《銀行基層：員工執(zhí)行力提升》

  培訓講師：安然

講師背景：
安然老師——商業(yè)銀行中層管理技能提效專家?曾任國有商業(yè)銀行（建行）合規(guī)部總經(jīng)理?曾任國有商業(yè)銀行（建行）財務部總經(jīng)理?曾任國有商業(yè)銀行（建行）人力部總經(jīng)理?曾任全國股份制商業(yè)銀行（浦發(fā)、廣發(fā)、渤海）特邀績效與賦能管理顧問?曾任某省政府特聘高 詳細>>

安然
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《銀行基層：員工執(zhí)行力提升》詳細內(nèi)容

《銀行基層：員工執(zhí)行力提升》

基層員工執(zhí)行力提升
授課專家：安然
【課程背景】商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，目前無論是機構還是從業(yè)人員都具備較大規(guī)模，但隨著銀行業(yè)務不斷創(chuàng)新，行業(yè)轉型發(fā)展，商業(yè)銀行開始面臨著前所未有的困境，然而今天的一切困難，都是對過去經(jīng)驗的挑戰(zhàn)，在產(chǎn)品同質化如此劇烈的今天，商業(yè)銀行的競爭歸根結底是人才的競爭，而新入職員工則是一家銀行的未來，是變革、發(fā)展、創(chuàng)新、進步的根本內(nèi)生動力。新員工對這個行業(yè)的深刻認知、對銀行業(yè)務的全力了解、對組織架構的良好掌握能夠快速有效的使其進入工作狀態(tài)，融入組織生活，而其對職業(yè)操守的深刻領會和認識，則是員工長遠發(fā)展的基本保障，也是一家銀行合規(guī)經(jīng)營，可持續(xù)發(fā)展的有力支撐。沁雅老師在國有商業(yè)銀行和股份制銀行工作20余年，業(yè)務及管理經(jīng)驗全面豐富，看到過銀行的輝煌，也經(jīng)歷過銀行的寒冬，指導帶領過無數(shù)新員工不斷成長進步，為此開發(fā)本課程，幫助多家商業(yè)銀行培養(yǎng)年輕人才。
【課程收益】
1.清晰認知個人職場角色和定位
2.對照新形勢下優(yōu)秀員工的能力要求，重新認知職場中的自我
3.掌握優(yōu)秀員工的核心能力—執(zhí)行力
4.學會執(zhí)行力提升的相關技巧方法
【課程特色】共情性好，優(yōu)雅知性；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩
【課程對象】商業(yè)銀行基層員工
【課程時間】6小時
【課程大綱】
銀行員工的職場認知
職場的底層邏輯
利益與友情可以平衡嗎？
價值交換與自我提升的統(tǒng)一
對手與隊友的轉化
員工在職場中的定位與角色認知
自我認知：知識、技能、心態(tài)、情緒
945515420370身份
身份
91503531750精神
精神
945515831850信念、價值
信念、價值
9455152112010環(huán)境
環(huán)境
9378951677670行為
行為
9302751235710能力
能力
-49085522860我的愿景和精神世界的滿足
我想成為什么樣的人
堅信的與摒棄的
為達成目標需要的能力
客觀環(huán)境的利弊
計劃、規(guī)劃、方向、著力點
我的愿景和精神世界的滿足
我想成為什么樣的人
堅信的與摒棄的
為達成目標需要的能力
客觀環(huán)境的利弊
計劃、規(guī)劃、方向、著力點
外界認知：職場發(fā)展形勢、職場內(nèi)部規(guī)律、職場關系認知
三、不同職業(yè)階段的不同能力要求
1.新入職員工注重態(tài)度
2.發(fā)展中期看能力
3.長期持久發(fā)展靠人品
銀行員工必備職場修養(yǎng)
1.學習能力
2.思維模式
3.綜合素養(yǎng)：時間管理、情緒管理、溝通能力
職場執(zhí)行力
執(zhí)行力在職場中的本質：對個人、對組織
衡量執(zhí)行力的標準
影響執(zhí)行力的潛在因素
不同類型員工的職場執(zhí)行力表現(xiàn)
-40005121920 銀行員工執(zhí)行力的養(yǎng)成與提升
高效執(zhí)行力的外在表現(xiàn)
提高執(zhí)行力的內(nèi)生動力養(yǎng)成
提升職場中高效執(zhí)行力的技巧與方法

 

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