員工職業(yè)化課程體系
企業(yè)職業(yè)化管理體系建設(shè) 課時(shí)：6H
《企業(yè)職業(yè)化管理體系建設(shè)》培訓(xùn)課程提綱【課程大綱】第一部分：中國(guó)企業(yè)的職業(yè)化管理問(wèn)題企業(yè)為什么要實(shí)行職業(yè)化管理職業(yè)化管理模式的發(fā)展趨勢(shì)職業(yè)化管理體系建設(shè)的作用建立企業(yè)內(nèi)部的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)管理體系提升職業(yè)化水平的有效途徑中國(guó)企業(yè)實(shí)施職業(yè)化管理的意義國(guó)內(nèi)外職業(yè)化管理體系的經(jīng)驗(yàn)管理者和員工職業(yè)化水平亟待提升第二部分：企業(yè)職業(yè)化管理體系建設(shè)的途徑建立職業(yè)化管理體系的要求
講師：理清 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新員工職業(yè)化素質(zhì)修煉-理清 課時(shí)：6H
據(jù)調(diào)查顯示:90％的企業(yè)認(rèn)為很多大學(xué)畢業(yè)生證書(shū)的含金量不高，對(duì)新員工的職業(yè)化素質(zhì)缺乏信心！80％的用人單位認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)生在兩年內(nèi)難以勝任工作崗位的要求！89％的企業(yè)希望新員工應(yīng)努力提高職業(yè)化素養(yǎng)與能力。79％的企業(yè)認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生普遍缺乏社會(huì)協(xié)作能力與合作意識(shí)，在與同事和上級(jí)溝通方面能力欠缺。90％的用人單位在職業(yè)道德方面要求員工具備負(fù)責(zé)和敬業(yè)的精神。問(wèn)
講師：理清 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
行政管理人員職業(yè)化素質(zhì)-理清 課時(shí)：12H
【課程大綱】一、行政管理人員職業(yè)化素質(zhì)行政人員應(yīng)具備的職業(yè)化素質(zhì)和心態(tài)行政工作在企業(yè)中的價(jià)值如何為公司領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手行政管理部門的職責(zé)范圍行政工作的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略行政人員所扮演的角色和職責(zé)理解與貫徹公司的戰(zhàn)略目標(biāo)熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)職能行政人員的忠誠(chéng)度和責(zé)任感-情景案例：1、本位主義（保護(hù)部門利益）怎么辦？2、如何處理越位決策、越級(jí)匯報(bào)和越俎代庖的問(wèn)題
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經(jīng)理人職業(yè)化素質(zhì) 課時(shí)：6H
《經(jīng)理人職業(yè)化素質(zhì)》課程大綱-職業(yè)化素質(zhì)解讀你是職業(yè)化人才嗎？職業(yè)化是什么？補(bǔ)上職業(yè)化這門課職業(yè)化，國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些？如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍？職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵痛并快樂(lè)著的經(jīng)理人影響我國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素中國(guó)經(jīng)理人的差距在哪些方面？企業(yè)必須實(shí)行職業(yè)化的管理經(jīng)理人職業(yè)化的作用企業(yè)任職資格與職業(yè)化行為體系-職業(yè)化精神的靈魂：敬業(yè)把信帶給加西亞，你能嗎
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職業(yè)化客戶經(jīng)理溝通禮儀 課時(shí)：6H
職業(yè)化客戶經(jīng)理溝通禮儀培訓(xùn)課程提綱【課程導(dǎo)語(yǔ)】-客戶經(jīng)理的職業(yè)禮儀代表了企業(yè)的整體形象。-你只要失去一個(gè)客戶，就等于失去了潛在的250個(gè)顧客。-吸引新客戶的難度是留住一個(gè)老客戶是的6倍。-銷售最大的成功就是贏得客戶的尊重?！菊n程提綱】第一部分：服務(wù)行業(yè)溝通技巧與服務(wù)禮儀大客戶銷售的開(kāi)發(fā)策略與政府部門溝通禮儀與行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的溝通禮儀與重點(diǎn)企業(yè)客戶溝通禮儀參加
講師：理清 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)化素質(zhì)修煉-理清 課時(shí)：12H
職業(yè)化解讀職業(yè)化人才素質(zhì)你是職業(yè)化人才嗎？職業(yè)化是什么？補(bǔ)上職業(yè)化這門課職業(yè)化，國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些？如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍？職業(yè)化的意義職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵經(jīng)理人的職業(yè)化痛并快樂(lè)著的經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的定義經(jīng)理人的工作有哪些？美國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的起源與發(fā)展傳統(tǒng)化經(jīng)理與職業(yè)化經(jīng)理的區(qū)別影響我國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素中國(guó)經(jīng)理人的差距在哪些方面？職業(yè)化的發(fā)展之路企業(yè)
講師：理清 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP--制造業(yè)中高層干部素質(zhì)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程大綱培訓(xùn)時(shí)間：2天一、國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)現(xiàn)狀與規(guī)范化管理重點(diǎn)1、目前國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)管理現(xiàn)狀透視-核心問(wèn)題：素養(yǎng)缺失（從社會(huì)人到公司人素養(yǎng)提升；從員工到干部素養(yǎng)提升）-基礎(chǔ)問(wèn)題：生產(chǎn)作業(yè)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)-關(guān)鍵問(wèn)題：組織內(nèi)部缺乏清晰流程-系統(tǒng)問(wèn)題：沒(méi)有著眼于規(guī)范化體系的建設(shè)（案例：海信為何能兼并科龍這條休克魚(yú)）-導(dǎo)致結(jié)果：管理不受控2、制造型企業(yè)規(guī)范化管理的幾個(gè)重點(diǎn)-打造
講師：陶思豫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)化修煉-楊波 課時(shí)：6H
