管理技能課程體系

單元如何做一名出色的管理者第二單元管理者實(shí)戰(zhàn)技能一目標(biāo)與績效管理第三單元管理者實(shí)戰(zhàn)技能二時(shí)間管理第四單元管理者實(shí)戰(zhàn)技能三溝通與激勵(lì)第五單元管理者實(shí)戰(zhàn)技能四培育技能第六單元管理者實(shí)戰(zhàn)技能五授權(quán)技能第七單元管理者實(shí)戰(zhàn)技能六團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人際關(guān)系

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1職場角色1)認(rèn)清角色l對上級-協(xié)助者-參謀者-執(zhí)行者-分擔(dān)者-跟從者l對平級-服務(wù)者-協(xié)助者-監(jiān)督者-幫助者-追蹤者-分擔(dān)者-考核者-指導(dǎo)者l對下級-指引者-領(lǐng)路者-指導(dǎo)者-監(jiān)督者-追蹤者-培育者-考核者-宣貫者-釋疑者-幫助者-服務(wù)者-激勵(lì)者2)角色扮演l面對上司各種角色的扮演方法l面對同級各種角色的扮演方法l面對下級各種角色的扮演方法2為何領(lǐng)導(dǎo)1)領(lǐng)導(dǎo)

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1.管理技能的一般構(gòu)成及其定義2.管理技能的體現(xiàn)方式3.管理技能的測評對象4.管理技能的測評周期5.管理技能的測評依據(jù)l《崗位說明書》、《職務(wù)說明書》對于技能的要求l請分享一下自己公司、自己崗位對于管理技能的要求并請說明這樣要求的原因。l測評依據(jù)的來源-公司戰(zhàn)略的要求-組織職能的要求-對標(biāo)管理的要求-職業(yè)規(guī)劃的要求6.管理技能的測評工具l兩種測評體系-主觀化

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職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)管理技能培訓(xùn)方案一、課程背景任何企業(yè)要想在現(xiàn)代市場競爭中建立持久的競爭優(yōu)勢,取得持續(xù)的生存發(fā)展能力,非常重要的一個(gè)要素是擁有一支合格的職業(yè)化程度很高的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。要想成為合格的職業(yè)經(jīng)理人,必須具備勝任職業(yè)經(jīng)理工作的相應(yīng)管理技能,要想具備這些基本管理技能,煉就從事管理工作的基本功,除了在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)外,最佳途徑是接受相應(yīng)的培訓(xùn),并學(xué)以致用

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