創(chuàng)新管理課程體系
為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新？ 企業(yè)壽命的差異帶來的啟示 是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)（核心競(jìng)爭力）？ 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來了什么？ 普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同？ 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位 討論：企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理的八面金剛 案例：一次失敗的產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例 分組：如何打通企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新管理的任督二脈？ 二、創(chuàng)
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一、戰(zhàn)略管理導(dǎo)論 1、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo) 2、戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的過程 3、競(jìng)爭優(yōu)勢(shì) 4、戰(zhàn)略管理的核心邏輯 分析：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例！ 解析：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理課程案例分析！ 二、戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理 1、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)估 2、風(fēng)險(xiǎn)測(cè)繪 3、風(fēng)險(xiǎn)定量 4、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)會(huì)辨識(shí) 5、風(fēng)險(xiǎn)降低行動(dòng)方案規(guī)劃 討論：企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新管理經(jīng)
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創(chuàng)新管理項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境?內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒四、三種創(chuàng)新觀點(diǎn)的探
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓(xùn)練 課時(shí)：2H
單元：管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來源改變的征兆（如：意外的成功或失?。┟埽ㄍ蝗?/p>
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一、“大數(shù)據(jù)、大生意”：1.概述1)大數(shù)據(jù)概念和特點(diǎn)2)大數(shù)據(jù)需要哪些技術(shù)支撐3)大數(shù)據(jù)能夠帶來哪些新應(yīng)用？2.大數(shù)據(jù)時(shí)代的“互聯(lián)網(wǎng)思維”模式1)互聯(lián)網(wǎng)思維——先圈用戶再掙錢2）互聯(lián)網(wǎng)的營銷模式——微博營銷、網(wǎng)頁營銷等3)CRM——“舊貌煥發(fā)新顏”4)精細(xì)營銷——裝上了GPS，實(shí)現(xiàn)“精確打擊”5）思維的轉(zhuǎn)型——“特斯拉”的沖擊3.如何在海量數(shù)據(jù)中整合線上、線
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講創(chuàng)新思維原理1、什么是創(chuàng)新思維？1）創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)A、強(qiáng)烈的好奇心B、主動(dòng)自發(fā)的覺悟C、積極樂觀的心態(tài)D、思維訓(xùn)練（略）2）創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣A、比別人多想五個(gè)答案B、從不同角度分析問題C、用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看事物D、思維訓(xùn)練（略）3）創(chuàng)新思維是解決問題的能力A、尋找新答案的能力B、尋找新方法的能力C、尋找新思路的能力（問題的質(zhì)疑、省略、替代
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課程大綱與訓(xùn)練方法：創(chuàng)新管理項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境?內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
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單元中國是否進(jìn)入了創(chuàng)新時(shí)代1社會(huì)發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)新的階段1后80后，90后特質(zhì)看創(chuàng)新1上海世博會(huì)看創(chuàng)新1本土創(chuàng)新模式展示1創(chuàng)新才可能讓中國品牌走的更好1創(chuàng)新可以緩解企業(yè)內(nèi)部矛盾1創(chuàng)新管理概論第二單元?jiǎng)?chuàng)新的幾個(gè)誤區(qū)1創(chuàng)新不是革命1率先模仿不是創(chuàng)新1降低產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到節(jié)省成本不是創(chuàng)新1流程e化屬于創(chuàng)新1逆向思維屬于創(chuàng)新1完善本職工作屬于創(chuàng)新1幾種阻礙創(chuàng)新的不良心理
講師：成永亮在線咨詢下載需求表
引題：視頻----訪哈爾濱電業(yè)局局長褚艷芳單元電網(wǎng)中高層管理者，自己看三集五大1三集五大解讀1、三集2、四化3、五大4、三集五大深入的解讀1三集五大產(chǎn)生背景1、電力行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、時(shí)代的要求3、電力企業(yè)自身人員結(jié)構(gòu)4、發(fā)展機(jī)遇5、安全風(fēng)險(xiǎn)管控活動(dòng)要求1三集五大下干部能力要求1三集五大下干部的自我意識(shí)調(diào)整第二單元三集五大對(duì)于電網(wǎng)的創(chuàng)新管理的幾個(gè)誤區(qū)1、創(chuàng)新不
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領(lǐng)導(dǎo)變革與創(chuàng)新管理 課時(shí)：12H
一引言變革的世紀(jì)為什么要變革如何擁有更好的形式明星企業(yè)的評(píng)選指標(biāo)產(chǎn)業(yè)的未來趨勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)變革是永恒的1hr理論講授小組討論案例討論二迎向變革為什么我們要面對(duì)變革？為什么人們拒絕變革？人們?cè)谧兏镏械男袨楸憩F(xiàn)有哪些變革給我們帶來的什么結(jié)果？作為個(gè)人，如何看待變革又如何準(zhǔn)迎接變革？如何使自己適應(yīng)變革？2hr理論講授小組討論案例討論三領(lǐng)導(dǎo)變革矩陣：企業(yè)組織變革成功的因素
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 (2) 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理（1天）【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，變革、顛覆式技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)勢(shì)在必行。資本跨國流動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化，從而脫穎而出？在行業(yè)微利時(shí)代，如何跨越臺(tái)階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企業(yè)的核心
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互聯(lián)網(wǎng)+組織創(chuàng)新管理 課時(shí)：6H
互聯(lián)網(wǎng)+組織創(chuàng)新管理（1天）【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，變革、顛覆式技術(shù)層出不窮，企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)勢(shì)在必行。資本跨國流動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不可阻擋。如何擺脫同質(zhì)化的宿命？如何真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化，從而脫穎而出？在行業(yè)微利時(shí)代，如何跨越臺(tái)階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時(shí)代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企業(yè)的核
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《VUCA烏卡時(shí)代中層創(chuàng)新管理之道——中層管理干部NLP教練 課時(shí)：18H
VUCA烏卡時(shí)代中層創(chuàng)新管理之道中層管理干部NLP教練型管理研訓(xùn)營主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景：在VUCA烏卡時(shí)代，如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路？如何將中層管理者從“保姆型”管理中解放出來、提升管理績效？如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工？這一切，成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。很多中層管理人員，對(duì)于如何承擔(dān)自己在組織中的責(zé)任和角
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《【中層管理】VUCA烏卡時(shí)代中層創(chuàng)新管理之道——中層管理干 課時(shí)：18H
VUCA烏卡時(shí)代中層創(chuàng)新管理之道中層管理干部NLP教練型管理研訓(xùn)營主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景：在VUCA烏卡時(shí)代，如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路？如何將中層管理者從“保姆型”管理中解放出來、提升管理績效？如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工？這一切，成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。很多中層管理人員，對(duì)于如何承擔(dān)自己在組織中的責(zé)任和角
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創(chuàng)新管理 課時(shí)：3H
創(chuàng)新管理課程背景：創(chuàng)新是永恒，從古至今存在！“創(chuàng)”字由“倉”和“刀”組成，表示木匠揮刀掄斧，砍樹取料、建造房屋。所以，“創(chuàng)”有破舊立新的意思，破舊木材、建新房屋。從古至今，我們一代一代人通過破舊立新、創(chuàng)立功業(yè)，建立制度，使得人類得以繁衍，社會(huì)得以進(jìn)步。創(chuàng)新是趨勢(shì)，組織皆需創(chuàng)新！創(chuàng)新是組織的核心功能。一個(gè)組織的誕生就是創(chuàng)新的結(jié)果。一個(gè)組織的發(fā)展更是離不開創(chuàng)新。
