執(zhí)行力課程體系
從執(zhí)行力到行動(dòng)力（管理層版2天） 課時(shí)：12H
left-740410從執(zhí)行力到行動(dòng)力用POA思維高效達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)PowerofAction課程背景Background執(zhí)行力？No，行動(dòng)力！當(dāng)越來越多的工作被計(jì)算機(jī)和人工智能代替，員工的價(jià)值會(huì)越來越偏向創(chuàng)造力。當(dāng)新生代員工進(jìn)入職場(chǎng)，他們更看重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而不是“為五斗米折腰”。因此，這個(gè)時(shí)代的企業(yè)更需要積極主動(dòng)的“行動(dòng)力”，而不是被動(dòng)服從的“執(zhí)行力”。
講師：朱穎磊在線咨詢下載需求表
執(zhí)行紅利-數(shù)字化時(shí)代執(zhí)行力發(fā)展與提升 課時(shí)：2H
一、課程背景數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，戰(zhàn)略目標(biāo)的落地、業(yè)務(wù)收入的增長(zhǎng)，管理效率的提升，都在對(duì)員工的執(zhí)行能力提出了越來越高的要求。我們認(rèn)為數(shù)字化時(shí)代，員工執(zhí)行力建設(shè)的內(nèi)涵要以全新的思想進(jìn)行升級(jí)。過往傳統(tǒng)管理觀念中對(duì)員工的執(zhí)行力的建設(shè)很容易導(dǎo)向機(jī)械層面——強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決服從、強(qiáng)調(diào)沒有任何借口、強(qiáng)調(diào)把人當(dāng)機(jī)器看……而數(shù)字化時(shí)代的執(zhí)行力建設(shè)更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)個(gè)
講師：邱國(guó)錚在線咨詢下載需求表
《執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力：高效執(zhí)行》 課時(shí)：18H
執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力：高效執(zhí)行課程背景：為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么無懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么小心翼翼費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)？為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，業(yè)績(jī)卻相差十萬八千里？一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案！但是，這些“為什么”的背后都隱含著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是——執(zhí)行
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程背景：《打造高績(jī)效的五大行為——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》讓學(xué)員重新認(rèn)識(shí)真正的團(tuán)隊(duì)，掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過程，提升執(zhí)行力，讓團(tuán)隊(duì)更加卓越。企業(yè)想要成功，單靠領(lǐng)導(dǎo)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手下的每一個(gè)部門、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)企業(yè)成功的重要因素。企業(yè)想要發(fā)展，不斷地變好，那么在必須的時(shí)刻進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)是很有必要的。此刻，企業(yè)越
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《可復(fù)制的高效執(zhí)行力》 課時(shí)：3H
課程名稱：《可復(fù)制的高效執(zhí)行力》主講：溫家琪8課時(shí)課程背景：執(zhí)行力，于個(gè)人說是獲得結(jié)果的能力，于企業(yè)講是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。因此，執(zhí)行力成為個(gè)人管理、企業(yè)管理中績(jī)效達(dá)成的關(guān)鍵因素。同時(shí)，執(zhí)行力也是一項(xiàng)受外部環(huán)境變化和個(gè)人心智模式影響的變量。執(zhí)行力因人而異也因時(shí)而變，不同的執(zhí)行者在執(zhí)行同一件事情的過程會(huì)呈現(xiàn)不同的結(jié)果。提升執(zhí)行力須分解組織目標(biāo)、內(nèi)化發(fā)展愿景、制
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《如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
《打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》講師：郭靜【課程背景】為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力卻不強(qiáng)？為什么很多問題員工推托責(zé)任，經(jīng)常找理由。做事虎頭蛇尾，沒有形成閉環(huán)，沒有反饋。工作效率低，完成速度太慢。為什么
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國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力趙駒[課程背景】《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》里有一個(gè)著名的成語(yǔ)——“行百里者半九十”，意思是哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)沒有做好，也與預(yù)期的效果相差甚遠(yuǎn)，這就是執(zhí)行力不強(qiáng)的后果。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志一針見血地指出：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”。習(xí)近平總書記也提出，在新時(shí)代要”擼起袖子加油干”，要“抓鐵有痕、踏石留印”?？v觀歷
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《國(guó)學(xué)智慧與執(zhí)行力提升》 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力趙駒[課程背景】《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》里有一個(gè)著名的成語(yǔ)——“行百里者半九十”，意思是哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)沒有做好，也與預(yù)期的效果相差甚遠(yuǎn)，這就是執(zhí)行力不強(qiáng)的后果。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志一針見血地指出：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”。習(xí)近平總書記也提出，在新時(shí)代要”擼起袖子加油干”，要“抓鐵有痕、踏石留印”。縱觀歷
