員工職業(yè)化課程體系
(一)職業(yè)選手---職業(yè)人的終極追求(二)專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本(三)商業(yè)交換---職業(yè)人的信托責任(四)敬業(yè)精神---職業(yè)人的第二生命(五)職業(yè)素質---職業(yè)人的氣質訓練(六)法治觀念---職業(yè)人的道德訓練(七)角色轉換---職業(yè)人的思維訓練(八)六脈神劍---職業(yè)人的行為訓練課程大綱：節(jié)職業(yè)選手---職業(yè)人的終極追求一、人的素質決定企業(yè)的未來1、
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
【課程大綱】：部分“管理是嚴肅的愛”---職業(yè)化素養(yǎng)概述1、職場心態(tài)眾生相-智者與三個建筑工人的對話-四種職場人生：老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”-現代職場（“80后”/“90后）員工——“恐龍心態(tài)”綜合征-企業(yè)內三種常見的員工行為2、走向職業(yè)人——管理者職業(yè)化素質框架與內涵-研討：管理是嚴肅的愛、培訓是好的福利-什么是管理者的職業(yè)化？-職業(yè)化素質對本人和企
講師：詹婉園在線咨詢下載需求表
課程開篇：職業(yè)化是干部修煉職商的“基本功”章職場即修為，認知要趁早——職業(yè)化素養(yǎng)認知STEP1.認知：“職業(yè)化”就是以此為生的“專職化”即是“專注”l從《喜劇之王》透視職業(yè)化定義l職業(yè)化對公司、個人及職場招聘的重要性l如何發(fā)現自身的不職業(yè)化l員工職業(yè)化程度不高的原因STEP2.你有“職業(yè)化”的“專業(yè)意識”嗎？l職業(yè)：能以此為生的工作或活動l專業(yè)：專門的學問、
講師：曹愛宏在線咨詢下載需求表
課程大綱:每天時間節(jié)點：9:00--17:00項、職業(yè)化認知與職業(yè)化意識修煉：一、職業(yè)化開篇與破冰：心理學圖片開場，討論；分組，形成對抗；介紹課程主要內容。1、職業(yè)化的定義（視頻分析：《喜劇之王》）2、職業(yè)化的重要性（對公司/對個人，職場招聘）3、如何發(fā)現銀行員工自身的不職業(yè)化（研討發(fā)言）-作業(yè)：員工職業(yè)化程度不高的原因（三個“不”）4、如何提升公共關系與溝
講師：曹愛宏在線咨詢下載需求表
【課程大綱】：部分“管理是嚴肅的愛”---職業(yè)化素養(yǎng)概述1、職場心態(tài)眾生相-智者與三個建筑工人的對話-四種職場人生：老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”-現代職場（“80后”/“90后）員工——“恐龍心態(tài)”綜合征-企業(yè)內三種常見的員工行為2、走向職業(yè)人——員工職業(yè)化素質框架與內涵-研討：管理是嚴肅的愛、培訓是好的福利-什么是員工的職業(yè)化？-職業(yè)化素質對本人和企業(yè)/
講師：詹婉園在線咨詢下載需求表
課程大綱:時間節(jié)點：9:00--17:00課程開篇：職業(yè)化是干部修煉職商的“基本功”章職場即修為，認知要趁早——職業(yè)化素養(yǎng)認知STEP1.認知：“職業(yè)化”就是以此為生的“專職化”即是“專注”-從《喜劇之王》透視職業(yè)化定義-職業(yè)化對公司、個人及職場招聘的重要性-如何發(fā)現自身的不職業(yè)化-員工職業(yè)化程度不高的原因STEP2.你有“職業(yè)化”的“專業(yè)意識”嗎？-職業(yè)：
講師：曹愛宏在線咨詢下載需求表
職業(yè)化的職業(yè)發(fā)展 課時：6H
【課程收益】1、認知自我，樹立積極陽光心態(tài)；2、掌握職業(yè)規(guī)劃的方法，制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；3、激發(fā)潛能，掌握成為職業(yè)人的方法。【課程對象】各級人員?！菊n程時間】1天，6小時。【課程大綱】一、認知自我，選定標桿1、自我認知四要素2、職業(yè)性格測試3、職業(yè)興趣測試4、工作價值觀5、工作技能6、尋找導師和標桿二、確定目標，規(guī)劃職業(yè)1、目標明確，事業(yè)有成2、目標設定S
講師：黃志偉在線咨詢下載需求表
“人財”員工職業(yè)化-凌潔冰 課時：12H
主講：凌潔冰學員對象：企業(yè)全體員工，新入職員工課程時間：1-2天課程目標：1通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調整工作心態(tài)，明確個人職業(yè)定位；2使員工個人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時間及時總結與反饋等技巧，提高工作成效；3.激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作；4.使企業(yè)團隊管理者及新員工認知自身行為與企業(yè)的命
講師：凌潔冰在線咨詢下載需求表
