MTP課程體系

《MTP中層管理才能提升》系列課主講:林廣亮課程背景:1.作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2.為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3.為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?4.為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??5.為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預(yù)期的績效目標?6.為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺

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MTP中層管理才能提升主講:林廣亮課程背景:作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:1.為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?2.為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?3.為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??4.為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預(yù)期的績效目標?5.為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?6.為

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《MTP中層管理才能提升》主講:林廣亮課程背景:1.作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2.為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?3.為什么我的下屬總是不能勝任工作?4.為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??5.為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預(yù)期的績效目標?6.為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?7.為什么我

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中層干部綜合管理技能提升MTP課程背景:企業(yè)管理者的責(zé)任就是打造一個平臺、塑造一個團隊、建立一種機制、構(gòu)建一套模式,以便員工能在這個平臺上發(fā)揮自己的能力與智慧,為企業(yè)創(chuàng)造更好的效益。管理的對象是人和事,而所有的事情都是人做出來的,所以,關(guān)鍵在于管人。管理者首先要管理好自己,再去管理好別人,重在團隊建設(shè)。一個核心團隊,不僅是企業(yè)的重要細胞,更是體現(xiàn)一個管理者的

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中層干部綜合管理技能提升MTP課程背景:中層干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅力量,起著承上啟下的作用,其日常管理包含兩個對象,一個是事,一個是人,而所有的事都是人做出來的,所以,關(guān)鍵在于管理好人。作為管理者,要管理好人,首先要管理好自己,然后才是管理好員工,重在建設(shè)好團隊。管理好自己包含個人角色定位管理、時間管理、個人素質(zhì)與能力管理,特別是個人領(lǐng)導(dǎo)魅力和員工執(zhí)行

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ManagementTrainingforDevelopmentProgramMTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)長久以來,我們一直希望能夠有一套適合中國企業(yè)的管理課程,可是不管是由管理觀念最先進的歐洲、美國甚或是日本,所引進的培訓(xùn)課程,或多或少都會有不服水土的現(xiàn)象產(chǎn)生,而到底適合中國企業(yè)的管理培訓(xùn)課程在哪里?課程背景:MTP(ManagementTrainingforD

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MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練課程背景:“一流企業(yè)離不開一流管理”、“管理出效益”的理念已為各大企業(yè)所接受,對于任何企業(yè)來說,無論是高層領(lǐng)導(dǎo)還是中基層管理工作人員,其管理風(fēng)格、管理知識和管理方法的高低,都將很大程度上影響,甚至決定著企業(yè)的整體效益。在企業(yè)中,中層管理干部是企業(yè)的中堅力量和業(yè)務(wù)骨干,是企業(yè)決策的參謀智囊,更是企業(yè)決策意志的貫徹者和執(zhí)行者,是企業(yè)不

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《MTP-卓越中高層管理技能提升》課時:3天【課程背景】現(xiàn)在很多企業(yè)的主管、經(jīng)理,甚至副總,大部分都是從一線被提拔起來,平時很少接受過系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)。他們以技術(shù)型人才居多,對于管理方面的知識、技能比較缺乏。中高層管理者是企業(yè)的頂梁柱,他們自身技能的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如何打造企業(yè)強大的中高層,已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)做強

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(MTP)中層干部核心管理技能系統(tǒng)提升訓(xùn)練共六天課程,可根據(jù)企業(yè)需求選擇其中內(nèi)容(每天授課時間為6.40小時,其中上/下午各休息兩次,每次為十分鐘)課程背景中層管理干部是企業(yè)的重要人力資源,他們能力水平的高低決定了企業(yè)管理的整體檔次,影響到企業(yè)的效益、生產(chǎn)、品質(zhì)、成本、員工士氣和公司整體竟?fàn)帲欢虼蟛糠止芾砣藛T是由基層提拔或者是由技術(shù)職位轉(zhuǎn)向管理職位,沒有

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《中國移動中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升》課程簡介:通過中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅實、精準、超速的管理能力提升;強化管理角色意識,加強自身管理職責(zé);促進管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團隊建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。課程時數(shù):2天,共計12小時進行方式:實

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《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升》課程簡介:通過中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅實、精準、超速的管理能力提升;強化管理角色意識,加強自身管理職責(zé);促進管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團隊建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿足銀行發(fā)展及變革的需要。課程時數(shù):2天,共計12小時進行方式:實例

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《MTP[pic]中高階主管訓(xùn)練班》3天2夜,我們聚齊合力解決挖掘中高階段主管管理過程中的關(guān)鍵問題!◇課程大綱第一章管理的基礎(chǔ)一、管理的基礎(chǔ)1、何謂管理2、管理者的任務(wù)3、管理者的基本心態(tài)二、組織經(jīng)營的原則1、何謂組織2、組織的基本原則三、組織的檢討與重新設(shè)計1、組織的基本型態(tài)2、其他的組織3、組織運作與再檢討的著眼點4、企業(yè)如何建立優(yōu)秀的組織環(huán)境四、管理的

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《MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營》課程大綱——樊付軍老師主講——[pic]【課程對象】:區(qū)域經(jīng)理、中基層管理人員、或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員【課程時間】:實戰(zhàn)版5天,濃縮版4天【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)管理中,為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長緩慢?為什么我們的管理總是流于一種形式,缺乏強大的執(zhí)行力?為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧,員工卻離心離德?為什么我們努力管理

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MTP管理才能發(fā)展主講:董老師12課時課程背景MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在上世紀50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對于20世紀全球經(jīng)濟特別是歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。上世紀90年代末,MTP也由日本及臺灣引進大

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《企業(yè)中高層主管MTP核心管理技能提升》主講:丁堅Kevinding課時:2天(6小時/天)【課程背景】中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負著承上啟下的重任,同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實、高效、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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