升華，聽眾在笑聲中警醒并改變自己。該課程在北京大學(xué)、中山大學(xué)、清華等院校舉辦的總裁班、EMBA班，中國企業(yè)聯(lián)合會有關(guān)論壇以及各類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中受到普遍熱烈歡迎。參訓(xùn)企業(yè)包括：中鐵隧道局、萊鋼、網(wǎng)通、榮昌地產(chǎn)、廣西水利電力集團(tuán)等。課程對象：高層、中基層管理人員課程邏輯：1、執(zhí)行文化執(zhí)
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中國企業(yè)文化國際化的十項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
課程說明:1.中國企業(yè)國際化的瓶頸是文化2.企業(yè)國際化的本質(zhì)是文化的國際化3.中國企業(yè)融入國際的前提是文化接軌4.進(jìn)入國際舞臺之前、引進(jìn)國際管理模式之前，要打造一個(gè)國際化的文化平臺5.魯迅等文學(xué)家提出文學(xué)改造國民性，卻無法操作6.企業(yè)家通過文化再造可以優(yōu)化國民性，促進(jìn)企業(yè)文化國際化課程對象：1.中外合資企業(yè)、正在實(shí)施國際化擴(kuò)張的企業(yè)2.企業(yè)高層、中層管理人員
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如何提煉企業(yè)文化 課時(shí)：6H
一、我國企業(yè)的文化手冊/體系存在問題二、國際經(jīng)典企業(yè)文化體系模式案例三、企業(yè)文化體系標(biāo)準(zhǔn)菜單（國際模式、中國特色模式）四、企業(yè)文化體系逐項(xiàng)寫作范例與寫作方法五、企業(yè)文化手冊的語法修辭、風(fēng)格化和語言形式美六、企業(yè)文化體系導(dǎo)入與編制程序七、企業(yè)文化診斷調(diào)研的簡化方法八、《企業(yè)文化提煉工具問卷》使用方法九、企業(yè)文化手冊版本模式與內(nèi)容結(jié)構(gòu)十、企業(yè)文化體系的高級階段《
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品牌文化與文化營銷 課時(shí)：6H
課程說明：作為營銷類高端課，本課程在北大營銷總監(jiān)班、中國房地產(chǎn)協(xié)會營銷策劃高級研修班受到歡迎。課程對象：營銷總監(jiān)、營銷策劃人員課程目的：1.通過對品牌營銷經(jīng)典的案例分析，掌握文化與文化營銷的操作方法2.在品牌核心價(jià)值定位下，開展不偏離核心概念的品牌宣傳活動(dòng)一、三個(gè)營銷層次1.賣產(chǎn)品2.賣解決方案3.賣生活方式/文化二、文化營銷模型三、文化營銷的社會背景消費(fèi)主
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海爾文化解析與借鑒 課時(shí)：6H
課程說明:多年追蹤研究海爾經(jīng)驗(yàn)，采用兩個(gè)跳出的研究方法：[1]跳出海爾看海爾，揭示海爾經(jīng)驗(yàn)背后的共性規(guī)律；[2]跳出中國看中國，利用跨文化研究方法闡釋海爾文化建設(shè)的國民性改造意義。由此產(chǎn)生新意。參考文獻(xiàn)：《海爾，思維與行為的超越》《中外企業(yè)文化》《從海爾文化到國民性改造》《中外管理》《張瑞敏激情SBU》《中外企業(yè)文化》《海爾文化的語言特色》《中外企業(yè)文化》課
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道家思想與企業(yè)家修養(yǎng) 課時(shí)：6H
課程說明：“獨(dú)與天地精神往來”，在平靜的氛圍中與古圣賢對話——重新審視世界、自我、工作和生活，以老子的境界看待競爭、領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展------超凡脫俗、成為圣賢級企業(yè)家。課程對象：企業(yè)家、企業(yè)高層管理者，EMBA/總裁班，職業(yè)經(jīng)理等課程目的：1.成為圣賢級企業(yè)家、打造健康長壽企業(yè)2.“境界”勝于“能力”，這是一門“境界課”3.“憑《道德經(jīng)》悟道、得道”一、對道的
