員工職業(yè)化課程體系
《企業(yè)員工的職業(yè)化教育》主講：楊云理課程簡(jiǎn)介：1.作為管理者，你是否遇到過(guò)這樣的狀況：1.不知道員工在想些什么，雖然你希望能夠和他們彼此了解；2.不知道應(yīng)該怎么做才能讓他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ?，而不僅僅只是完成任務(wù)；3.不知道真正的動(dòng)力究竟是來(lái)自外在的刺激還是內(nèi)在的刺激；4.不知道什么樣的教育才是有效和容易產(chǎn)生共鳴的。?管理者需要讓伙伴達(dá)成共識(shí)，因此肩負(fù)教育和
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企業(yè)新員工職業(yè)化素質(zhì)打造 課時(shí)：12H
企業(yè)新員工職業(yè)化素質(zhì)打造◆課程背景企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，最終要由企業(yè)員工來(lái)具體實(shí)施。因此員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，擅長(zhǎng)管理，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的員工。本課程老師憑籍多年海內(nèi)外企業(yè)的員工素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具針對(duì)性的案例剖析，為大家呈現(xiàn)企業(yè)員工素質(zhì)提升培訓(xùn)的科學(xué)方法與真諦
講師：李霆道在線咨詢下載需求表
卓越員工——員工職業(yè)化素養(yǎng)提升課程對(duì)象：全體員工課程目標(biāo)：1、培養(yǎng)員工良好職業(yè)心態(tài)；2、提升員工活力，提升績(jī)效；3、讓員工明白責(zé)任，懂得感恩；4、提升員工的職業(yè)意識(shí)和工作效率；5、加強(qiáng)員工的職業(yè)道德和法制意識(shí)；6、徹底改變員工為老板打工的心態(tài)；課程大綱：前言關(guān)于職業(yè)化的那些事1小節(jié)為什么需要職業(yè)化？1.1企業(yè)與員工1.2職業(yè)中的道德與法律1.3職業(yè)化是個(gè)什么
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打造你的職場(chǎng)魅力（員工職業(yè)化）（1-3天版） 課時(shí)：18H
《打造你的職場(chǎng)魅力》（員工職業(yè)化素質(zhì)素養(yǎng)提升篇）【課程時(shí)間】1-3天（6個(gè)小時(shí)/天）【課程對(duì)象】企業(yè)全員【授課方式】理論講授20+互動(dòng)訓(xùn)練40+案例分析與演練30+現(xiàn)場(chǎng)答疑10【課程特色】體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課堂，幫助學(xué)員及時(shí)消化理論知識(shí)掌握技巧；課堂氣氛輕松活躍，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解答實(shí)際疑難，讓學(xué)習(xí)更加快樂(lè)有效；視需要設(shè)定當(dāng)場(chǎng)考核，鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成果并加深記憶?！菊n程收益】幫
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打造你的職場(chǎng)魅力（員工職業(yè)化）（1-3天版） 課時(shí)：18H
《打造你的職場(chǎng)魅力》（員工職業(yè)化素質(zhì)素養(yǎng)提升篇）【課程時(shí)間】1-3天（6個(gè)小時(shí)/天）【課程對(duì)象】各行業(yè)基層、一線員工【授課方式】理論講授20+互動(dòng)訓(xùn)練40+案例分析與演練30+現(xiàn)場(chǎng)答疑10【課程特色】?體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課堂，幫助學(xué)員及時(shí)消化理論知識(shí)掌握技巧；?課堂氣氛輕松活躍，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解答實(shí)際疑難，讓學(xué)習(xí)更加快樂(lè)有效；?視需要設(shè)定當(dāng)場(chǎng)考核，鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成果并加深記
講師：藍(lán)順子在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升（1-2天） 課時(shí)：12H
