員工職業(yè)化課程體系
員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵(lì)【課程背景】從職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋?！菊n程收益】——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：1.全面提升員工覺(jué)悟，職業(yè)性，自動(dòng)自發(fā)性，等積極性2.認(rèn)識(shí)到是為自己在工作，為將來(lái)工作，為家人工作3.認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性，知道如何體現(xiàn)職業(yè)性，完善自己的職
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《高效執(zhí)行與職業(yè)化素養(yǎng)提升》 課時(shí)：6H
高效執(zhí)行與職業(yè)化素養(yǎng)提升【課程背景】隨著企業(yè)的不斷成長(zhǎng)與壯大，業(yè)務(wù)上的不斷成熟，企業(yè)員工所接觸客戶的層面也不斷提高，作為公司的每位員工，不管是內(nèi)勤人員還是業(yè)務(wù)人員，當(dāng)面對(duì)客戶層次越來(lái)越高的時(shí)候，員工自身的素質(zhì)與修養(yǎng)必須同步提升上來(lái)，在客戶心里才會(huì)有一個(gè)積極、規(guī)范、高效的公司形象。良好的職業(yè)形象不僅需要業(yè)務(wù)技能，更需要職業(yè)禮儀規(guī)范，熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能
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《職業(yè)化與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升》 課時(shí)：12H
職業(yè)化與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升課程背景：在信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，每個(gè)人都渴望脫穎而出，成為所屬領(lǐng)域的佼佼者。然而很多時(shí)候，職場(chǎng)中的你并不缺乏才華和能力，而是缺乏一個(gè)能夠讓人印象深刻的品牌形象，以及有效傳遞自己價(jià)值和故事的能力。職場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，而你是否面臨以下困境：你的職業(yè)定位模糊不清，在職場(chǎng)很難脫穎而出？你擁有專業(yè)技能，但無(wú)法有效展示價(jià)值與優(yōu)勢(shì)？你思路清晰，
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《助你轉(zhuǎn)身成功——新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升》 課時(shí)：12H
助你轉(zhuǎn)身成功——四維提升新員工職業(yè)化素養(yǎng)課程背景：李嘉誠(chéng)：“企業(yè)最大的成本是不懂得培訓(xùn)員工的老板?！眲?qiáng)東：“培訓(xùn)員工是一種投資，而不是成本。優(yōu)秀的員工是培訓(xùn)出來(lái)的?！卑驳稀じ耵敺颍骸靶聠T工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的引擎，沒(méi)有它，企業(yè)將停滯不前?！币粋€(gè)企業(yè)想長(zhǎng)久發(fā)展，員工的職業(yè)化素養(yǎng)是企業(yè)的命脈、根基。企業(yè)之道第一是培養(yǎng)人才。企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，提升員
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銀行新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升【課程背景】新員工是一個(gè)單位的新鮮血液，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望。新員工走進(jìn)職場(chǎng)時(shí)，一方面充滿了期待和熱情，另一方面內(nèi)心也有很多無(wú)措和迷茫，不知道怎樣快速融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。怎么樣引導(dǎo)新員工快速融入團(tuán)隊(duì)？怎樣讓新員工以良好的心態(tài)接受平凡崗位的考驗(yàn)？本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力?！菊n程收益】學(xué)會(huì)與人相
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《銀行新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》【課程背景】新員工是一個(gè)單位的新鮮血液，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的未來(lái)和希望。新員工走進(jìn)職場(chǎng)時(shí)，一方面充滿了期待和熱情，另一方面內(nèi)心也有很多無(wú)措和迷茫，不知道怎樣快速融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。怎么樣引導(dǎo)新員工快速融入團(tuán)隊(duì)？怎樣讓新員工以良好的心態(tài)接受平凡崗位的考驗(yàn)？本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。【課程收益】學(xué)會(huì)
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職業(yè)化打造（職業(yè)化打造系列課程） 課時(shí)：12H
職業(yè)化打造（職業(yè)化打造系列課程）【課程背景】?????您的公司有這些情況嗎？??（一）、面試快要嘔吐，就是遇不到一位心儀的職業(yè)經(jīng)理人???（二）、看上去、聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)不錯(cuò)，但是合作起來(lái)總感覺(jué)差一拍??（三）、上有政策，下有對(duì)策，你說(shuō)你的，我做我的??（四）、上下脫節(jié)，高層開(kāi)高鐵、中層開(kāi)小轎車、基層開(kāi)拖拉機(jī)??（五）、公司有規(guī)定，習(xí)慣就對(duì)員工說(shuō)這是老板要求的、
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管理者角色認(rèn)知（職業(yè)化打造系列課程） 課時(shí)：6H
管理者角色認(rèn)知（職業(yè)化打造系列課程）【課程背景】???您的公司有這些情況嗎？??（一）、工作憑心情，心情好時(shí)高效處理，心情差時(shí)置之不理??（二）、開(kāi)展工作時(shí)，不從大局出發(fā)、只考慮自己一畝三分地??（三）、遇到問(wèn)題習(xí)慣把責(zé)任推給下屬，遇到好處身怕自己遲了一步??（四）、上級(jí)布置任務(wù)，總以各種理由來(lái)懟??（五）、自認(rèn)為自己身處高位，一個(gè)文員過(guò)來(lái)跟蹤工作進(jìn)度不感冒
