員工職業(yè)化課程體系
電力企業(yè)管理者職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
電力企業(yè)管理者職業(yè)化塑造課程背景2002年3月，國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)了《電力體制改革方案》，決定實(shí)施廠、網(wǎng)分開(kāi)，確定了電力體制改革的總體目標(biāo)：打破壟斷，引入競(jìng)爭(zhēng)，提高效率，降低成本，建立公平、公正、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的統(tǒng)一市場(chǎng)格局。2002年11月五大發(fā)電公司正式掛牌，標(biāo)志中國(guó)發(fā)電企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的開(kāi)始。改革給電力行業(yè)發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，電力企業(yè)必須盡快改變傳統(tǒng)觀念，實(shí)施管理變
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
通用管理培訓(xùn)師課程—卓越管理者職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
卓越管理者職業(yè)化塑造在現(xiàn)代各企業(yè)戰(zhàn)略方向的要求下，作為企業(yè)管理者應(yīng)樹(shù)立怎樣的管理意識(shí)？擁有怎樣的管理能力結(jié)構(gòu)體系？。。。。。。這些都是值得每個(gè)管理者認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題。世人稱為現(xiàn)代管理學(xué)之父的彼得-德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下：管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程。這句簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦，可謂字字珠璣，課程緊緊圍繞這一定義
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn) 課時(shí)：6H
企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)課程授課講師：張殊文人力資源管理專業(yè)高級(jí)顧問(wèn)、國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師張老師自2003年以來(lái)一直從事大中型企業(yè)人力資源、績(jī)效的咨詢和培訓(xùn)工作，在人力資源、職業(yè)塑造、心理塑造與人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了大量的實(shí)踐工作，多次被邀請(qǐng)到北京、天津、上海、深圳、西安、南寧、大連、青島等地為國(guó)有企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)、高等學(xué)校進(jìn)行授課，并為北京市電力公司及下屬多家單位提供
講師：張殊文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)化培訓(xùn)精品課程 課時(shí)：24H
課程一：卓越員工職業(yè)素養(yǎng)的八項(xiàng)修煉（4天）【課程目標(biāo)】-通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對(duì)公司有利，對(duì)自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺(jué)地提高職業(yè)素養(yǎng)。-改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度；-傳授基本職業(yè)技能，提高員工綜合素質(zhì)和職業(yè)化水平；-灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃理念，指導(dǎo)員工努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力；【課程特
講師：閆偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練 課時(shí)：12H
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練（12課時(shí)）【課程目標(biāo)】-改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度；-傳授基本職業(yè)技能，提高員工綜合素質(zhì)和職業(yè)化水平；-灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃理念，指導(dǎo)員工努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力；【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測(cè)試、案例分析、模擬活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對(duì)象】-企業(yè)基層員工、新進(jìn)員
講師：閆偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)化團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力封閉訓(xùn)練營(yíng)(10課時(shí))【課程目標(biāo)】-在模擬設(shè)計(jì)的各種場(chǎng)境和氛圍中，全方位、有效地洞悉自己的狀態(tài)和表現(xiàn)，去體會(huì)、感悟、學(xué)習(xí)、思考和分享；-全面訓(xùn)練和強(qiáng)化學(xué)員的綜合能力，拓寬并改善學(xué)員固有的心智模式；-引爆員工職業(yè)化氣質(zhì)和高效執(zhí)行能量，增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的有效性。【課程特色】-長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)表明：心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改
講師：閆偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造 課時(shí)：12H
員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造一、課程背景：歷經(jīng)4年一百場(chǎng)多場(chǎng)課程的洗禮，職業(yè)化體系課程更加成熟。已獲得30多個(gè)省市逾萬(wàn)名學(xué)員高度評(píng)價(jià)！受到外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可！國(guó)內(nèi)首個(gè)從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋。二、課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)