《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》主講：王民安課程大綱：第一章職業(yè)化——21世紀(jì)第一競(jìng)爭(zhēng)力1、什么是職業(yè)化2、職業(yè)化——企業(yè)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中制勝的關(guān)鍵3、職業(yè)化——中西企業(yè)的差距第二章職業(yè)化——成就事業(yè)的金鑰匙1、職業(yè)化讓你最受歡迎——從要我做到我要做2、職業(yè)化讓你迅速成長(zhǎng)3、糾正職業(yè)化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)4、職業(yè)化素養(yǎng)的構(gòu)成第三章職業(yè)精神——立業(yè)之本1、敬業(yè)——成功的最佳方法2、
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高績(jī)效員工職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng) 課時(shí)：12H
高績(jī)效員工職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)培養(yǎng)主講：肖大烈該課程目前已被華旗資訊數(shù)碼（愛(ài)國(guó)者）、中軟集團(tuán)、北京聯(lián)通、廣發(fā)北京分行、東軟集團(tuán)等知名企業(yè)引入內(nèi)訓(xùn)。前言：世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑劣的職業(yè)態(tài)度。一個(gè)能創(chuàng)造高績(jī)效的員工離不開敬業(yè)精神！只有敬業(yè)，勇?lián)?zé)任，才會(huì)不斷前進(jìn)。只有愛(ài)崗，才會(huì)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)！幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常喜歡敬業(yè)、負(fù)責(zé)的員工，因?yàn)閱T工的敬業(yè)愛(ài)崗，會(huì)給
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職場(chǎng)禮儀—員工職業(yè)化素質(zhì)素養(yǎng)提升（1-2天版） 課時(shí)：12H
《職場(chǎng)禮儀——職場(chǎng)魅力寶典》（員工職業(yè)化素質(zhì)素養(yǎng)提升篇）【課程時(shí)間】1-2天（6個(gè)小時(shí)/天）【課程對(duì)象】各行業(yè)基層、一線員工【授課方式】理論講授20+互動(dòng)訓(xùn)練40+案例分析與演練30+現(xiàn)場(chǎng)答疑10【課程目標(biāo)】?jī)?nèi)容主要著力于員工的職業(yè)形象塑造、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能的提升【課程特色】體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課堂，幫助學(xué)員及時(shí)消化理論知識(shí)掌握技巧；課堂氣氛輕松活躍，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解
講師：肖景渝在線咨詢下載需求表
打造你的職場(chǎng)魅力（員工職業(yè)化）（1-3天版） 課時(shí)：18H
《打造你的職場(chǎng)魅力》（員工職業(yè)化素質(zhì)素養(yǎng)提升篇）【課程時(shí)間】1-3天（6個(gè)小時(shí)/天）【課程對(duì)象】各行業(yè)基層、一線員工【授課方式】理論講授20+互動(dòng)訓(xùn)練40+案例分析與演練30+現(xiàn)場(chǎng)答疑10【課程特色】?體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課堂，幫助學(xué)員及時(shí)消化理論知識(shí)掌握技巧；?課堂氣氛輕松活躍，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)解答實(shí)際疑難，讓學(xué)習(xí)更加快樂(lè)有效；?視需要設(shè)定當(dāng)場(chǎng)考核，鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成果并加深記
講師：閆維維在線咨詢下載需求表
《 從校園到職場(chǎng)——新員工職業(yè)化心態(tài)的塑造》1天 課時(shí)：6H
《從校園到職場(chǎng)——新員工職業(yè)化心態(tài)的塑造》主講:卜月珍第一部分：從校園到職場(chǎng)——自我探索，自我認(rèn)知1.我是誰(shuí)？做好職業(yè)角色定位?充分了解自己，快速轉(zhuǎn)變角色?做好職場(chǎng)角色定位2.我在哪里？你來(lái)企業(yè)的目的是什么？?明確我在為誰(shuí)工作?隨時(shí)進(jìn)入職業(yè)狀態(tài)3.我要成為誰(shuí)？做好職業(yè)規(guī)劃?明確人生方向，做好目標(biāo)定位?為成為理想的自己做好充分的準(zhǔn)備教學(xué)方法：通過(guò)互動(dòng)游戲和投射
講師：卜月珍在線咨詢下載需求表
