MTP課程體系

章、管理的基本認(rèn)知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能-研討:“問題猴子”管理-管人、管事、管人管事?二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認(rèn)知-人才的冰山素質(zhì)模型-管理者的角色轉(zhuǎn)換-活動演練:上中下三層互動第二章、自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.成功定理與冰山理論2.管理者的心態(tài)

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單元:房企中層主管的角色與職責(zé)與要求管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別中層干部角色定位卓越中層應(yīng)有素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式第二單元:房企中層干部的組織與工作目標(biāo)達(dá)成能力如何帶領(lǐng)好團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)如何為團(tuán)隊設(shè)定目標(biāo)團(tuán)隊目標(biāo)制定的步驟達(dá)成目標(biāo)性計劃的三步法第三單元:房企部屬培育不同部屬如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格如何提高部屬自主意愿部門OJT訓(xùn)練手冊如何制定問題員工處理八步法第四單元:團(tuán)隊激勵技巧鼓勵和

 講師:許文在線咨詢下載需求表


章、認(rèn)知力:角色認(rèn)知與工作定位疑難問題指引:我該如何面對這些問題?認(rèn)清自己的角色中層管理者的角色作為上司的角色作為下級的角色作為同事的角色中層常見的角色錯位課堂練習(xí):屬于何種錯位?延伸講解:中層角色的七大變化各層次人員必要技能分析表第二章、執(zhí)行力:計劃管控與工作分派游戲:我該站在哪里?計劃的重要性控制時應(yīng)掌握的原則疑難問題解答:計劃執(zhí)行效果各方不滿意怎么辦?

 講師:張懷在線咨詢下載需求表


MTP課程規(guī)劃表   課時:24H

課前:學(xué)員提交各項課前作業(yè)及調(diào)查表:1.每位學(xué)員針對自己所屬公司的現(xiàn)況,在課前進(jìn)行「管理的六個層面」自我檢核,根據(jù)檢核表所列項目,檢討那些有做到,那些還要努力,完成問卷。2.以學(xué)員自身的職務(wù),談?wù)劰ぷ髦杏嘘P(guān)人、事、物的一般性管理認(rèn)知與困難問題,完成「MTP課前問卷表」填寫。課程進(jìn)行中一、管理的基本概念1.管理的基礎(chǔ)2.管理的基本概念3.對待上司的方法4.管理

 講師:黃慶源在線咨詢下載需求表


(MTP)中層管理才能提升訓(xùn)練課程背景:管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以Howtodoit為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此管理才能培訓(xùn)是讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)重點,也是訓(xùn)練的設(shè)計精神。課程目標(biāo):◇了解管理

 講師:邱柏森在線咨詢下載需求表


一.經(jīng)理人的價值定位1.經(jīng)理人所面對的管理挑戰(zhàn)2.經(jīng)理人的角色扮演3.經(jīng)理人的職業(yè)意識4.經(jīng)理人需具備的核心技能二.管理基準(zhǔn)與目標(biāo)設(shè)定1.管理的三層功夫2.建立管理基準(zhǔn)之目的3.管理基準(zhǔn)有那些?4.如何建立管理基準(zhǔn)?5.目標(biāo)管理之意義6.如何設(shè)定目標(biāo)?7.KPI的制定三.組織管理原則與職務(wù)指派1.組織管理的意義2.組織管理四原則3.如何進(jìn)行職務(wù)指派?4.下達(dá)

 講師:閆海濤在線咨詢下載需求表


課程大綱培訓(xùn)時間:2天一、國內(nèi)制造型企業(yè)現(xiàn)狀與規(guī)范化管理重點1、目前國內(nèi)制造型企業(yè)管理現(xiàn)狀透視-核心問題:素養(yǎng)缺失(從社會人到公司人素養(yǎng)提升;從員工到干部素養(yǎng)提升)-基礎(chǔ)問題:生產(chǎn)作業(yè)無標(biāo)準(zhǔn)-關(guān)鍵問題:組織內(nèi)部缺乏清晰流程-系統(tǒng)問題:沒有著眼于規(guī)范化體系的建設(shè)(案例:海信為何能兼并科龍這條休克魚)-導(dǎo)致結(jié)果:管理不受控2、制造型企業(yè)規(guī)范化管理的幾個重點-打造

 講師:陶思豫在線咨詢下載需求表


課程背景:隨MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)架構(gòu)綜

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MTP中層管理人員技能訓(xùn)練課程介紹:MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram原義為管理訓(xùn)練計劃)是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練課程。主要針對中、高階管理者所承擔(dān)的職責(zé)與任務(wù)形成兩個側(cè)重點不同的訓(xùn)練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),MTP

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MTP管理技能訓(xùn)練   課時:6H

MTP管理技能訓(xùn)練課程大綱主講:郭楚凡課程背景◆《中層干部管理技能訓(xùn)練》原名ManagementTrainingProgram,簡稱MTP。由于課程內(nèi)容更多地側(cè)重于探討怎樣管理的實踐而不是管理什么的空洞理論,即如何更好地執(zhí)行,所以,對執(zhí)行層即中層管理者更具收益。課程名稱即由此得?!鬗TP是由美國管理協(xié)會(AMA)于80年代與當(dāng)時世界500強企業(yè)前10名的總裁

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MTP專題輔導(dǎo)   課時:12H

專題輔導(dǎo)一:中層經(jīng)理的角色定位一、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展/3(一)管理的定義/3(二)企業(yè)的目標(biāo)和贏利模式/4(三)管理理論的發(fā)展/6二、中層經(jīng)理的角色定位/9(一)中層經(jīng)理的作用和存在價值/9(二)中層經(jīng)理的自身角色/10(三)中層經(jīng)理的角色定位/11三、管理的層次和技能/14(一)管理的層次/14(二)問題猴子的管理/14(三)管理的技能/17四、管理的職能

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(MTP)管理才能提升訓(xùn)練課程背景:管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以Howtodoit為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此管理才能培訓(xùn)是讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)重點,也是訓(xùn)練的設(shè)計精神。課程目標(biāo):◇了解管理人員

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MTP中層主管管理技能提升訓(xùn)練提升中高層主管管理技能的權(quán)衡工具課程背景:我國眾多的企業(yè)中高層多面臨如下現(xiàn)狀:1、救火現(xiàn)象嚴(yán)重,疲于奔命,越忙越亂,越亂則越忙,運營效率低下,導(dǎo)致業(yè)績不佳;2.、管理者自己日理萬機,下屬卻輕輕松松,但他們卻并不領(lǐng)情,甚至還抱怨;3、缺乏專業(yè)的管理溝通訓(xùn)練,說多聽少,溝而未通的現(xiàn)象時常出現(xiàn);4、下屬不肯動腦,凡事碰到麻煩,就推給你

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MTP課程訓(xùn)練   課時:12H

MTP課程訓(xùn)練管理能力測評+課程設(shè)計+課后評估【課程介紹】:本課程介紹中高層干部清楚的認(rèn)知作為中層管理者的角色,培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力,讓中高以干部掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧,掌握部門績效管理的方法,同時學(xué)會打造適合中層發(fā)展的職業(yè)通道【課程對象】:管理人員【課程時間】:2天【課程特點】:采用大量案例、視頻分析及教練技術(shù)【培訓(xùn)提綱】第一

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MTP中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練(18小時)【課程背景】-------MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程)是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本,并得到全面的推廣,目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程,接受過訓(xùn)練的管理干部超出百萬人次

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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