創(chuàng)新管理課程體系
單元現(xiàn)代企業(yè)管理對(duì)班組長(zhǎng)提出的新要求?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代班組管理人才必備的10項(xiàng)能力?班組創(chuàng)新管理的重要意義?電力企業(yè)班組創(chuàng)新能力解析?加強(qiáng)隨需應(yīng)變能力要做哪些轉(zhuǎn)變?德魯克對(duì)創(chuàng)新的定義第二單元新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存模式—?jiǎng)?chuàng)新型組織?創(chuàng)新型組織出現(xiàn)的歷史必然性?創(chuàng)新型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)談創(chuàng)新?激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要求我們走創(chuàng)新發(fā)展的路子?企業(yè)進(jìn)行體制改革的步伐要求我們不斷創(chuàng)新?加強(qiáng)智能電網(wǎng)
講師：姬濤在線咨詢下載需求表
[課程大綱]一、銀行創(chuàng)新思維訓(xùn)練1、【室內(nèi)拓展】《飛鷹行動(dòng)》與分組競(jìng)賽規(guī)則2、【小組競(jìng)技】創(chuàng)新力現(xiàn)場(chǎng)演練3、變化中的銀行業(yè)4、銀行變革創(chuàng)新的戰(zhàn)略價(jià)值-【小組競(jìng)技】《銀行業(yè)三個(gè)案例大討論》5、銀行作業(yè)特點(diǎn)與創(chuàng)新障礙6、【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】《創(chuàng)新能力快速測(cè)試》二、銀行創(chuàng)新路徑1、創(chuàng)新環(huán)境-競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代2、自主不創(chuàng)新的八大秘密-【小組討論】珠三角啟示錄-我們的工
講師：余建軍在線咨詢下載需求表
如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新？什么是創(chuàng)新管理？創(chuàng)新思維：企業(yè)發(fā)展和個(gè)人績(jī)效的助推劑創(chuàng)新管理：?jiǎn)栴}解決和決策制定的金鑰匙思維創(chuàng)新的瓶頸在哪里？經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見位置束縛文化排斥如何克服思維創(chuàng)新的智障從模仿到獨(dú)到從機(jī)械到變通從封閉到開放沒有學(xué)習(xí)力就沒有創(chuàng)新力危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)心態(tài)如何提升學(xué)習(xí)力、奠定創(chuàng)新力開放自我，保持敏感厚積薄發(fā)，換位思考轉(zhuǎn)變角色，突破自我團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，
講師：張佩星在線咨詢下載需求表
一、店長(zhǎng)的角色 1、代表者 2、執(zhí)行者 3、激勵(lì)者 4、協(xié)調(diào)者 5、指揮者 6、培訓(xùn)者 7、控制者 8、分析者 二、店長(zhǎng)、副店長(zhǎng)的職責(zé) （一）店長(zhǎng)的職責(zé) 1、各項(xiàng)指令和規(guī)定的宣布與執(zhí)行 2、完成各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo) 3、職工的安排與管理 4、監(jiān)督與改善門店各部門個(gè)別商品損耗管理 5、監(jiān)督和審核門店的會(huì)計(jì)、收銀等作業(yè) 6、掌握門店銷
講師：劉安達(dá)在線咨詢下載需求表
、新產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型 新產(chǎn)品市場(chǎng)業(yè)績(jī)的評(píng)估尺度 新產(chǎn)品的定義 新產(chǎn)品業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo) 成功企業(yè)的新產(chǎn)品業(yè)績(jī)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型 世界級(jí)產(chǎn)品創(chuàng)新佳實(shí)踐者新產(chǎn)品業(yè)績(jī) 成功關(guān)鍵因素：戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合管理、創(chuàng)新流程和支持創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 2、為你的企業(yè)擬定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略 產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)影響 戰(zhàn)略的幾個(gè)層次：集團(tuán)戰(zhàn)略-業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略-產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略
講師：江新安在線咨詢下載需求表
一、為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要具有創(chuàng)新能力？（一）適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化的生存需要。1、社會(huì)時(shí)代變化特點(diǎn)。2、當(dāng)前社會(huì)變革。案例分析。（二）企業(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的客觀需要1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。2、中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型本質(zhì)。案例分析。3、企業(yè)管理觀念及模式轉(zhuǎn)型。案例分析。（三）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)要求1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同。2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)：戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新（變革）。案例分析。二、
講師：劉衛(wèi)平在線咨詢下載需求表
新產(chǎn)品市場(chǎng)表現(xiàn)和產(chǎn)品創(chuàng)新模型¨新產(chǎn)品市場(chǎng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)新產(chǎn)品的定義新產(chǎn)品業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)¨成功的產(chǎn)品創(chuàng)新模型¨成功關(guān)鍵因素：戰(zhàn)略、產(chǎn)品組合管理、創(chuàng)新流程和支持創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何擬定產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略¨產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)影響¨產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的要素如何根據(jù)企業(yè)的各個(gè)要素確定產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域的進(jìn)入策略產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略的戰(zhàn)略部署：資源投入、優(yōu)先級(jí)和戰(zhàn)略資源分配戰(zhàn)略性產(chǎn)品
講師：方瑩在線咨詢下載需求表