00員工職業(yè)化三階特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：1H
員工職業(yè)化特訓(xùn)營(yíng)三階項(xiàng)目式培訓(xùn)課程大綱課程主旨：讓普通員工經(jīng)歷三個(gè)階段的磨礪、提升，成為積極努力、自動(dòng)自發(fā)的鋼鐵戰(zhàn)士。第一階段：職業(yè)心態(tài)和素養(yǎng)第二階段：生涯規(guī)劃和能力發(fā)展第三階段：卓越執(zhí)行力課程大綱：一階：職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)第一節(jié)看待工作工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？工作是為誰(shuí)？保持工作熱情難不難？工作為什么會(huì)傷人？70后、80后、90后有什么不同？這種不同意味著什
講師：馮頌陽(yáng)在線咨詢下載需求表
《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》 課時(shí)：12H
《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)——21世紀(jì)企業(yè)致勝的核心關(guān)鍵主講：劉長(zhǎng)城老師【課程背景】企業(yè)缺乏“職業(yè)化”素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)有哪些？1、員工感恩心沒(méi)有，執(zhí)行力不到位，沒(méi)有職業(yè)精神？2、對(duì)上沒(méi)有恭敬心，對(duì)下缺少愛(ài)心，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)？3、沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，缺乏主人翁意識(shí)，遇到事情相互推諉扯皮？4、利益面前，唯利是圖，自私、自利，各自為政，拉幫結(jié)派？┅┅┅什么是員工的職業(yè)化呢？
講師：劉長(zhǎng)城在線咨詢下載需求表
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升的八項(xiàng)核心能力訓(xùn)練》 課時(shí)：18H
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升的八項(xiàng)核心能力訓(xùn)練》主講：時(shí)老師約12-18課時(shí)課程背景利率市場(chǎng)化的沖擊與互聯(lián)網(wǎng)金融的挑戰(zhàn)，以及持續(xù)的經(jīng)濟(jì)調(diào)整給商業(yè)銀行的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，未來(lái)一段時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加的激烈，同時(shí)，也給各商業(yè)銀行的發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇。商業(yè)銀行的發(fā)展需要高素質(zhì)的員工，當(dāng)HR經(jīng)過(guò)層層篩選，百里甚至千里挑一招聘到優(yōu)秀的人才后，一定對(duì)他們滿懷期望。
講師：時(shí)宇在線咨詢下載需求表
《員工職業(yè)化素養(yǎng)（2小時(shí)）》 課時(shí)：2H
4240530-66675《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓(xùn)項(xiàng)目?"Professionalaccomplishmentandprofessionalhabitforming"trainingproject最佳實(shí)踐品牌課程-9525368300高度定制化\咨詢式服務(wù)馬媛老師領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目組2021年02月05日《骨干員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程大綱課
講師：馬媛在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)化素質(zhì)修煉與激勵(lì)-1天 課時(shí)：12H
員工職業(yè)化素質(zhì)修煉與激勵(lì)課程背景：隨著新生代員工進(jìn)入職場(chǎng)，管理者發(fā)現(xiàn)以往的激勵(lì)手段往往效力減弱，新生代員工具有著互聯(lián)網(wǎng)的人格特質(zhì)，比如他們好奇、個(gè)性、自由、具有創(chuàng)造性，但同時(shí)，也有一些新員工有抗壓能力差、責(zé)任心較差、“任性”等特點(diǎn)，當(dāng)這些特質(zhì)需要與強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、規(guī)范、權(quán)責(zé)的組織融合時(shí)，往往又會(huì)產(chǎn)生不適應(yīng)狀態(tài)，新員工往往缺少成熟的應(yīng)對(duì)能力，而是選擇“一言不合就離職
