管理技能課程體系

贏在中層塑造高效經(jīng)理人的六項管理技能訓練【課程模型】【授課風格】:幽默風趣、觀點清晰、專業(yè)講授、案例分析、角色扮演、小組討論與行動學習式分享相結合?!菊n程對象】:企業(yè)中高層管理人員【課程時長】:2-3天【課程大綱】:塑造高效經(jīng)理人的六項管理技能訓練管理技能一:角色認知一、分析經(jīng)理人面臨的8大挑戰(zhàn)二、掃描經(jīng)理人在組織中的價值助力器/緩沖器三、探求角色變化引發(fā)的

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《MTP中高層綜合管理技能提升》【課程背景】親愛的管理者們:為什么成為管理者你的工作每天安排的都很緊張,而你的下屬卻很清閑?為什么感覺自己還是團隊的業(yè)務骨干,單打獨奏,角色不能轉化?為什么你做好的計劃,在執(zhí)行的過程中總會偏離,達不到你的期望?為什么部門內(nèi)和部門之間在溝通上總出現(xiàn)問題,大家相互推諉,卻不能共同協(xié)商解決?為什么你總擔心每月的業(yè)績指標不能按時達成,

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《八項基本管理技能》   課時:12H

《八項基本管理技能》[課程背景]麥肯錫公司的一項調(diào)查表明:有的公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革,達到更高的業(yè)績,關鍵的因素不在于高級管理者,而在于一批具有改革才能的中層管理者和專業(yè)人才。這些人把高層主管的意愿、工作動能及生產(chǎn)率與市場現(xiàn)實這三股企業(yè)發(fā)展的動力連接在一起,這些人也是產(chǎn)生未來公司高層領導者的候選人。由此可見對中層管理者的培養(yǎng)關乎到公司決勝未來的戰(zhàn)略和組織命

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新聞寫作與企業(yè)自媒體管理技能提升訓練楊輝課程背景企業(yè)內(nèi)部的文化建設、先進成功事跡、新聞熱點,向社會傳播良好的文化形象,都離不開優(yōu)秀的通訊報道文章撰寫刊載在企業(yè)內(nèi)刊上。企業(yè)內(nèi)部通訊員雖然不是正式媒體的媒體人,但企業(yè)內(nèi)部通訊員的工作內(nèi)容與媒體人相比是毫不遜色的,發(fā)掘事跡報導新聞熱點、表彰先進、調(diào)查研究、撰寫報告……既是企業(yè)敏銳的眼睛,也是企業(yè)的喉舌,更是企業(yè)文化

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人事檔案管理技能培訓楊輝課程背景良好的人事檔案工作,特別是人事檔案專審管理,可以幫助提升人力資源管理水平,可以幫助維護單位一個“鐵打的營盤”,以提升管理效益。人事檔案數(shù)字化則可以讓人事檔案管理更上一層樓。當然,人事檔案專審管理與數(shù)字化技能也是人力資源管理人員職業(yè)生涯發(fā)展必備的工作技能。學好用好人事檔案管理工具,是職場提升自己的必殺技!課程收益1.幫助學員系統(tǒng)

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銷售經(jīng)理五項實戰(zhàn)管理技能訓練講師:石華彬引言:銷售經(jīng)理現(xiàn)場訓練課程緣起于課程架構第一單元:銷售人員1.選對種子最重要2.打破固有的招聘觀念3.重新定義人才4.關注冰山下面的部分5.優(yōu)秀銷售人員的8大內(nèi)在要素6.傳統(tǒng)銷售人員招聘的誤區(qū)與改善7.銷售人員招聘準備8.素質(zhì)模型和簡歷標桿9.不把錢浪費在廣告上:選擇合適的招聘渠道10.簡歷閱讀與筆跡性格分析11.簡單

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班組長十項管理技能   課時:6H

班組長十項管理技能修煉課程背景:班組長是企業(yè)最基層的管理人員,直接帶領一線員工為企業(yè)創(chuàng)造生產(chǎn)價值,班組長能力的強弱決定了整個班組戰(zhàn)斗力的強弱,最終對企業(yè)競爭力產(chǎn)生較大影響。班組長的選拔主要來自一線優(yōu)秀員工,擁有豐富的經(jīng)驗、聰明的頭腦和認真的態(tài)度,但是因為缺乏在管理技能方面的系統(tǒng)性訓練,從而影響其能力的發(fā)揮和整個班組的價值體現(xiàn)。本課程根據(jù)制造型企業(yè)現(xiàn)場管理的實