中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉主講：凌潔冰課時：1天受眾：中層管理人員課程特色：互動式、案例分析、情景討論、角色練習課程大綱：第一節(jié)：中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)一、解讀職業(yè)化二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉第二節(jié)：中層管理者職業(yè)意識一、職業(yè)意識必須回答的問題二、就業(yè)意識三、擇業(yè)意識四、管理意識第三節(jié)：中層管理者職業(yè)道德一、鎖定職業(yè)道德二、追求卓越三、承擔責任四、忠誠守信修煉
講師：凌潔冰在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)化素質訓練-方南 課時：6H
員工職業(yè)化素質訓練授課時長：一天-兩天（7-14小時）參訓學員：企業(yè)全體員工培訓方式：講師講授、案例分析、互動交流、小組討論、思維測試、競爭對抗等。四、培訓內容：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎一、職業(yè)化基礎職業(yè)化塑造基礎職業(yè)化素質與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認知與定位二、員工常犯的主要錯誤優(yōu)秀企業(yè)不喜歡的員工類型優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型企業(yè)員工常犯的主要錯誤三
講師：方南在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)化素質訓練 課時：6H
員工職業(yè)化素質訓練授課時長：一天-兩天（7-14小時）參訓學員：企業(yè)全體員工培訓方式：講師講授、案例分析、互動交流、小組討論、思維測試、競爭對抗等。四、培訓內容：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎一、職業(yè)化基礎職業(yè)化塑造基礎職業(yè)化素質與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認知與定位二、員工常犯的主要錯誤優(yōu)秀企業(yè)不喜歡的員工類型優(yōu)秀企業(yè)最欣賞的員工類型企業(yè)員工常犯的主要錯誤三
講師：方南在線咨詢下載需求表
中層干部職業(yè)化訓練 課時：6H
中層干部職業(yè)化訓練學員對象：企業(yè)中高層課程目的：中層管理者是企業(yè)的脊梁，得以生生不息的創(chuàng)新源泉！在多數企業(yè)中，中層管理者素養(yǎng)與能力已經成為企業(yè)快速發(fā)展的軟肋。有人說老板拼命奔跑、中層原地踏步和員工不撥不動，而中層是傳聲筒、員工是執(zhí)行不力、面對自己的左臂右膀，企業(yè)經營者則身處兩難困境！中層革命迫在眉睫！本課程將為企業(yè)中層管理者全面提升個人能力為企業(yè)切實打造具有
講師：方南在線咨詢下載需求表
經理人的職業(yè)化塑造 課時：12H
經理人的職業(yè)化塑造據調查，95的公司認為，制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質的職業(yè)化經理人和員工。86％的員工認為，企業(yè)經理人的職業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。對于任何一個企業(yè)和團隊來說，戰(zhàn)略非常重要，執(zhí)行更重要，但是如果員工尤其是中層經理人缺乏職業(yè)化素養(yǎng)，那么，戰(zhàn)略和執(zhí)行都無從談起，企業(yè)和團隊也很難走向成功。經理人的職業(yè)化塑造鑄造企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經理人課程收益★提高企業(yè)中
講師：徐劍在線咨詢下載需求表
員工的職業(yè)化塑造 課時：6H
員工的職業(yè)化塑造中小企業(yè)的規(guī)范化管理團隊的建設與管理贏在執(zhí)行經理人的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造員工的職業(yè)化塑造您的企業(yè)有多少員工可以做到以企業(yè)為家？有多少員工的想法能跟老總一樣？有多少員工的工作是迫不得已？有多少員工工作時心不在焉？．．．．．．老總們經常感嘆：員工無法體會到我的壓力，他們習慣于被動地接受工作任務。出了問題，不是
講師：徐劍在線咨詢下載需求表
員工行為職業(yè)化 課時：12H
一、企業(yè)與員工行為職業(yè)化1、制度與行為規(guī)范2、企業(yè)形象與員工行為3、創(chuàng)造者、打工者、偷懶者三者的可變性4、企業(yè)理念與員工行為職業(yè)化案例二、中國的希望：激情員工挑戰(zhàn)者思維1、學會工作2、學會發(fā)現問題3、工作中問題案例分析4、工作中問題的分析與解決5、挑戰(zhàn)者思維課堂練習6、利用有效的工作管理工具7、工作改善案例學習研討三、中國年輕一代的職業(yè)化標準超越客戶滿意1、
