創(chuàng)新管理課程體系

千億美的管理模式與創(chuàng)新管理全面解讀課程背景:“一邊是技術(shù)含量低、品質(zhì)不高的產(chǎn)品嚴(yán)重過剩,一邊是百姓消費(fèi)升級對新供給的需求無法滿足,為中國經(jīng)濟(jì)做出過巨大貢獻(xiàn)的中國制造,已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)刻。習(xí)總書記指出:要從生產(chǎn)領(lǐng)域加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)供給,減少無效供給,擴(kuò)大有效供給。今年上半年,圍繞著中國制造轉(zhuǎn)型升級,從企業(yè)到國家,都在勵(lì)精圖治,謀求著中國制造的品質(zhì)之變?!毖胍曅?/p>

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“易經(jīng)”與創(chuàng)新管理講課提綱(一天課程)主講人:崔士光一、從“易經(jīng)”入門,從“易經(jīng)”出道1.把握易理的九大矛盾“陰陽”“捭闔”“剛?cè)帷薄吧怠薄扒臁薄俺鋈搿薄胺綀A”“馳張”“聚散”2.掌握易理的六個(gè)“三位一體”“天地人”“精氣神”“腦神心”“定靜安”“道命才”“時(shí)位氣”3.用足上九六三的易理解釋易經(jīng),重在應(yīng)用二、從不自覺的用易,到用“易”指導(dǎo)人生1.百姓日常

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技術(shù)變革與創(chuàng)新管理課程背景??研發(fā)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源,但研發(fā)的高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特性決定,企業(yè)必須構(gòu)建一套高效的研發(fā)體系才能發(fā)揮出這臺發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)有的動(dòng)力。構(gòu)建研發(fā)管理體系是一個(gè)系統(tǒng)性的問題,必須從戰(zhàn)略、人才、流程制度、人力資源管理等多個(gè)層面系統(tǒng)的思考和全面建設(shè),只有如此才能真正達(dá)到高效的目標(biāo)。??本課程的目的是向?qū)W員全面的介紹國際領(lǐng)先的研發(fā)管理體系,幫助企

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參加對象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)骨干員工課程背景世界上每個(gè)人都會(huì)有創(chuàng)造潛能,但為什么一些企業(yè)很富有創(chuàng)造力,而另外一些企業(yè)卻非常缺乏創(chuàng)造力?關(guān)鍵在于企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開的土壤和氣候。而關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是管理--即如何進(jìn)行創(chuàng)新的管理。市面上有不少關(guān)于創(chuàng)新的書籍和資料大多局部介紹如何進(jìn)行創(chuàng)新的方法或創(chuàng)新的案例,彼得斯指出,管

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引子:“凡不運(yùn)用新良方者,必將遇到新的邪惡,因?yàn)闀r(shí)間是偉大的創(chuàng)新者”!一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1、小組討論:(1)目前員工管理的困惑(2)成功人士對EQ與IQ的理解2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別(1)來源不同(2)態(tài)度不同(3)處理問題不同3、高效領(lǐng)導(dǎo)力的要素(1)何為領(lǐng)導(dǎo)?何為領(lǐng)導(dǎo)力?(2)人們想從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么?4、思考:如何找到自己的聲音?(1)既是經(jīng)理

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  一、創(chuàng)新思維原理  1、什么是創(chuàng)新思維?  1)創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識  A、強(qiáng)烈的好奇心  B、主動(dòng)自發(fā)的覺悟  C、積極樂觀的心態(tài)  2)創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣  A、比別人多想五個(gè)答案  B、從不同角度分析問題  C、用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看事物  3)創(chuàng)新思維是解決問題的能力  A、尋找新答案的能力  B、尋找新方法的能力  C、尋找新思路的能力(

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一、創(chuàng)新管理問題基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備1.創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制模式2.相關(guān)概念的解釋3.“一元主體、四元支撐”的創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制二、世界在變化、變化帶來困惑1.世界在變化2.變化帶來困惑三、傳統(tǒng)組織理念與組織模式的缺陷1.傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)2.傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來的實(shí)際問題四、組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新1.組織學(xué)習(xí)的內(nèi)涵2.知識發(fā)展模型3.組織學(xué)習(xí)戰(zhàn)略4.組織理念/體

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開篇:重新認(rèn)識組織1組織也是生產(chǎn)力1.1組織是企業(yè)戰(zhàn)略成敗的關(guān)鍵要素1.2案例:一個(gè)民營企業(yè)快速成長的奧秘1.2.1如何組織變革實(shí)現(xiàn)人才的選育用留、培育優(yōu)秀企業(yè)文化、提升企業(yè)運(yùn)營效率1.3重新認(rèn)識組織1.4企業(yè)管理的四個(gè)關(guān)鍵要素2組織變革的內(nèi)容2.1廣義認(rèn)識與狹義認(rèn)識2.2組織調(diào)整是企業(yè)變革管理的核心2.3組織變革的錯(cuò)誤做法2.4何時(shí)需要開展組織變革2.5組

