領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講：衣冠楠老師【課程背景】現(xiàn)階段管理難度加大，無(wú)論是作為客戶還是員工，正在以新的特點(diǎn)、更大的能量深刻地改變著企業(yè)，因此，對(duì)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力的要求需要重新定義，領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方式也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?！皼](méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”也說(shuō)了很多年。實(shí)踐也證明只有個(gè)體效率和整體效率之和的最大化才能保障組織真正的高效，既要提升個(gè)體效率又要提升
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《新生代員工領(lǐng)導(dǎo)力—知己解彼做通情達(dá)理的管理者》 課時(shí)：6H
《知己解彼—成為通情達(dá)理的管理者》主講老師：顧櫻英【課程背景】2017年至今，95后進(jìn)入職場(chǎng)，帶來(lái)了一系列的沖擊：離職率頻繁上升，工作中矛盾沖突升級(jí)，任務(wù)完成率下降，許多管理者直言不理解年輕人，傳統(tǒng)的管理方法多數(shù)情況下失效。獵聘發(fā)布的《中國(guó)靈活用工發(fā)展報(bào)告》中指出：90后與00后靈活就業(yè)者占比超過(guò)50％。紀(jì)錄片《95后整頓職場(chǎng)》引發(fā)熱議，入職“半日游“，懟領(lǐng)
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《新生代員工領(lǐng)導(dǎo)力—用95后思維管理95后》 課時(shí)：6H
《新生代員工領(lǐng)導(dǎo)力—用95后思維管理95后》主講老師：顧櫻英【課程背景】2017年至今，95后進(jìn)入職場(chǎng)，帶來(lái)了一系列的沖擊：離職率頻繁上升，工作中矛盾沖突升級(jí)，任務(wù)完成率下降，許多管理者直言不理解年輕人，傳統(tǒng)的管理方法全部失效。獵聘發(fā)布的《中國(guó)靈活用工發(fā)展報(bào)告》中指出：90后與00后靈活就業(yè)者占比超過(guò)50％。紀(jì)錄片《95后整頓職場(chǎng)》引發(fā)熱議，入職“半日游“，
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《拆掉部門(mén)的墻--橫向領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：2H
拆掉部門(mén)的墻—橫向領(lǐng)導(dǎo)力主講老師：顧櫻英【課程背景】后疫情時(shí)代，從移動(dòng)互聯(lián)向萬(wàn)物互聯(lián)方向發(fā)展，企業(yè)規(guī)模越大，溝通成本高、跨部門(mén)協(xié)作困難，產(chǎn)生更多“熵增”，讓企業(yè)的內(nèi)耗增加，人均成本上升，效率反倒下滑。如何讓大象跳舞，是新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的新命題。如果你的企業(yè)遇到如下的難題：戰(zhàn)略無(wú)法層層分解到下層，上行下不效各個(gè)部門(mén)之間互相推諉，責(zé)任不清晰人員不多，層級(jí)很多，以至
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講：傅東云【課程背景】一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)要能夠解決復(fù)雜問(wèn)題，能夠在組織中持續(xù)地產(chǎn)出優(yōu)異的績(jī)效結(jié)果。當(dāng)團(tuán)隊(duì)未被充分賦能以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，彼此職責(zé)不明，組織增長(zhǎng)能力及組織韌性則被大大削弱。管理者需要知道如何提供清晰的愿景目標(biāo)、管理沖突、同時(shí)破除障礙，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)前進(jìn)。本課程從幫助學(xué)員建立對(duì)于團(tuán)隊(duì)、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的整體概念，了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》主講：傅東云【課程背景】我們生活在一個(gè)變化越來(lái)越快的世界，國(guó)際國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的瞬息萬(wàn)變，企業(yè)在殫精竭慮應(yīng)對(duì)變化，管理者不僅管理好自己的情緒壓力，還要能夠安撫和調(diào)節(jié)員工的情緒，給予員工有效的反饋，獲得員工的理解和支持，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。研究發(fā)現(xiàn)，管理者的情商高低與其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的績(jī)效高低密切關(guān)聯(lián)，管理者的個(gè)人效能也會(huì)越高。【課程收益】了解情商的基
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》——賦能員工，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力主講：傅東云【課程背景】當(dāng)員工面對(duì)工作挑戰(zhàn)和困惑，怎樣能夠引導(dǎo)對(duì)方自己找到答案，并且使其養(yǎng)成主動(dòng)思考問(wèn)題的習(xí)慣？當(dāng)員工陷在問(wèn)題視角里，如何引導(dǎo)對(duì)方轉(zhuǎn)換角度打破限制性信念？在年度設(shè)定目標(biāo)和績(jī)效評(píng)估中，如何運(yùn)用教練技術(shù)讓員工自發(fā)的看到現(xiàn)狀和目標(biāo)并且制定行動(dòng)？教練技術(shù)可以幫助您！【課程收益】實(shí)施“教練型領(lǐng)導(dǎo)“方法，激勵(lì)員
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《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
教練型領(lǐng)導(dǎo)力打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)主講：王文超【課程背景】隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和我國(guó)供給側(cè)改革的不斷深化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源、光伏、人工智能、CHAGPT等新經(jīng)濟(jì)形態(tài)、新概念、新技術(shù)的井噴式的爆發(fā)，我國(guó)企業(yè)正面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力和復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。在此背景下，中國(guó)企業(yè)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提高效率，還要注重發(fā)展員工創(chuàng)新能力和提高績(jī)效改善水平，并要
