團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
1、家族企業(yè)，要很好地解決人的積極性、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)科學(xué)管理體系這三個(gè)問題?！ ?、現(xiàn)代家族企業(yè)的管理，不再只是靠老板的聰明，而需要科學(xué)管理，有科學(xué)手段支持?！ ?、沒有社會化發(fā)展，單一職業(yè)化推進(jìn)的家族企業(yè)，成功的希望幾乎是零。 4、家族企業(yè)要想獲得長久發(fā)展，就要處理企業(yè)所有權(quán)、享用權(quán)和管理權(quán)的關(guān)系?！ ?、慧聰成功的秘訣，是把受益權(quán)社會化?！ ?
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模塊一：團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)對比？團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析什么是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)？優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四大基本要素團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別群體與團(tuán)隊(duì)之間的差異高績效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)團(tuán)隊(duì)中的角色團(tuán)隊(duì)成長的基本規(guī)律團(tuán)隊(duì)形成的過程如何成功走過團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的心理障礙:團(tuán)隊(duì)盲思過高估計(jì)團(tuán)隊(duì)的力量團(tuán)隊(duì)成員的封閉思維團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的障礙—自我防衛(wèi)—四種妥協(xié)—以我為中心模塊二：高績效與執(zhí)行力技能提升節(jié)：執(zhí)行
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中國式團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
【課程大綱】【上篇】認(rèn)知之道講：何謂中國式團(tuán)隊(duì)1、何謂團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)與群體的5大區(qū)別※在決策方面※在責(zé)任方面※在角色方面※在目標(biāo)方面※在核心方面◎視頻賞析：狼的團(tuán)隊(duì)◎參與體驗(yàn)式情景游戲：流程管理◎案例研討：請剖析一下這個(gè)團(tuán)隊(duì)【中篇】改善之法第二講：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)1、中國式團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)※團(tuán)隊(duì)文化的本質(zhì)※打造團(tuán)隊(duì)DNA※建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)2、中國式團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)※團(tuán)隊(duì)精神
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1、懂得感恩； 2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，懂得合作的價(jià)值； 3、增強(qiáng)責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)； 4、增強(qiáng)執(zhí)行力； 5、發(fā)現(xiàn)自己思維的固執(zhí)和自以為是； 6、培養(yǎng)愛的力量； 7、激發(fā)個(gè)人潛能，突破自我設(shè)限； 8、培養(yǎng)積極陽光、健康、正面的思維； 9、培養(yǎng)忠誠于信念的力量；
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一、什么是時(shí)間管理？時(shí)間管理的意義！ 所謂時(shí)間管理：從狹義上理解就是用盡可能少的時(shí)間干好一件事，或在限定的時(shí)間里把事情做好；從廣義上理解還應(yīng)該包括把握、捕捉時(shí)機(jī)和機(jī)遇，掌握關(guān)鍵時(shí)刻的應(yīng)用，在合適的時(shí)間作合適的事情等?！ r(shí)間管理的核心是：以目標(biāo)為導(dǎo)向，提高工作效率，把握工作重點(diǎn)，捕捉時(shí)機(jī)。 另外時(shí)間管理的內(nèi)容還包括學(xué)會授權(quán)，不該自己干的事堅(jiān)決不干，學(xué)
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1.重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo) 分析領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)及自身特點(diǎn) 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因 增添領(lǐng)導(dǎo)的靈活性 關(guān)注影響領(lǐng)導(dǎo)方式的因素 2.營造團(tuán)隊(duì)氣氛 辨識團(tuán)組與團(tuán)隊(duì)精神 判斷團(tuán)隊(duì)成員類型 掌握團(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展技巧 學(xué)會分析團(tuán)隊(duì)作用 探討團(tuán)隊(duì)精神與管理方式的關(guān)系 3.優(yōu)化激勵(lì)手段 如何了解及滿足個(gè)人需求 如何激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì) 4.有效地授權(quán) 辨識授權(quán)與受
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【課程安排】一、調(diào)研（了解層面評估）：1.培訓(xùn)前，電話、郵件、問卷等形式（也可根據(jù)實(shí)際情況選擇是否與授課老師直接溝通），對企業(yè)概況及學(xué)員需求，做一個(gè)深入調(diào)研，以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實(shí)際情況，更具針對性。2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容，調(diào)研學(xué)員聽課前對培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)知程度（了解層面評估表），以確保老師了解學(xué)員狀態(tài)，把控好課程的深度，并為后續(xù)效果評估做基礎(chǔ)資料。備注：調(diào)研