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《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實(shí)操》 課時(shí)：12H
《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實(shí)操》主講：韓曉賓【課程背景】目標(biāo)總是打折扣，計(jì)劃總是完不成，結(jié)果總是不滿意；積極的員工不會(huì)干，會(huì)干的員工不積極?！菊n程收益】掌握組織執(zhí)行力模型建設(shè)方法，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和目標(biāo)達(dá)成率。【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者【培訓(xùn)形式】講授+討論+演練?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，12小時(shí)。【課程大綱】第一單元：執(zhí)行力是什么？不是什么？?jī)煞N執(zhí)行力的
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《基層骨干銷售能力和執(zhí)行力養(yǎng)成》 課時(shí)：12H
打造高效行動(dòng)力《基層骨干銷售能力和執(zhí)行力養(yǎng)成》主講：馮廷軍【課程背景】一個(gè)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，離不開銷售，銷售產(chǎn)品；一個(gè)人要取得成功，離不開銷售，銷售自己。無論什么行業(yè)，都離不開銷售。銷售是個(gè)逆襲人生最多、最簡(jiǎn)單的工作：銷售是份什么樣的工作？什么樣的人做銷售工作？銷售成功需要什么樣的人？在千萬級(jí)從業(yè)人數(shù)的銷售人員中，如何脫穎而出？我都具有了5年銷售經(jīng)驗(yàn)為何還是一
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《銀行基層：?jiǎn)T工執(zhí)行力提升》 課時(shí)：6H
基層員工執(zhí)行力提升授課專家：安然【課程背景】商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，目前無論是機(jī)構(gòu)還是從業(yè)人員都具備較大規(guī)模，但隨著銀行業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新，行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，商業(yè)銀行開始面臨著前所未有的困境，然而今天的一切困難，都是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)，在產(chǎn)品同質(zhì)化如此劇烈的今天，商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而新入職員工則是一家銀行的未來，是變革、發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的根本內(nèi)生
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》 課時(shí)：18H
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》張燁老師【課程目標(biāo)】本課程將幫助管理者識(shí)別團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的根本原因，明確影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵因素，通過定目標(biāo)、列計(jì)劃、分任務(wù)、追過程、給方法、做激勵(lì)六項(xiàng)核心任務(wù)，聚焦目標(biāo)管理、過程管理及執(zhí)行支持三個(gè)核心管理環(huán)節(jié)，確保從目標(biāo)到執(zhí)行的一致性，幫助團(tuán)隊(duì)理清方向，賦能成長(zhǎng)，激發(fā)員工內(nèi)動(dòng)力，打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。【課程收益】全面理解執(zhí)行力重要作用及影響因
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《管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與執(zhí)行力提升》（1天） 課時(shí)：6H
《管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與執(zhí)行力提升》主講：張燁老師【課程目標(biāo)】本課程將幫助管理者全面理解管理角色定位、崗位職責(zé)與關(guān)鍵任務(wù)，明確管理者責(zé)任與能力要求，聚焦工作的高價(jià)值區(qū)，提高時(shí)間使用效率，關(guān)注資源配置的投入產(chǎn)出比，通過有效識(shí)別及解決團(tuán)隊(duì)問題，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?！菊n程收益】理解管理者的崗位職責(zé)、關(guān)鍵任務(wù)和角色定位，明確管理者與業(yè)務(wù)骨干的差異；了解管理者
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《責(zé)任領(lǐng)航—高效執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
《責(zé)任領(lǐng)航—高效執(zhí)行力》激發(fā)責(zé)任心，提升執(zhí)行力，成就卓越人生主講：孫龍江老師【課程背景】這套責(zé)任心與執(zhí)行力課程是基于對(duì)現(xiàn)代職場(chǎng)和組織中普遍存在的挑戰(zhàn)和趨勢(shì)的深入理解。1.動(dòng)態(tài)職場(chǎng)環(huán)境：當(dāng)前職場(chǎng)環(huán)境變化迅速，組織和團(tuán)隊(duì)需要適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展。這種動(dòng)態(tài)性可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員缺乏穩(wěn)定感，需要更強(qiáng)的責(zé)任心來適應(yīng)變化，更高的執(zhí)行力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2.領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)：
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提高員工職業(yè)精，神增加歸屬感，提高執(zhí)行力 課時(shí)：12H
共同愿景、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行提高員工職業(yè)精神、增加歸屬感，提高執(zhí)行力主講老師：張?jiān)撇ā菊n程背景】房地產(chǎn)行業(yè)歷經(jīng)黃金時(shí)期、白銀時(shí)代，在現(xiàn)今宏觀經(jīng)濟(jì)總體下行的背景下，一些頭部房企早已完成從粗放式經(jīng)營(yíng)到精細(xì)管理的過渡，并持續(xù)深耕形成自己的特色標(biāo)簽、行業(yè)典范；尤其是當(dāng)下后疫情時(shí)期，隨著集中供地等政策實(shí)施，行業(yè)集中越來越明顯，聚焦結(jié)果的職業(yè)化、專業(yè)化、強(qiáng)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)更顯具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)
