團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程體系
1、解除抱怨情緒、杜絕找借口，建立責(zé)任感； 2、建立團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，深度挖掘團(tuán)隊(duì)的力量； 3、樹立全力以赴、積極進(jìn)取的工作心態(tài)及敬業(yè)的精神； 4、激發(fā)企圖心，建立結(jié)果導(dǎo)向工作系統(tǒng)； 5、學(xué)會包容，壓力管理、情緒控制，邁向快樂人生； 6、提升做事標(biāo)準(zhǔn)，自動自發(fā)用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已； 7、塑造感恩、有愛心的人格特征，忠誠團(tuán)隊(duì)、忠誠企業(yè)；
講師：錢自勝在線咨詢下載需求表
講 團(tuán)隊(duì)的建立和發(fā)展1)團(tuán)隊(duì)組建與破冰2)高績效團(tuán)隊(duì)的七大特征3)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個階段4)成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期5)團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知6)團(tuán)隊(duì)中常見的五種角色7)角色如何適應(yīng)團(tuán)隊(duì)8)如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中個人的優(yōu)勢，并有效整合9)團(tuán)隊(duì)關(guān)于目標(biāo)、信任、超越的的團(tuán)隊(duì)練習(xí)第二講 形成良好的積極心態(tài)1)心智模式檢視2)固有的信念、固有的行為模式3)審視你現(xiàn)有的心
講師：張見明在線咨詢下載需求表
單元：汽車團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述節(jié)：團(tuán)隊(duì)的基本概念1、什么是團(tuán)隊(duì)？2、什么是廣義團(tuán)隊(duì)？3、什么是狹義團(tuán)隊(duì)？4、什么是團(tuán)隊(duì)精神？5、什么是團(tuán)隊(duì)精神的核心？6、什么是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)？7、什么是團(tuán)隊(duì)精神的境界？8、什么是團(tuán)隊(duì)使命？第二節(jié)：汽車組織與團(tuán)隊(duì)1、汽車企業(yè)為什么要創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)？（1）團(tuán)隊(duì)與組織的不同（2）外部環(huán)境的變化（3）現(xiàn)代人的需求變化（4）“雕塑泥”效應(yīng)（5）“霍
講師：李廣偉在線咨詢下載需求表
課程大綱：部分、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理一、銷售總經(jīng)理的困惑1、銷售總經(jīng)理頭痛的六個問題2、QBQ：挖掘問題背后的問題3、思路決定出路：破解銷售管理難題的思路4、系統(tǒng)決定業(yè)績：如何建立高效的銷售系統(tǒng)二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理－自立立人1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位2、領(lǐng)導(dǎo)者的角色3、領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系4、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)5、現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求6、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知
講師：田啟成在線咨詢下載需求表
單元：高效團(tuán)隊(duì)管理核心理念什么是團(tuán)隊(duì)群體和團(tuán)隊(duì)的差別如何轉(zhuǎn)變觀念融入團(tuán)隊(duì)基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作與管理領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局團(tuán)隊(duì)管理如何“謀”團(tuán)隊(duì)管理如何“斷”領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式針對不同團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個要點(diǎn)第三單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法如何打造團(tuán)隊(duì)靈魂團(tuán)隊(duì)建設(shè)四要素團(tuán)隊(duì)角色與擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)十步法基于項(xiàng)目管理
講師：許文在線咨詢下載需求表
一：班組日?；A(chǔ)工作體系建設(shè) (一)班組日?；A(chǔ)工作體系建設(shè) 1.班前會：一日之計(jì)在于晨 2.班后會：一日三省吾身 3.交接班：與人方便，自己方便 4.主題班會：和平解決沖突，激發(fā)全員參與 …… (二)班組管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè) (三)用文化力量管理班組 二：建設(shè)特色班組 （一）撩開學(xué)習(xí)型班組的“學(xué)習(xí)”真面目 ?。ǘW(xué)習(xí)型班組建設(shè) ?。ㄈ?/p>
講師：王傳璐在線咨詢下載需求表
一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)為什么如此流行2、團(tuán)隊(duì)的7個特征3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4、團(tuán)隊(duì)對組織的影響：益處與害處5、團(tuán)隊(duì)對響：促進(jìn)與障礙6、區(qū)分兩種不同類型的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的組建1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本前提2、組建團(tuán)隊(duì)的阻力（來自領(lǐng)導(dǎo)和個人）3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的難點(diǎn)4、如何度過團(tuán)隊(duì)初創(chuàng)期5、團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素6、團(tuán)隊(duì)角色理論三、團(tuán)隊(duì)的管理1、識別團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