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練出執(zhí)行力（職業(yè)化打造系列課程） 課時(shí)：12H
練出執(zhí)行力（職業(yè)化打造系列課程）【課程背景】???您的公司有這些情況嗎？??（一）、公司下達(dá)指標(biāo)、安排任務(wù)或出臺(tái)規(guī)定時(shí)，還沒(méi)有聽(tīng)明白就說(shuō)“好好好”，到要結(jié)果的時(shí)候說(shuō)“最近太忙了，確實(shí)沒(méi)有辦法！”?（二）、老板下達(dá)指示頓了一下答應(yīng)下來(lái)，回去后感覺(jué)那樣做沒(méi)有必要就沒(méi)去做?（三）、公司安排任務(wù)，好做的都做了，難做的一個(gè)都沒(méi)有做?（四）、任務(wù)沒(méi)完成，說(shuō)“我傳達(dá)了公司
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職業(yè)化店長(zhǎng)修煉《標(biāo)桿店長(zhǎng)》 課時(shí)：12H
職業(yè)化店長(zhǎng)修煉《標(biāo)桿店長(zhǎng)》課程背景：開(kāi)店靠老板，經(jīng)營(yíng)靠店長(zhǎng)。如果店長(zhǎng)缺乏敏銳的市場(chǎng)洞察力和終端經(jīng)營(yíng)管理能力，會(huì)直接影響門(mén)店的生死存亡。在過(guò)往的終端項(xiàng)目中，曾經(jīng)遇到很多的店長(zhǎng)朋友，大家都有自己摸爬滾打多年的終端經(jīng)驗(yàn)，但仍然是依據(jù)自己過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)在支撐著門(mén)店的運(yùn)營(yíng)，缺乏系統(tǒng)的門(mén)店經(jīng)營(yíng)思維和管理能力，面對(duì)激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，壓力很大。究其原因會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的很多店長(zhǎng)朋
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《贏在職業(yè)化---服務(wù)禮儀速效篇》【課程目標(biāo)】：1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員塑造與職業(yè)相符合的職業(yè)形象；2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解服務(wù)領(lǐng)域的基本禮儀；3、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握處理棘手問(wèn)題的技巧；4、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員能更有效的與客戶進(jìn)行溝通；5、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提高自身職業(yè)化素養(yǎng)，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?！菊n程大綱】：第一講、服務(wù)禮儀概述一、服務(wù)禮儀的本質(zhì)1、服務(wù)禮儀的內(nèi)涵2、服務(wù)
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2018職業(yè)化工作坊謝建祥課程目標(biāo)學(xué)員在對(duì)職業(yè)化思維認(rèn)知的基礎(chǔ)上，通過(guò)培訓(xùn)講師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握職業(yè)化形象打造與行為管理，提升職業(yè)化的溝通與協(xié)作能力，并結(jié)合自身差距，最終制定執(zhí)行性強(qiáng)的個(gè)人職業(yè)化學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。內(nèi)容大綱課程采用“逐層剖析+情景互動(dòng)”的方式進(jìn)行。職業(yè)化思維認(rèn)知1.1個(gè)人職業(yè)化價(jià)值：找到自身的職業(yè)化價(jià)值與短板1.2職業(yè)化團(tuán)隊(duì)認(rèn)知：清晰職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的要求
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《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》2天 課時(shí)：12H
“贏在團(tuán)隊(duì)”系列課程：《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》（2天課綱）主講：孫敬章【課程背景】相關(guān)調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)，是絕大多數(shù)中國(guó)企業(yè)面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)！華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培
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《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：6H
“贏在團(tuán)隊(duì)”系列課程：《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》（1天課綱）主講：孫敬章【課程背景】相關(guān)調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)，是絕大多數(shù)中國(guó)企業(yè)面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)！華為、聯(lián)想集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)把“員工心態(tài)素質(zhì)培
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銀行新晉員工職業(yè)化與職場(chǎng)溝通技巧 課時(shí)：12H
銀行新晉員工職業(yè)化與職場(chǎng)溝通技巧【課程目標(biāo)】新員工從心態(tài)、觀念到自身的角色定位成功的角色轉(zhuǎn)換、建立職業(yè)化信念，快速融入團(tuán)隊(duì)掌握必備的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能，成為企業(yè)受歡迎的員工良好的人際關(guān)系與溝通技能，有效提升工作協(xié)調(diào)能力，提高工作效率【課程對(duì)象】新員工【課程時(shí)間】2天【授課方式】互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、案例研討、角色演練【課程大綱】單元一、角色認(rèn)知自我定位角色轉(zhuǎn)