如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新？什么是創(chuàng)新管理？創(chuàng)新思維：企業(yè)發(fā)展和個(gè)人績(jī)效的助推劑創(chuàng)新管理：?jiǎn)栴}解決和決策制定的金鑰匙思維創(chuàng)新的瓶頸在哪里？經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見位置束縛文化排斥如何克服思維創(chuàng)新的智障從模仿到獨(dú)到從機(jī)械到變通從封閉到開放沒有學(xué)習(xí)力就沒有創(chuàng)新力危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)心態(tài)如何提升學(xué)習(xí)力、奠定創(chuàng)新力開放自我，保持敏感厚積薄發(fā)，換位思考轉(zhuǎn)變角色，突破自我團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，
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產(chǎn)品創(chuàng)新管理-方瑩 課時(shí)：12H
產(chǎn)品創(chuàng)新管理前言新產(chǎn)品開發(fā)方向有無(wú)明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)？產(chǎn)品線組合是否合理？新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)？眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新？對(duì)本公司推出的新產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)是否滿意？如何從有限的研發(fā)資源中取得最大化的投資回報(bào)？新產(chǎn)品開發(fā)是否具有清晰的從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場(chǎng)發(fā)布的一套流程體系？支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何？課程收獲為什么企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)品
講師：方瑩在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程學(xué)習(xí)綱要【課程收益】了解并掌握創(chuàng)造性思維的原則、方法與步驟；讓思維更專注、更清晰，引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法；幫助學(xué)員減少思維困惑，突破思維定勢(shì)，自如地產(chǎn)生創(chuàng)意，幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出；新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程，以及發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會(huì)；幫助團(tuán)隊(duì)建立創(chuàng)新型文化氛圍與組織機(jī)制。【課程大綱】一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵1.創(chuàng)造與創(chuàng)新2.創(chuàng)造性思維及其特征創(chuàng)新能力
講師：孫學(xué)敏在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程背景創(chuàng)新是每一個(gè)人與生俱來(lái)的能力，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)乃至我們每一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一（包括三層含義：更新、創(chuàng)造新的東西、改變）。但大多數(shù)時(shí)間里我們很多企業(yè)和個(gè)人總會(huì)忽視這一能力，認(rèn)為創(chuàng)造就是“從無(wú)到有”的研發(fā)和創(chuàng)造，既費(fèi)時(shí)，也費(fèi)力，不是哪個(gè)人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設(shè)置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)進(jìn)
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
移動(dòng)公司人事檔案創(chuàng)新管理及數(shù)字化建設(shè)培訓(xùn)楊輝課程背景良好的人事檔案工作，特別是人事檔案創(chuàng)新管理，可以幫助提升人力資源管理水平，可以幫助維護(hù)一個(gè)“鐵打的營(yíng)盤”。人事檔案數(shù)字化則可以讓人事檔案管理更上一層樓。當(dāng)然，人事檔案創(chuàng)新管理與數(shù)字化技能也是人力資源管理人員職業(yè)生涯發(fā)展必備的工作技能。學(xué)好用好人事檔案管理工具，是職場(chǎng)提升自己的必殺技！課程收益1.幫助學(xué)員系統(tǒng)
講師：楊輝在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱》（1天）課程模塊培訓(xùn)主要內(nèi)容模塊一對(duì)創(chuàng)新管理的全面認(rèn)識(shí)第一講：對(duì)創(chuàng)新管理的認(rèn)識(shí)1、什么是管理？什么是創(chuàng)新管理？2、創(chuàng)新就是成功的運(yùn)用創(chuàng)意3、創(chuàng)新是將新的元素應(yīng)用在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中4、第一次將新的工藝與產(chǎn)品投入生產(chǎn)與服務(wù)5、創(chuàng)新就是將發(fā)明商業(yè)化第二講：創(chuàng)新思維的含義1、創(chuàng)新管理“劃五個(gè)重點(diǎn)”2、創(chuàng)新管理的重心及著力點(diǎn)3、管理者創(chuàng)新
講師：張學(xué)民在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新管理思維——六頂思考帽理解與運(yùn)用》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新管理思維——六頂思考帽理解與運(yùn)用》（1—2天、每天6小時(shí)）課程描述：這是一門非常有趣的，源自英國(guó)知名管理大師愛德華.德.波諾的新理念，并結(jié)合企業(yè)實(shí)際演變而來(lái)的培訓(xùn)課程。他教會(huì)企業(yè)管理者要從不同的六種顏色，六種帽子，六種不同的思維中，分析問題，識(shí)別問題和有效地處理問題。從而有效地杜絕了企業(yè)管理者主觀，任性，偏激地處理問題的毛病。對(duì)企業(yè)管理有明顯的提升，同
講師：海惕在線咨詢下載需求表
《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新管理》 課時(shí)：6H
數(shù)字化轉(zhuǎn)型系列數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新管理——敏捷領(lǐng)導(dǎo)力、管理轉(zhuǎn)型——【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一場(chǎng)立體化全面的的創(chuàng)新改革。需要從戰(zhàn)略定位、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式、業(yè)務(wù)場(chǎng)景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、人力資源與組織管理等多方位進(jìn)行創(chuàng)新改革。本課程主要圍繞企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新理念和方法、敏捷性領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理創(chuàng)新等角度來(lái)幫助企業(yè)學(xué)員掌握數(shù)字化管理創(chuàng)新的思想和方法?！緟⑴c人員】數(shù)字化