講師：朱曉剛在線咨詢下載需求表
一、高績效團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)·從“染缸”效應(yīng)看團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性·個體行為的多階段·團(tuán)隊(duì)文化的同化作用·團(tuán)隊(duì)的矢量效應(yīng)·高績效團(tuán)隊(duì)模型·高績效團(tuán)隊(duì)的七個特征·有效確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之SMART原則·團(tuán)隊(duì)發(fā)展五個階段·團(tuán)隊(duì)的八種角色及其認(rèn)知·SWOT分析與團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢互補(bǔ)效應(yīng)·團(tuán)隊(duì)積垢及走出五階段誤區(qū)的要訣·建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的四種途徑二、革新觀念，重新定義團(tuán)隊(duì)關(guān)系·由部門管理向部門
講師：祖林在線咨詢下載需求表
課程大綱： 講團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑與管理原則 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑 途徑一：角色界定途徑 途徑二：目標(biāo)導(dǎo)向途徑 途徑三：共識導(dǎo)向途徑 途徑四：人際關(guān)系途徑 二、管理原則 第二章團(tuán)隊(duì)成熟度 1、思維層次 2、情商層次 第三章角色界定途徑 ?。毼徽f明書與部門職能） １、角色的分類 2、在下屬面前的五大角色 3、常見誤區(qū) ?。?、錯位現(xiàn)象： 5、
講師：顏廷君在線咨詢下載需求表
一、觀看錄像:你喜歡這樣的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)嗎？(此錄像將向?qū)W員展示一位家長式管理者在日常工作中是如何管理員工的。)ü透過探討學(xué)員將會分析：ü領(lǐng)導(dǎo)工作中可能出現(xiàn)的問題和誤區(qū)ü團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)充當(dāng)?shù)慕巧箞F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)系ü如何激發(fā)員工能動性和高績效？二、講解：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知三、建立高績效團(tuán)隊(duì)的四種途徑ü途徑一：目標(biāo)導(dǎo)向途徑ü能夠保證團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對
講師：趙成筠在線咨詢下載需求表
課程大綱：開場白：寓言史玉柱為何能東山再起？部分團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知一、什么是團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)隊(duì)的概念2.團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4.團(tuán)隊(duì)的類型二、團(tuán)隊(duì)為什么如此流行1.團(tuán)隊(duì)流行的原因2.組建團(tuán)隊(duì)的阻力3.團(tuán)隊(duì)對組織的益處4.團(tuán)隊(duì)對個體的影響三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征1.卓越團(tuán)隊(duì)特征2.好團(tuán)隊(duì)與壞團(tuán)隊(duì)差異3.對團(tuán)隊(duì)的誤解4.為什么有不良團(tuán)隊(duì)第二部分團(tuán)隊(duì)的組建一、挑選勝利之師
講師：王興茂在線咨詢下載需求表
一、團(tuán)隊(duì)主宰系統(tǒng) 【解決的核心問題】 揭秘團(tuán)隊(duì)主宰系統(tǒng)圖 剖析塑造一致思維與一致行為模式的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)工具與方法 一致的思維與行為 標(biāo)準(zhǔn)的工作流程 緊密的個人關(guān)系 工具、培訓(xùn)、激勵 【案例】：世界上偉大的組織、團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的共性 二、認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 【解決的核心問題】 深刻的認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的內(nèi)核 剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提、基儲難題、瓶頸、致命傷害 如何
講師：趙浩然在線咨詢下載需求表
1，動物世界的啟示2，團(tuán)隊(duì)建設(shè)要素團(tuán)隊(duì)的四個特征對團(tuán)隊(duì)的環(huán)境評估團(tuán)隊(duì)成員的品德結(jié)構(gòu)對團(tuán)隊(duì)成員角色的認(rèn)知對團(tuán)隊(duì)成員的強(qiáng)項(xiàng)分析任務(wù)，團(tuán)隊(duì)，個人管理策略3，如何培養(yǎng)成功的團(tuán)隊(duì)成功團(tuán)隊(duì)的特征團(tuán)隊(duì)中的思維模式思考日本人的團(tuán)隊(duì)取得成功的行為方式4，了解并避免團(tuán)隊(duì)危機(jī)團(tuán)隊(duì)中的溝通障礙影響團(tuán)隊(duì)信任的行為危機(jī)團(tuán)隊(duì)的特征容易引起團(tuán)隊(duì)沖突的風(fēng)格團(tuán)隊(duì)危機(jī)的表現(xiàn)模式團(tuán)隊(duì)中的小惡表現(xiàn)如
