創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓練

  培訓講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家-劉成熙學歷經(jīng)歷:學歷與現(xiàn)職:政治大學法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷:大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細>>

劉成熙
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓練詳細內(nèi)容

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓練

**單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間

1. 創(chuàng)新的涵意

創(chuàng)新=科技創(chuàng)新 商業(yè)模式創(chuàng)新

創(chuàng)新的核心精神

2. 為何要進行創(chuàng)新的原因

外部劇烈變動的環(huán)境

內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心

3. 創(chuàng)新的五大定律

專注于新的思維組合

改變屬性的組合

動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段

改變原有思考的廣度、幅度和深度

在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒

4. 創(chuàng)新的機會來源

改變的征兆(如:意外的成功或失?。?br />
矛盾(突然及應然之間的矛盾)

基于過程需要的創(chuàng)新

不知不覺產(chǎn)生的產(chǎn)業(yè)或市場結(jié)構(gòu)改變

產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改變(即人口結(jié)構(gòu)的改變)

嗜好、理解及意義的改變

科學或非科學方面的知識

5. 創(chuàng)新的案例講述


講授法

案例研討

小組討論

實務演練



第二單元:何謂創(chuàng)新思維

1. 創(chuàng)新思維的興起

2. 創(chuàng)新思維原理

創(chuàng)新思維改變了世界

創(chuàng)新思維的對象性質(zhì)創(chuàng)新思維的主體特

創(chuàng)新思維的運行過

對創(chuàng)新思維結(jié)果的考察

3. 創(chuàng)意的源頭

把握創(chuàng)意的三種源頭

認識自己的心智特征

是什么推動不斷創(chuàng)新

創(chuàng)新遵循的原則

如何達到不斷創(chuàng)新

4. 破除各種思維定勢

從眾定勢

知名定勢

經(jīng)驗定勢

書本定勢

5. 破除偏見思維

6. 破除邊界思維

7. 破除路徑依賴

8. 破除群體與歷史慣性

9. 擴展創(chuàng)新思維視角

1
. 激發(fā)創(chuàng)新思維潛能

良性暗示

幽默氛圍

夢境頓悟

快樂心靈

冥想境界

11. 激發(fā)思維潛能的其他方法



第三單元:開發(fā)創(chuàng)造力:贏得優(yōu)勢

1、 創(chuàng)造力的探索與激發(fā)

何為創(chuàng)造力

阻礙創(chuàng)造力的因素

思考的陷阱

開放你的心智

2、 創(chuàng)造力的培養(yǎng)與激發(fā)

如何發(fā)揮創(chuàng)意

創(chuàng)意思考的能力

創(chuàng)意的培養(yǎng)

了解和激發(fā)你的創(chuàng)造力

創(chuàng)造一個創(chuàng)造性的氣候

經(jīng)由練習培養(yǎng)創(chuàng)造力

創(chuàng)造力開發(fā)的秘訣

3、 創(chuàng)造力與解決問題的關(guān)聯(lián)

解決問題的基本思考

常用的創(chuàng)意方法

以創(chuàng)意來擬定解決方案


理論講授

小組討論

案例討論

第四單元:破除各種思維定勢

1. 創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/

2. 團隊參與式的KJ法精義以及范例演練

創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力

創(chuàng)造力開發(fā)的技法

案例:幾種技法的運用試驗

3. 平行思維的創(chuàng)新技巧

平行思維的放松大腦訓練

直覺能力提升

平行思維的創(chuàng)新技巧

4. 創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用

組織創(chuàng)新系統(tǒng)

創(chuàng)新方案評估

優(yōu)化排列法

5. 破除孤立思維系統(tǒng)思考

系統(tǒng)思維的8大法則

系統(tǒng)思維工具的應用

6. 創(chuàng)新思維常用的方法

發(fā)散思維

聚合思維(收斂思維)

逆向思維

橫向思維

轉(zhuǎn)換思維(變通思維)

想象和聯(lián)想

形象思維

超前思維

辨證思維

7. 創(chuàng)新思維方法的特點

意識上的能動性

方向上的求異性

結(jié)構(gòu)上的靈活性

時間上的突發(fā)性

空間上的整體性

思維成果的創(chuàng)新性

8. 案例分析


理論講授

小組討論

案例討論

案例演練


第五單元:創(chuàng)新思維實踐-應用創(chuàng)新思維解決問題


1. 問題意識與問題解決

2. 何謂問題問題意識培養(yǎng)

解決問題應具備的基本技巧

解決問題的能力盤點

創(chuàng)意與解決問題的關(guān)聯(lián)

問題分析與決策的共通模式

3. 引導問題意識創(chuàng)造改善空間

4. 培養(yǎng)觀察力發(fā)掘問題之所在

現(xiàn)狀評估與問題確認

如何掌握信息

如何將問題具體化

如何運用5W2H描述問題

腦力激蕩法如何運用

KJ法運用的原則與效用

管理常用圖表分析(數(shù)據(jù)表述法)

案例運用演練


理論講授

小組討論

案例討論

案例演練


六、 創(chuàng)新的管理

一、 創(chuàng)新策略管理的目的

二、 創(chuàng)新管理活動的階段/程序

創(chuàng)新規(guī)劃階段

分析創(chuàng)新機會/新的方式的來源

分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)

設計新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)

找出創(chuàng)意、好點子

創(chuàng)新實作階段

創(chuàng)新評估控制階段

三、 組織(事業(yè)單位)創(chuàng)新管理活動的層級

創(chuàng)新策略管理活動

規(guī)劃創(chuàng)新策略

實作創(chuàng)新策略 (實施創(chuàng)新功能管理活動)

評估創(chuàng)新策略


理論講授

小組討論

案例討論

案例演練
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