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課程大綱/要點(diǎn)：模塊一理解團(tuán)隊(duì)案例研討：德國國家發(fā)展銀行的“悲劇”為什么我們需要團(tuán)隊(duì)意識？——僅僅做好本職工作是不夠的從西游記看團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)——團(tuán)隊(duì)的三個(gè)本質(zhì)特征團(tuán)隊(duì)VS工作組——團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢在哪里視頻賞析：西班牙隊(duì)26次傳球制造的經(jīng)典完美團(tuán)隊(duì)的八個(gè)特征團(tuán)隊(duì)建設(shè)的起點(diǎn)——信任你的隊(duì)友視頻賞析：《士兵突擊》——是團(tuán)隊(duì)拋棄了你，還是你拋棄了團(tuán)隊(duì)？模塊二團(tuán)隊(duì)成員角色分
講師：江磊在線咨詢下載需求表
部管理者要做的件有意義的事：角色轉(zhuǎn)型-管理者角色分析與定位管理者的四種角色錯(cuò)位管理者的行為方式——從自己做事到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型案例：角色自我認(rèn)知分析練習(xí)團(tuán)隊(duì)骨干的角色轉(zhuǎn)換-“夾心餅干”的責(zé)任-從平級關(guān)系到上下級關(guān)系的挑戰(zhàn)第二部分管理者要做的第二件有意義的事：如何管理下屬感動(dòng)員工的十大方法你如何對待下屬，你的下屬如何對待客戶管理者要管理好員工，應(yīng)具
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團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造 課時(shí)：2H
部分提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義 1、案例分享：西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力核心精髓 2、案例分析：國慶閱兵，是什么讓他們做到的？ 3、什么是執(zhí)行力，執(zhí)行的實(shí)質(zhì) 4、什么是團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六大特征 5、是什么影響了團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力 6、缺乏執(zhí)行力的原因 7、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力=團(tuán)隊(duì)的決勝力 第二部分團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的素質(zhì)和能力模型 一、文化面：管理層強(qiáng)烈
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高效營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：3H
高效效營銷團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)；二、營銷團(tuán)隊(duì)成員的技能互補(bǔ)；鷹的個(gè)體；雁的營銷團(tuán)隊(duì)；四種性格特質(zhì)（老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹）喂馬與喂豬；三種才：通、專、平；案例分享：為何不選“魴魚”？三、營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾個(gè)管理模型80/20原則；10/10原則；SBU理論；SST理論；日清表；OEC管理；公司流程再造模型；四、營銷團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)6S管理；兩書一表；5W3H1S；兩創(chuàng)精
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部分理解團(tuán)隊(duì) 1-1、認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 1-2、團(tuán)隊(duì)的定義 第二部分 組建團(tuán)隊(duì) 2-1、團(tuán)隊(duì)的類型 2-2、團(tuán)隊(duì)的特征 2-3、人類團(tuán)隊(duì)工作的需要 2-4、團(tuán)隊(duì)的形成過程 2-5、團(tuán)隊(duì)形成途徑 2-6、團(tuán)隊(duì)的角色 2-7、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則 第三部分 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo) 3-1、團(tuán)隊(duì)的管理過程 3-2、團(tuán)隊(duì)的人員管理 3-3、團(tuán)隊(duì)的愿景與目標(biāo)
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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)（2天） 課時(shí)：12H
早晨破冰：如何組建你的高績效團(tuán)隊(duì)？一、高績效的團(tuán)隊(duì)的要素1、團(tuán)隊(duì)游戲高塔爭鋒游戲錄像理論模型討論：到底什么影響了團(tuán)隊(duì)業(yè)績結(jié)果？2、錄像觀摩3、高效團(tuán)隊(duì)要素目標(biāo)流程團(tuán)隊(duì)角色人際互動(dòng)測試：我的團(tuán)隊(duì)離高績效團(tuán)隊(duì)還有多遠(yuǎn)？小組討論團(tuán)隊(duì)測評下午二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵作用1、游戲：極速快遞討論：目標(biāo)對業(yè)績的影響2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與規(guī)則數(shù)據(jù)分析設(shè)定目標(biāo)：保齡球3、目標(biāo)明確性對
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章團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神 企業(yè)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神 狼性文化的特征 團(tuán)隊(duì)的文化與價(jià)值觀 經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的必要基礎(chǔ) 狼性團(tuán)隊(duì)文化的培育 第二章團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段與應(yīng)對 團(tuán)隊(duì)形成期—建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 團(tuán)隊(duì)沖突期—處理團(tuán)隊(duì)矛盾 團(tuán)隊(duì)規(guī)范期—建立團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn) 團(tuán)隊(duì)成果期—高效高能運(yùn)作 團(tuán)隊(duì)解散期—總結(jié)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn) 第三章團(tuán)隊(duì)角色與定位 團(tuán)隊(duì)中的八種角色 角色測試與分析