講師：臧其超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
客戶經(jīng)理職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造 課時(shí)：12H
客戶經(jīng)理職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造一、課程背景：歷經(jīng)4年一百場(chǎng)多場(chǎng)課程的洗禮，職業(yè)化體系課程更加成熟。已獲得30多個(gè)省市逾萬(wàn)名學(xué)員高度評(píng)價(jià)！受到外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可！國(guó)內(nèi)首個(gè)從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋。二、課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將
講師：臧其超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升—《好員工的十項(xiàng)修煉》 課時(shí)：6H
銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升《好員工的十項(xiàng)修煉》【課程背景】《好員工的十項(xiàng)修煉》是王建軍老師歷經(jīng)五年時(shí)間實(shí)踐和研發(fā)的課程，于2005年3月正式推出，本課程一經(jīng)推出便被浙江大學(xué)總裁研修班、浙江金融高級(jí)人才培訓(xùn)中心，工商銀行，建設(shè)銀行，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行，中信銀行，華夏銀行等單位采購(gòu)，受到企業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可；同時(shí)在美國(guó)花旗、中國(guó)網(wǎng)通等單位學(xué)員中也贏得一致好評(píng)。【課程對(duì)象】
講師：王建軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 課時(shí)：12H
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)所有員工課程目標(biāo)：1、清楚的認(rèn)知作為職業(yè)人應(yīng)該具備的職業(yè)意識(shí)2、掌握作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)技能3、學(xué)會(huì)打造一個(gè)職業(yè)人正確的職業(yè)通道課程時(shí)間：2天＝（26＝12小時(shí)）課程大綱：第一部分、清晰職業(yè)與職業(yè)化的深刻內(nèi)涵第一講：深刻理解職業(yè)的內(nèi)涵1、職業(yè)的形象分類2、職業(yè)的定義及其內(nèi)涵3、職業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)第二講：企業(yè)和員工都需要職業(yè)化1.何謂職業(yè)
講師：陳方 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升 課時(shí)：12H
【課程背景】現(xiàn)代的中國(guó)企業(yè)最缺的是兩種人才，一種是具備領(lǐng)袖氣質(zhì)的企業(yè)家，一種是具備真正職業(yè)化素養(yǎng)的管理者。企業(yè)家的形成，更多的時(shí)候是天時(shí)、地利、人和的精妙結(jié)果，是可遇不可求的。而職業(yè)經(jīng)理人的形成是通過(guò)大量的、成熟的、系統(tǒng)的、高效的素養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果，是可批量產(chǎn)生的。職業(yè)經(jīng)理人的形成需要一個(gè)完整、系統(tǒng)的過(guò)程，而只有真正具備職業(yè)素養(yǎng)的員工，不管工作的性質(zhì)是什么，才有
講師：陳方 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新職業(yè)化系列課程 課時(shí)：6H
新職業(yè)化系列課程之一職業(yè)人壓力管理與情緒管理主講：張永利企業(yè)為什么需要幫助員工管理壓力與情緒？企業(yè)是人的集合，它的所有要素，包括產(chǎn)品、服務(wù)、品牌，都與情緒交織著存在企業(yè)人力資源向人力資本時(shí)代過(guò)渡的必須！――企業(yè)是人組成的一個(gè)生命體企業(yè)的健康不只來(lái)源于損益表和資產(chǎn)負(fù)債表，更依賴人的情緒資本情緒資本(EmotionalCapital)將成為每個(gè)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表上的
講師：張永利 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
“行政文秘職業(yè)化訓(xùn)練”培訓(xùn)方案 課時(shí)：12H
課程目標(biāo):參加對(duì)象:行政文秘、銷售助理、經(jīng)理助理、前臺(tái)接待等人員課程內(nèi)容:（一）、行政管理人員角色認(rèn)知（時(shí)間：1小時(shí)20分）1、什么樣的人員適合做行政人員游戲：什么樣的人適合做行政人員？討論：男人適合做行政文秘工作嗎？2、行政管理人員需要具備的職業(yè)素質(zhì)3、行政管理人員需要掌握的專業(yè)技能4、成功行政管理人員七高小測(cè)試：你適合做行政人員嗎？（二）、辦公室事務(wù)(時(shí)
講師：楊路 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
經(jīng)理人職業(yè)化角色塑造 課時(shí)：12H
第一節(jié)：理念更新１、三個(gè)必要條件２、五大基本職能３、七項(xiàng)處事原則第二節(jié)：角色定位１、做職業(yè)的下屬２、做職業(yè)的上司３、做職業(yè)的同僚４、優(yōu)秀與平庸主管的區(qū)別第三節(jié)：職業(yè)塑造１、機(jī)會(huì)在工作中２、職業(yè)生涯誤區(qū)與重塑（一） 得過(guò)且過(guò)３、職業(yè)生涯誤區(qū)與重塑（二）沒(méi)有危機(jī)意識(shí)４、職業(yè)生涯誤區(qū)與重塑（三）干耗不充電５、職業(yè)生涯誤區(qū)與重塑（四）事不關(guān)已高高掛起６、職業(yè)生涯誤區(qū)
講師：高伯任 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
從人事管理到人力資源—如何做一名職業(yè)化的CHO 課時(shí)：12H
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、如何通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握真正人力資源管理幾項(xiàng)重要技能2、了解人力資源各項(xiàng)管理技能與人力資源管理的發(fā)展必然的四個(gè)階段性3、掌握現(xiàn)代人力資源管理的八大基礎(chǔ)理論與新管理思路4、如何運(yùn)用人力資源管理技能、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、達(dá)成目標(biāo)5、掌握現(xiàn)代人力資源管理勝任力模型6、掌握績(jī)效管理與薪酬管理的基礎(chǔ)思路7、掌握招聘與培訓(xùn)發(fā)展的實(shí)操過(guò)程8、解決人力資源部與其它部門的