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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力?》打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講：王文超【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、全球經(jīng)濟(jì)一體化、供給側(cè)改革及數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能的快速發(fā)展，市場(chǎng)無(wú)序、社會(huì)變革、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的要求更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力方面。要求領(lǐng)導(dǎo)者具備以卓越、價(jià)值、平衡和創(chuàng)新思維凝聚下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)力正在成為企業(yè)極為稀缺的戰(zhàn)略資源。卓越
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)主講：王文超【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)模式是行為學(xué)家保羅·赫塞(PaulHersey)于20世紀(jì)60年代早期創(chuàng)立的情境領(lǐng)導(dǎo)?是現(xiàn)今最系統(tǒng)、最先進(jìn)，同樣也是最實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)方法，財(cái)富500強(qiáng)中，400多家公司都采用的極富震撼力和深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程；GE、愛(ài)立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋(píng)果電腦等大公司高級(jí)經(jīng)理人的常年必選課程
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《4D領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力?》打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)主講：王文超【課程背景】21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、全球經(jīng)濟(jì)一體化、供給側(cè)改革及數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能的快速發(fā)展，市場(chǎng)無(wú)序、社會(huì)變革、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的要求更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力方面。要求領(lǐng)導(dǎo)者具備以卓越、價(jià)值、平衡和創(chuàng)新思維凝聚下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)力正在成為企業(yè)極為稀缺的戰(zhàn)略資
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《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》主講：午月【課程背景】我們身處一個(gè)不確定的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代下，環(huán)境的變化、政策的變化和消費(fèi)趨勢(shì)的變化等等都瞬息萬(wàn)變、不受控制。作為管理者，根據(jù)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)做到準(zhǔn)備的統(tǒng)籌規(guī)劃，越來(lái)越難。這就要求管理者必須具有超強(qiáng)的信息捕捉能力和渠道。與此同時(shí)，隨著Z時(shí)代新新人類越來(lái)越多的步入職場(chǎng)，他們的信息獲取渠道更廣、信息更新更快更靈活，在信息不對(duì)等，甚至落
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《酒店管理干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能訓(xùn)練營(yíng)》（3天版） 課時(shí)：12H
酒店管理干部領(lǐng)導(dǎo)力賦能訓(xùn)練營(yíng)主講：曹愛(ài)子【項(xiàng)目背景】1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點(diǎn)，第一，戰(zhàn)略對(duì)頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點(diǎn)，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。2.企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無(wú)法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯(cuò)失企業(yè)發(fā)展的良機(jī)。其實(shí)，我們應(yīng)該明白，管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知
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《5E領(lǐng)導(dǎo)力——高效能管理者修煉》實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)的企業(yè)增長(zhǎng)主講：魏方翌【課程背景】本課程旨在培養(yǎng)高效能的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助他們實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)的企業(yè)增長(zhǎng)。在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。很多企業(yè)會(huì)意識(shí)到，初期的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)模式已經(jīng)不再適用，全球化、數(shù)字化和不斷變化的市場(chǎng)需求都對(duì)企業(yè)造成了極大的壓力，組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力水平是限制企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。企業(yè)需要擁有更
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卓越項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬主講：秦?zé)樍铡菊n程主題】卓越項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬【授課形式】角色扮演情景演練案例研討講師點(diǎn)評(píng)【學(xué)員對(duì)象】中高層管理人員、職能經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)成員【培訓(xùn)人數(shù)】2448人【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】1-2天（6小時(shí)/天）【企業(yè)管理沙盤(pán)】沙盤(pán)起源于軍事，是高級(jí)指揮官模擬戰(zhàn)場(chǎng)地形，研究敵情，組織作戰(zhàn)方案，進(jìn)行戰(zhàn)略部署
