生產(chǎn)管理課程體系
現(xiàn)代職業(yè)人陽(yáng)光心態(tài)修煉與有效激勵(lì) 課時(shí)：6H
課程簡(jiǎn)介：職業(yè)化是成功的代名詞。企業(yè)中層干部的職業(yè)化是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹袑庸芾黻?duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的。中層干部管理技能的高低以及職業(yè)心態(tài)，往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣。良好的心態(tài)加上卓越的管理技能是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的。本課程高度濃
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生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理和成本控制 課時(shí)：6H
課程簡(jiǎn)介：每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來(lái)滿足客戶需求的流暢生產(chǎn)環(huán)境,以適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的微利時(shí)代。生產(chǎn)制造部門如何減少成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)成為衡量企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；作為生產(chǎn)部的相關(guān)人員只有掌握并運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)，通過(guò)建立全員、全方位、全過(guò)程的責(zé)任成本管理體系,才能持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善工作效率，最終為企業(yè)獲取
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80后員工有效管理 課時(shí)：6H
●課程簡(jiǎn)介：80后越來(lái)越多的人都在關(guān)注這個(gè)名詞，學(xué)者們?cè)谘芯浚芾碚咴陬^痛，社會(huì)在憂心，面對(duì)越來(lái)越多的80后涌入企業(yè)，成為構(gòu)成企業(yè)的主力大軍。我們將如何適從80后不是洪水猛獸，自信、進(jìn)去、有抱負(fù)和重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在80后身上所看到的優(yōu)點(diǎn)。MMC認(rèn)為：只要引導(dǎo)得法，管理得當(dāng)，激勵(lì)有方，80后所發(fā)揮的作用將是不可估量的！據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)他們這個(gè)群體心理問(wèn)題反應(yīng)不一，
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如何做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng) 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介：如何做一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)2天課程背景：對(duì)于很多的班組長(zhǎng)來(lái)講，從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位，很多時(shí)候不得不面對(duì)：1、上級(jí)罵、下屬怨，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天忙的腳朝天，現(xiàn)場(chǎng)管理依然亂糟糟....2、生產(chǎn)任務(wù)完不成找我，員工有情緒找我，效率、質(zhì)量搞不好也找我3、手下一管就是幾十號(hào)人，做事我行，管人、帶人，讓這群人順順暢暢完成工作可就4、生產(chǎn)線變化頻繁，會(huì)這個(gè)，不
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人本精神的高績(jī)效型（HPT型）班組模式建設(shè) 課時(shí)：6H
主講：?jiǎn)倘A老師整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)演練內(nèi)容即形式、形式即內(nèi)容，培訓(xùn)即管理、管理即培訓(xùn)將管理目標(biāo)要求和培訓(xùn)實(shí)際內(nèi)容統(tǒng)合在一起，解決最實(shí)際的問(wèn)題，提升最實(shí)際的業(yè)績(jī)-培訓(xùn)目標(biāo)：1.促進(jìn)班組長(zhǎng)向教練型管理者轉(zhuǎn)型，成為培訓(xùn)師、教練、牧師；2.通過(guò)掌握人本精神激活機(jī)制，提升班組長(zhǎng)全息溝通的能力，掌握員工潛能激發(fā)的方法，提升班組運(yùn)作管理能力；3.從培訓(xùn)形式與學(xué)習(xí)
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生產(chǎn)計(jì)劃與物流管理 課時(shí)：6H
課程名稱主要內(nèi)容授課時(shí)間適合形式主要對(duì)象備注精益生產(chǎn)+案例教學(xué)精益生產(chǎn)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力之間的關(guān)系2天公開(kāi)課企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級(jí)管理人員 如何進(jìn)行價(jià)值流的描述如何利用價(jià)值流去識(shí)別改善流程沙盤實(shí)戰(zhàn)演練企業(yè)推進(jìn)精益生產(chǎn)的實(shí)際案例分析對(duì)企業(yè)推進(jìn)精益的評(píng)估模型企業(yè)推進(jìn)精益生產(chǎn)的變革管理精益生產(chǎn)+案例教學(xué)精益生產(chǎn)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力之間的關(guān)系1天公開(kāi)課內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的中高級(jí)管
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職業(yè)經(jīng)理人的高效管理溝通 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
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企業(yè)跨部門溝通 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
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高效能人士的七大準(zhǔn)則 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
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員工激勵(lì)實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
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企業(yè)招聘與面試實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠(chéng)信、認(rèn)真、細(xì)致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷等課程，我們同時(shí)與國(guó)內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)管
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工作分析與崗位職責(zé) 課時(shí)：12H
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培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：12H
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高效管理溝通 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 授課形式：（1）理論講授60、實(shí)戰(zhàn)演練15、案例討論、游戲15、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10；（2）首先與學(xué)員進(jìn)行問(wèn)題對(duì)接，以最關(guān)心的疑難問(wèn)題為切入點(diǎn)而因勢(shì)利導(dǎo)調(diào)整教案，最后由提問(wèn)題的學(xué)員自己從課程中悟出答案而實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決和知識(shí)的轉(zhuǎn)化。課程概述讓學(xué)員了解到基于自己個(gè)性特質(zhì)的獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通技巧，從而在識(shí)人、選人、用人、育人、留人方面找到合適的方法，成就
講師：姜博仁在線咨詢下載需求表
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 授課形式：（1）理論講授60、實(shí)戰(zhàn)演練15、案例討論、游戲15、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10；（2）首先與學(xué)員進(jìn)行問(wèn)題對(duì)接，以最關(guān)心的疑難問(wèn)題為切入點(diǎn)而因勢(shì)利導(dǎo)調(diào)整教案，最后由提問(wèn)題的學(xué)員自己從課程中悟出答案而實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決和知識(shí)的轉(zhuǎn)化。4、課程大綱第一單元高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是怎樣形成的1、互動(dòng)討論1：什么叫團(tuán)隊(duì)？2、團(tuán)隊(duì)的真正內(nèi)涵是什么3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成和發(fā)展的
