領導力課程體系
領導力一、經理人的成熟度1、認識能力2、情商層次二、經理人的角色認知（定位）1、經理人的角色2、常見誤區(qū)3、角色行為三、非職務影響力1、“第二身份”2、“將帥五德”3、領袖魅力四、人本管理心理學1、期望的力量（1）羅森塔爾效應（2）期望的魔力2、被冷落的熱情（1）生日禮物（2）領導的漫不經心（3）縮水的理想3、正向加強4、“犯規(guī)的樂趣”與預警機制五、企業(yè)戰(zhàn)略
講師：顏廷君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程過程：一、團隊領導力認知1、認識領導本質，建立正確的領導力概念；2、認知高效團隊建設的五項障礙；3、認知建立領導力的五項有效行為。二、沙盤情景設置1、設置模擬公司的現狀2、設置模擬公司經營團隊成員3、設置模擬公司經營團隊成員個人情況4、接手經營團隊三、沙盤推演（一）團隊初期1、初到團隊，接觸團隊成員，觀察下屬的表現；2、慎重選擇開展的首項工作；3、發(fā)現下
講師：李東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、如何影響被領導者的績效 情景案例：管理的迷思 1、領導與管理的區(qū)別 2、影響力產生的原因 3、實施影響力的方式與過程 4、搭建工作平臺 5、職位、工作、活動的細分 實戰(zhàn)演練 二、員工的狀態(tài)評估與改變 情景案例：九州劉總的煩惱 1、員工成熟度——工作能力與意愿的分析 2、員工狀態(tài)的定義與分類 3、員工狀態(tài)之動態(tài)關系 4、員工狀
講師：劉斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：怎樣控制發(fā)展方向和建立新的使命節(jié)：目的和使命一個機構是為了某種特殊目的和使命、某種特殊的社會職能而存在的。對工商企業(yè)而言，就取得經濟上的成就。只有工商企業(yè)才把經濟上的成就作為它們的特殊使命。工商企業(yè)就是取得經濟上的成就而存在。工商企業(yè)管理的個定義是，它是一個工業(yè)社會的一種經濟器官、一種特別的經濟器官。管理當局的每一項行動、每一項決策、每一項考慮，都必須把
講師：張從忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊：領導與管理解析1、狼性文化與狼性團隊2、團隊的力量：螞蟻的力量3、團隊的四個發(fā)展階段：團隊建立團隊沖突團隊融合團隊發(fā)展4、管理者的角色：管事理人5、領導與管理6、干部的定義：帶領部屬一起干7、管理者技能：團隊領導力8、領導力的核心：用關鍵的少數去影響多數第二模塊：樹立共同目標，提高團隊執(zhí)行力1、團隊成員的融合●人性的自我●團隊沖突：利益與價值觀●成員差
講師：鄒文強 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理概論1.管理定義2.管理的層次和技能案例：管理是管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認知1.企業(yè)目標和贏利模式2.組織的形成與結構劃分3.領導者的定位與角色認知領導上中下三層互動三、領導與管理的區(qū)別與聯系1.領導是愿景、價值觀、心智模式2.管理是指揮、組織、控制3.管理是把事情做對，領導是做對的事情；4.管理是解決問題，領導是不讓問題產生，或消滅
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 講、你準備好了嗎？ 1、領導者的新角色 2、新領導的“四難” 3、成功領導應具備的素質與能力 第二講、領導力的培育 1、什么是領導力 2、領導力的培育 3、領導風格與情境 第三講、交流溝通 1、如何認識溝通 2、溝通的障礙 3、打破溝通障礙的方法 第四講、授權 1、為什么要授權 2、授權的常見誤區(qū) 3、授權前的準備
講師：武衛(wèi)軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領導力研修課程Leadership 課時：1H
節(jié)領導者角色與任務1.1個目標2.2個中心3.3大任務4.4項工作5.5大功能6.什么是有效管理？第二節(jié)領導者如何理解同僚的意圖1.尊重同僚的的決策2.理解同僚的工作方針和措施3.理解同僚的工作方法和特點4.理解同僚的難處和期望5.贏得同僚的信任和支持6.成為一名優(yōu)秀的執(zhí)行者第三節(jié)領導者必備的8大管理技能1.決策的基本原理1)正確決策3種技巧2)避免決策4大