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《初級管理者角色認知與基礎管理技能訓練》講師:李洋課程收益?理解初級管理者心態(tài)轉換?掌握角色認識與定位?初級管理者的工作價值觀?掌握基本管理方法與藝術?掌握職業(yè)生涯設計技巧課程對象:儲備經(jīng)理、骨干員工、計劃培養(yǎng)提撥的儲備人才課程時間:2天(12H)第一單元:從員工到初級管理者的心態(tài)轉換?正確認識升遷?迅速開展工作?凡事正面積極?凡事巔峰狀態(tài)?凡事主動出擊?凡

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銀行中層干部綜合管理技能提升培訓目的:明晰中層干部的角色定位、明確自身的職責;掌握中層干部必備的管理技能、提升領導力。積極引領團隊,培育下屬,創(chuàng)造更好的績效。培訓課時:12小時培訓對象:中層干部、后備干部培訓形式:60專業(yè)講授+30案例分析、小組討論+10活動演練課程概要:第一部分:銀行中層干部的角色認知1、中層干部的職責:角色認知的影響2、中層干部的必備能

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從技術到管理---新任管理者管理技能提升訓練一、課程前言從技術骨干到管理者,要經(jīng)歷數(shù)年的時間,在這個過程中,有些人走的順暢,有些人卻磕磕碰碰。如何讓這些人少走彎路,盡快的成為合格的管理者,這個過程是可以學習的。本課程通過角色認知、職業(yè)素養(yǎng)、目標管理、溝通管理等模塊的學習,突出管理認知和管理技術,讓學員快速成為合格管的理者。課程收益收益1:讓管理者認清自己的角

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《MTP:中層管理者技能提升訓練》[課程方式]:全程運用體驗式學習,完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽聽激動,想想感動,回去不動”的培訓效果,真正提升到學員的素質(zhì),并令到學員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績,課程通過游戲活動、互動交流、?導師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風暴、實景演練[課程背景]:打造好中層——我們的企業(yè)

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“情境式“領導力力與管理效率提升[課程方式]:全程運用體驗式學習,完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式,徹底改變了以往“聽聽激動,想想感動,回去不動”的培訓效果,真正提升到學員的素質(zhì),并令到學員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績,課程通過游戲活動、互動交流、?導師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、心靈溝通、音樂瞑想、案例分析、頭腦風暴、實景演練【培訓大綱】:第一部

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《凝心聚智共啟未來:中層儲備干部管理技能提升》課綱細化課表|課程模塊|培訓主要內(nèi)容|課堂呈現(xiàn)||第一模塊|第一講:提升管理者角色認知的能力|理論教學||:提升管|1、思維認知決定角色認知(90/10法則導入)|小組討論||理者創(chuàng)新|2、職能角色和職級角色的區(qū)分(對照表說明)|視頻教學||創(chuàng)效的能|3、管理者角色的工作方法與應用的重要性(講|學員分享||力;準

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為組織中的管理者量身定制提升整體組織能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培訓對象】企業(yè)新任經(jīng)理、部門主管等【培訓時間】2天/12-13小時【培訓目標】通過培訓,讓參訓對象:了解VUCA新時代組織與人才管理的新趨勢;學習管理與管理者的角色認知;知曉高績效團隊的定義和關鍵構成要件;掌握高績效團隊的情緒管理;掌握團隊執(zhí)行力提升的策略;掌握團隊有效激勵的方

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課程標題銷售區(qū)域負責人管理技能提升訓練課程時長2天課程對象銷售區(qū)域負責人課程目標通過培訓,激發(fā)學員認識新時代下企業(yè)賦予銷售管理者角色的重要性,并反省作為新時代的銷售管理者,不僅要關注事,更應該關注人的轉變,并教導學員作為新時代賦能型領導者應該具備的意識、方法和技能,引導其心智模式和管理方式的轉變,樹立促進下屬與企業(yè)共同成長的思維。通過場景化和案例化教學,幫助

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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