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一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與市場環(huán)境1、何謂經(jīng)濟(jì)全球化市場環(huán)境?2、金融危機(jī)爆發(fā)后國際國內(nèi)市場態(tài)勢3、當(dāng)前國家主導(dǎo)政策及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢4、當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇對企業(yè)市場環(huán)境的影響5、企業(yè)應(yīng)如何做好創(chuàng)新應(yīng)變?二、創(chuàng)新至變革的意義及內(nèi)在理路1、何謂創(chuàng)新,何謂變革?案例:易經(jīng)的啟示2、企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新?3、什么時(shí)候應(yīng)該變革?4、怎樣創(chuàng)新,怎樣管理創(chuàng)新?5、為什么必須明了創(chuàng)新管理的

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一、案例分析1.為什么蘋果一個(gè)季度的利潤能到達(dá)130億美金,而很多公司在生存線掙扎?2.蘋果的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面?二、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論1.創(chuàng)新的定義1).熊彼特的定義2).狹義的創(chuàng)新3).廣義的創(chuàng)新2.企業(yè)價(jià)值鏈分析1).創(chuàng)新要緊緊圍繞公司的核心價(jià)值鏈來展開2).創(chuàng)新要關(guān)注公司的核心能力的提升,別人的孩子再漂亮跟你沒關(guān)系3.什么叫技術(shù)創(chuàng)新1).基礎(chǔ)研

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章創(chuàng)新的核心內(nèi)容創(chuàng)新是微軟、GE、蘋果公司、海爾、聯(lián)想、華為等企業(yè)快速做大做強(qiáng)的關(guān)鍵;創(chuàng)新管理體系的七大核心體系;案例——不同管理創(chuàng)新態(tài)度與組織的命運(yùn);第二章創(chuàng)新戰(zhàn)略體系創(chuàng)新戰(zhàn)略體系的意義;三大內(nèi)容設(shè)計(jì):面臨競爭環(huán)境及優(yōu)劣勢評價(jià)(SWOT)、構(gòu)建單位競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新策略設(shè)計(jì)、創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo)設(shè)計(jì);案例分析-海爾、華為產(chǎn)品、服務(wù)等創(chuàng)新戰(zhàn)略內(nèi)涵第三章創(chuàng)新文化體系創(chuàng)新

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課程主體內(nèi)容(Mainpoints)部分創(chuàng)新的巨大價(jià)值,創(chuàng)新的本質(zhì)一、企業(yè)的核心功能只有兩個(gè)■營銷;■創(chuàng)新。二、創(chuàng)新對企業(yè)的巨大價(jià)值1、只有數(shù)一數(shù)二才能獲得高利潤■越來越走向微利時(shí)代;■為什么行業(yè)平均利潤減少是正常的;■追逐更多利潤是企業(yè)的重要目標(biāo)。2、持續(xù)保持領(lǐng)先是每個(gè)企業(yè)的追求■成為名,贏得更多發(fā)展空間;■勝過更好;■只有創(chuàng)新才能持續(xù)領(lǐng)先。3、低成本到差

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前言1、為什么要實(shí)行流程管理1)微利時(shí)期全面到來2、企業(yè)效益持續(xù)下滑,面臨生存問題3、企業(yè)組織運(yùn)作效能低下,問題叢生4、企業(yè)內(nèi)部組織對市場變化毫無反應(yīng)單元:流程管理的思維和理念1、流程管理模式1)目前企業(yè)組織的僵化狀態(tài)2)傳統(tǒng)管理模式VS流程管理模式3)流程管理的發(fā)展趨勢4)流程管理的成熟度2、流程管理概述1)認(rèn)識流程2)流程基本要素3)流程管理的核心4)流

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一、易經(jīng)的“道統(tǒng)”體系為什么說易經(jīng)是個(gè)道統(tǒng)學(xué)問體系?《周易》的四大系統(tǒng):爻、卦、經(jīng)、傳易經(jīng)的核心道義:變易、交易、簡易、不易乾坤智慧與天、地、人三才之道易經(jīng)的象、數(shù)、理價(jià)值體系解析先、后天八卦原理解析實(shí)用易的預(yù)測原理融通二、創(chuàng)新與變易之道1、何為變易,何為創(chuàng)新,何為創(chuàng)新管理?2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新?3、為什么說創(chuàng)新是企業(yè)運(yùn)營和管理永恒的主題?4、創(chuàng)新與變革有什么內(nèi)

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講導(dǎo)言  1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)人力資源開發(fā)  2、歷史回顧  3、“水下冰山”與人力資源管理技能  4、學(xué)習(xí)建議第二講管理的決策技能  1、決策的案例分析  2、決策任務(wù)分析  3、決策過程  4、有效決策的問題  5、領(lǐng)導(dǎo)者在決策中的作用  6、決策偏差第三講管理者的激勵(lì)技能  1、激勵(lì)概述  2、激勵(lì)措施  3、薪酬標(biāo)準(zhǔn)的制定第四講管理者的測評技能  1、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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