講師：施增虎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、勇于承擔的大家風范1、勇于承擔：從情緒角度分析2、承擔責任：從思維方面分析3、大家風范：4、使命感：正面案例：反面案例：培養(yǎng)大家風范的心理學要點:1）從情緒上克服緊張、恐懼、不安2）從思維上樹立自信3）培養(yǎng)鍛煉自己的工作能力4）挖掘內心動力5）從環(huán)境因素二、令人折服的執(zhí)行力（感覺型，行動型）執(zhí)行力的心理解析：領導的執(zhí)行力的作用：正面案例：反面案例：提高執(zhí)
講師：漆紅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情境領導力課程大綱講：管理人員應有的基本認知1.新經濟時代企業(yè)人才必備的8項能力2.企業(yè)發(fā)展的三個階段對中層領導的不同要求3.了解企業(yè)運作的三大系統(tǒng)4.中層部門領導的工作現狀分析5.企業(yè)組織團隊所面臨的十二個情境問題第二講：情境領導力對管理的要求1.管理是把事情做對，領導是做對的事情2.管理是解決問題，領導是不讓問題產生3.管理基于事實，領導基于價值觀4.管
講師：劉云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：高層管理者的角色認知1、正確對待高層管理者的角色2、高層管理者的10大基本職責3、高層管理者常犯的五個陷阱4、管理者成長的四個階段第二部分：高層管理者的領導力1、正確認識下屬的四種風格2、DISC行為風格測試3、DISC四種領導風格描述4、情境高爾夫角色介紹5、情境高爾夫規(guī)則說明6、情景模擬--高爾夫領導圈建設第三部分：情境高爾夫-卓越領導力實戰(zhàn)訓練洞
講師：段燁 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領導透視：理想領導者的特質 1、員工心目中的領導 2、領導角色的變遷 3、新型領導角色的變遷 4、領導者的6P特質 5、權利等于你可能的影響力 6、領導者的績效來源 二、領導關系：是資源，也是殺手！ 1、領導關系是一把雙刃劍 2、哪種領導者更受上司的常識 3、“管理”你的老板 4、處理同級關系的“3C”原則 5、同級領導關系
講師：陳安之 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：班組長在現代企業(yè)中的基本功能一、班組長在企業(yè)中所處的地位二、班組長執(zhí)行業(yè)務的重點三、班組長的團隊潛能激發(fā)第二講：班組長應執(zhí)行的現場管理內容一、如何執(zhí)行計劃管理二、人員日常管理及激勵員工三、溝通互動的開端1、重新認識團隊---工作上2、重新認識團隊---生活上四、現場物料流的管理重點內容五、現場設備的管理重點---公司的財神六、如何做好信息管理---收集與
講師：王翔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領導力加速器 課時：12H
課程大綱天上午一、DavidMcClellan與成就動機1、套圈游戲的領導力啟示2、領導力定義及實踐意義3、新領導力十大軟技能排行小組討論二、自我認知及個人效力1、自我和管理角色之間的平衡2、個人效力模型3、感知與冰山理論4、錯誤信仰（測評）帶來的限制5、Johari之窗（測評）與個人效力6、識別并表達自己的感受（測評）7、導致焦慮的原因及應對8、自豪感的建
講師：徐德偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 篇基礎：管理與領導 電影－兵臨城下 管理的概念、本質與職能 計劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領導的概念、本質與職能 決策、溝通、協(xié)調與激勵 領導決策力與團隊建設力 管理與領導的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領導的有請 第二篇領導透視：優(yōu)秀領導的特質 領導角色的變遷 領導是一個影響的過程 讓管理者走開！ 新型領導的角
