職業(yè)素養(yǎng)課程體系
塑造陽光心態(tài)，提升職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一種現(xiàn)象：員工不好管理，對工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責任感不強執(zhí)行力不佳，完全是當一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠的目標和計劃！熟不知這些現(xiàn)象的存在的原因只有一個，那就是員工的心態(tài)出了問題，心態(tài)決定行為，行為導致結(jié)果，當我們看到結(jié)果不好是因為行為出了差錯，而要改變員工的行為，必須先從改變心態(tài)開始！
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大學之道明德?lián)煛殬I(yè)素養(yǎng)與道德修為課程背景//CourseIntroduction中國企業(yè)隨著經(jīng)濟發(fā)展歷經(jīng)了四十多年洗禮，得到了突破式的發(fā)展與成長。然而當下的新經(jīng)濟常態(tài)下的新形式對未來增長和增長方式都帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。企業(yè)想要保持效益穩(wěn)定和持續(xù)提升，就需要從過去資源增長型轉(zhuǎn)變到單位效能型，就必須打造高素質(zhì)團隊。高素質(zhì)的團隊，每個成員都必須具備良好的職
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360度職業(yè)素養(yǎng)提升培訓 ——李培英【培訓背景】世界500強企業(yè)堅持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓作為長期的系統(tǒng)工作，一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于企業(yè)的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的，員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓練出一批素質(zhì)超群，思維敏捷，執(zhí)行力強的一線員工?！菊n程目標】
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《邁向職業(yè)化——與企業(yè)共贏》——企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓練課程背景：新人的加入與訓練是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。學歷、能力、資歷，都有它們的極限。阻礙新進職業(yè)人士在職場更進一步提升發(fā)展的原因，不僅僅是他們的專業(yè)能力。越來越多的人已經(jīng)認識到，職業(yè)能力和專業(yè)能力的組合可以突破這種極限。這兩種能力的組合就被稱為職業(yè)競爭力。擁有職業(yè)競爭力的職業(yè)者有安全、有尊嚴、也有未來。同
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把事情做到最好——提升管理人員職業(yè)素養(yǎng)課程目標：本課程圍繞“把事情做到最好”—提升管理人員職業(yè)素養(yǎng)這一主題，運用通俗易懂的語言和獨特鮮活的案例，全面而又系統(tǒng)地總結(jié)出一套在實際工作中極具針對性、操作性、實用性的做事方法。另外還精心提煉出許多耳目一新的做事理念，例如：“遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做”怎么去提升自己的職業(yè)素養(yǎng)；“做事情一定要拿出真正的誠意
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課程名稱贏在職業(yè)——員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)提升（半天）培訓人群本課件適合對公、對私客戶經(jīng)理、支行行長使用。課程目標強化對客戶經(jīng)理的職業(yè)化塑造，培養(yǎng)高度職業(yè)化的銀行員工；提升員工的責任意識、執(zhí)行力、溝通力和學習力。前言：你喜歡什么樣的客戶經(jīng)理？附圖：各金融機構(gòu)客戶經(jīng)理職業(yè)形象對比圖目錄：一、什么是職業(yè)的人？二、為什么要成為一個職業(yè)的人？三、如何做一個職業(yè)的人？四、
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管理者角色認知與職業(yè)素養(yǎng)訓練 課時：6H
管理者角色認知與職業(yè)素養(yǎng)訓練主講：馬永志老師【課程目標】清晰的認識作為管理者應該擔任的角色；掌握不同角色在日常工作中的要求與方法；避免角色錯位和錯誤的角色認知；提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強職業(yè)化。【課程特色】為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求?！菊n程對象】企業(yè)中基層管理人員、儲備干部?！?/p>
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后備干部職業(yè)素養(yǎng)提升【課程背景】企業(yè)的競爭最終必然是人的競爭。改革開放三十年來，由于改革開放所帶來的巨大機遇和市場，中國企業(yè)尤其是民營企業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展。但當市場越來越成熟，競爭空間越來越狹小的時候，以前那種拼速度，拼價格的模式已不再起效，企業(yè)的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和管理水平的比拼。過去我們一直強調(diào)管理，但是員工的素質(zhì)沒有得到根本改善和提高，不能從被