課程意義：在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)的今天，任何一個(gè)企業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn)都是巨大的，特別是在全球金融危機(jī)的影響下，企業(yè)的任何一項(xiàng)改革都顯得謹(jǐn)小慎微！在客觀和主觀上都有不同程度的給企業(yè)帶來(lái)了一次不小的震蕩。為此，企業(yè)也清楚地認(rèn)識(shí)到：企業(yè)要想做大做強(qiáng)的根基是夯實(shí)內(nèi)部管理，而夯實(shí)內(nèi)部管理的基礎(chǔ)恰恰就是提高全體員工的職業(yè)素養(yǎng)！而職業(yè)化、愛(ài)崗敬業(yè)是最基礎(chǔ)、最直接、最好的職業(yè)素養(yǎng)詮
講師：楊波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工自我管理與職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
員工自我管理與職業(yè)化塑造培訓(xùn)收益：企業(yè)全體員工通過(guò)對(duì)員工自我管理與發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓大家充分認(rèn)識(shí)到如何才能成為一名合格的員工，發(fā)掘企業(yè)目標(biāo)不能完成的深層次的人的原因；學(xué)習(xí)如何建立企業(yè)執(zhí)行文化；掌握提升員工角色的重新定位；改善溝通不力的行為習(xí)慣，加強(qiáng)員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和達(dá)成。培訓(xùn)目標(biāo)：-了解成為一名職業(yè)化員工的標(biāo)準(zhǔn)；-清楚的認(rèn)知作為職業(yè)人士應(yīng)該具備的職業(yè)意識(shí)；-掌握
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
人力資源管理者職業(yè)化——提升人力資源管理效率的四大視角 課時(shí)：6H
（適用針對(duì)人力資源管理者的內(nèi)訓(xùn)課程或公開(kāi)課）（1天）課程前言進(jìn)入21世紀(jì)越來(lái)越多的成長(zhǎng)型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時(shí)代，后人力資源管理時(shí)代是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)的人力資源管理進(jìn)行個(gè)性化管理的時(shí)代，人力資源部門如何在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中創(chuàng)造更大的價(jià)值？讓人力資源主管從模仿性向技術(shù)性轉(zhuǎn)變，并最終成為戰(zhàn)略參與型的主管。本課程從人力資源管理者職業(yè)觀、未來(lái)人力資源
講師：寇家倫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
電力管理者的綜合完善—電力管理者職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
電力管理者職業(yè)化塑造課程背景管理是一個(gè)歷史悠久但又時(shí)常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時(shí)并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派，有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定，有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化，有些人則注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。其實(shí)，這一切都在管理科學(xué)的范疇之中，都是管理者應(yīng)該思考和研究的對(duì)象。作為一名電力管理者，應(yīng)該具備的是辨證統(tǒng)一的管理思想，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，踐行知行合一的管理原則，在管理
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
醫(yī)院管理者的綜合完善—醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造課程背景管理是一個(gè)歷史悠久但又時(shí)常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時(shí)并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派，有些人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略的制定，有些人強(qiáng)調(diào)組織流程的優(yōu)化，有些人則注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。其實(shí)，這一切都在管理科學(xué)的范疇之中，都是管理者應(yīng)該思考和研究的對(duì)象。作為一名醫(yī)院管理者，應(yīng)該具備的是辨證統(tǒng)一的管理思想，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，踐行知行合一的管理原則，在管理
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者的綜合完善—卓越管理者職業(yè)化塑造 課時(shí)：12H
卓越管理者職業(yè)化塑造課程背景21世紀(jì)的今天，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國(guó)，管理者迎來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。組織的迅速發(fā)展和變革，組織成員的心態(tài)意識(shí)變化，都要求管理者與時(shí)俱進(jìn)，在新的時(shí)代樹(shù)立新的管理意識(shí)、掌握新的管理方法，進(jìn)而提升個(gè)人的管理績(jī)效，最終滿足組織的管理需求。管理是一個(gè)歷史悠久但又時(shí)常創(chuàng)新的永恒主題，在管理學(xué)界也同時(shí)并存著很多側(cè)重點(diǎn)不同的思想流派，有些人強(qiáng)
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《煙草企業(yè)管理者職業(yè)化塑造》 課時(shí)：12H
顧顯旋楓，引領(lǐng)煙草行業(yè)管理培訓(xùn)典范系列課程之《煙草企業(yè)管理者職業(yè)化塑造》課程序號(hào)：YC03課程背景在卷煙上水平這一煙草行業(yè)戰(zhàn)略方向的要求下，作為煙草企業(yè)管理者應(yīng)樹(shù)立怎樣的管理意識(shí)？應(yīng)具備怎樣的管理能力結(jié)構(gòu)體系？。。。。。。這些都是值得每個(gè)煙草企業(yè)管理者認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題。世人稱為現(xiàn)代管理學(xué)之父的彼得德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下：管理就是通過(guò)別人使組織工作完成
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)化塑造-王維玲 課時(shí)：6H
課程講師：王維玲課程類別：素質(zhì)提升課程課程目標(biāo)：-呼喚感恩心態(tài)，激發(fā)使命感和責(zé)任感；-明確客服中心工作的意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系；-職業(yè)心態(tài)，敬業(yè)為先；-積極心態(tài)，自動(dòng)自發(fā)；-建立目標(biāo)，追求成長(zhǎng)；-順利步入職業(yè)化道路的正軌與企業(yè)共同發(fā)展，共享未來(lái).課程大綱：-新時(shí)期新挑戰(zhàn)-2008年10月15日上午10時(shí)，新聯(lián)通的成立，標(biāo)志著電信重組改革在資本市