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全員職業(yè)素養(yǎng)提升（課綱1天） 課時：6H
《全員職業(yè)素養(yǎng)提升》主講：何興勝【課程背景】：企業(yè)的競爭最終必然是人的競爭。改革開放三十年來，由于改革開放所帶來的巨大機遇和市場，中國企業(yè)尤其是民營企業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展。但當市場越來越成熟，競爭空間越來越狹小的時候，以前那種拼速度，拼價格的模式已不再起效，企業(yè)的競爭逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工素質(zhì)和管理水平的比拼。過去我們一直強調(diào)管理，但員工的素養(yǎng)沒有得到根本改善和提
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員工責任心與職業(yè)素養(yǎng)【課程背景】隨著時代的發(fā)展，市場競爭的日益激烈，員工選擇的機會越來越多。特別是80、90后的員工管理，這些新生代在工作方式、生活方式上與企業(yè)管理方式存在著諸多的矛盾。企業(yè)管理者覺得現(xiàn)在的員工不再對企業(yè)由忠誠感、有責任心，情愿使用退休人員也不愿意使用年輕人，通過此課程講解，提升員工的責任感和忠誠度。【課程目標】通過此課程的學習，讓學員了解責
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《員工責任心與職業(yè)素養(yǎng)》【課程背景】隨著時代的發(fā)展，市場競爭的日益激烈，員工選擇的機會越來越多。特別是80、90后的員工管理，這些新生代在工作方式、生活方式上與企業(yè)管理方式存在著諸多的矛盾。企業(yè)管理者覺得現(xiàn)在的員工不再對企業(yè)由忠誠感、有責任心，情愿使用退休人員也不愿意使用年輕人，通過此課程講解，提升員工的責任感和忠誠度?！菊n程目標】通過此課程的學習，讓學員了
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職業(yè)化(職業(yè)精神職業(yè)道德職業(yè)能力職業(yè)素養(yǎng)培訓)培訓對象：新入司員工培訓時間：4天第一節(jié)：職業(yè)精神上半部分：導航心靈的GPS一、案例分析（一）案例一“他怎么啦？”（二）案例二“為什么是這樣的結(jié)果？”二、選擇（一）人的一生是一個不斷選擇的過程（二）今天的生活是由你幾年前的一個選擇決定的（三）今天的選擇將決定你幾年后的生活。（四）看看人們?nèi)胧篮统鍪罆r的狀態(tài)（五）你
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《員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱 課時：12H
《青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱一、課程背景：企業(yè)需要有價值的人才，需要業(yè)績卓越的員工。平庸和卓越的區(qū)別就在于是否具備職業(yè)化的素養(yǎng)。在眾多企業(yè)，由于員工的職業(yè)理念及管理水平難以跟上，導致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約，最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬大學生但鮮有高校與時俱進開設(shè)職業(yè)化教育課程，大學生在學校更多地學習本專業(yè)相關(guān)知識，但對
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中高層經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)管理課程大綱培訓受眾:中高層管理者課程收益:掌握系統(tǒng)的職業(yè)化概念；掌握職場人士必備的能力；全面提升職業(yè)化心態(tài)；全面提升結(jié)果導向思維能力；掌握系統(tǒng)的管人方法；全面提升員工的時間與學習管理能力；全面提升企業(yè)精英的綜合素質(zhì)與團隊執(zhí)行力；使企業(yè)員工在短時間內(nèi)快速提升整體素養(yǎng)融入團隊。課程大綱:單元一職業(yè)化素養(yǎng)概論?1-1職業(yè)的定義?1-2職業(yè)的
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《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時：12H
《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程介紹【課程講師】金毅峰【課程時長】2天【培訓對象】企業(yè)全員【課程背景】日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實現(xiàn)企業(yè)對員工的有效管理，并使其與企業(yè)的需要充分融合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理，是當前企業(yè)對新員工實施有效管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)與員工的長期共同發(fā)展，建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工
