MTP課程體系
MTP-中層干部管理技能提升-翁士增 課時:12H
MTP-中層干部管理技能提升(2天)主講:翁士增教授第一部分自我管理第一單元角色認知一、中層干部的管理素養(yǎng)(一)何為中層干部(二)中層干部的核心價值(三)中層干部的執(zhí)行能力二、作為下屬的中層干部(一)中層干部是經(jīng)營者的替身(二)作為經(jīng)營者替身的四項準則三、作為同事的中層干部(一)同事是我的內(nèi)部客戶(二)常見誤區(qū)(三)如何讓內(nèi)部客戶滿意四、作為上司的中層干部(
講師:翁士增在線咨詢下載需求表
銀行中層管理者的MTP訓(xùn)練 課時:3H
課時:3天【課程大綱】前言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一部分:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經(jīng)理的4種角色5.中層管理者是經(jīng)營者的替身6.作為經(jīng)營者替身的三項準則7.如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身第二部分:中層經(jīng)理如何有效輔佐上級1.中層經(jīng)理與決策層這
講師:王建軍在線咨詢下載需求表
MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) 課時:6H
ManagementTrainingforDevelopmentProgramMTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)長久以來,我們一直希望能夠有一套適合中國企業(yè)的管理課程,可是不管是由管理觀念最先進的歐洲、美國甚或是日本,所引進的培訓(xùn)課程,或多或少都會有不服水土的現(xiàn)象產(chǎn)生,而到底適合中國企業(yè)的管理培訓(xùn)課程在哪里?課程緣起培訓(xùn)目的學(xué)習(xí)目標課程架構(gòu)課程時數(shù)課程大綱課程特色講師簡
講師:謝玉雄在線咨詢下載需求表
《MTP管理能力提升》【課程背景】《MTP管理能力提升課程》又稱為管理培訓(xùn)計劃、管理能力訓(xùn)練計劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項目、管理能力訓(xùn)練課程。MTP的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),MTP最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架,注重實際管理問題的解決,注重管理技能的訓(xùn)練和提升,并對訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保證。該課程風(fēng)靡海內(nèi)外,成
講師:張必成在線咨詢下載需求表
【課程大綱】《MTP管理技能提升》10天版一、課程背景:作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:←為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?←為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?←為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??←為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預(yù)期的績效目標?←為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?←為
講師:謝沛霖在線咨詢下載需求表
《從思維到行動-MTP中層管理能力訓(xùn)練》【課程簡介】MTP(ManagementTrainingProgram)又稱中層管理能力訓(xùn)練,是第二次世界大戰(zhàn)之后,美國為有效提高企業(yè)管理水平,在1950年研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,經(jīng)過數(shù)十年錘煉,成為當(dāng)今全球經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。肖楠老師擁有17年同濟大學(xué)EMBA、全球行業(yè)第一的科技集團、世界500強知名集團、全球行業(yè)第一
講師:肖楠在線咨詢下載需求表
《MTP——企業(yè)中層管理者能力的蛻變》一、課程前言為什么我們的中層管理不能和頂層步調(diào)一致?為什么做管理感覺自己的能力捉襟見肘?怎么樣能夠做好合格的管理者?揭示:中層管理是企業(yè)最為夯實的競爭力起源點,中層管理的能力提升可以最直接的、最有效的提升企業(yè)整體競爭能力,本課程從頂層設(shè)計到底層執(zhí)行,由多個案例,通過三個維度快速提升學(xué)員的管理能力。案例鮮活生動、分析鞭辟入
講師:孔一言在線咨詢下載需求表
《MTP中層管理才能發(fā)展》1天 課時:6H
MTP中層管理才能發(fā)展——百煉成山、千煉成峰!培訓(xùn)時間:1天培訓(xùn)收益:1、加強中層干部的執(zhí)行能力;2、清楚認知中層管理者的角色定位;3、上下溝通、上傳下達的溝通素質(zhì)與技巧;4、掌握中層干部的綜合素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修煉。培訓(xùn)背景:為什么企業(yè)中基層管理團隊的執(zhí)行力還有待提升?為什么企業(yè)的中基層管理團隊很難勝任相應(yīng)的管理職責(zé)?為什么企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干很難快速成為優(yōu)
講師:高鴻胤在線咨詢下載需求表
MTP管理研修 課時:2H
《MTP管理研修》培訓(xùn)課程說明【前言】MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)項目,是由美國在1950年代,為有效提高日本戰(zhàn)后企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,先后歷經(jīng)12次改版,HYPERLINK"https://baike.baidu.com/item/E697A5E887BBE5AE8CE59684&qu
講師:任亭宇在線咨詢下載需求表
TOPGunner經(jīng)理人管理能力提升(MTP)課程背景隨著金融危機等國際環(huán)境的更迭,面對日趨激烈的競爭形勢,中國企業(yè)在市場上穩(wěn)住自己的一席之地已是面臨挑戰(zhàn)。全球性巨頭通過購并、跨國設(shè)點等方式,不斷拓展新的業(yè)務(wù)市場。面對國際巨頭的不斷進入,中國企業(yè)既面對競爭的壓力,也有走出去機遇。為了將中國企業(yè)做專做強,以求在同行的激烈競爭中,不斷取得新的更大勝利,企業(yè)的管理
講師:吳銘潔在線咨詢下載需求表
制造型企業(yè)中層管理能力提升訓(xùn)練MTP 課時:24H
制造型企業(yè)中層管理能力提升訓(xùn)練MTP一、培訓(xùn)背景制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場安全隱患很多,不時有安全事故發(fā)生,員工安全意識淡薄,班組長安全管理能力不足,面對不安全的現(xiàn)場,不知該如何進行改善;制造型企業(yè)一線員工面對現(xiàn)場的混亂問題和浪費現(xiàn)象,麻木不仁、習(xí)以為常,一線班組長不懂得如何帶領(lǐng)部屬運用工作改善的手法和工具去改善,每天忙忙碌碌,效率和效果卻不高;制造型企業(yè)一線班組長
講師:侯海飛在線咨詢下載需求表
《MTP中層管理技能提升》課綱(2天) 課時:12H
MTP中層管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮,該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用?!?/p>
講師:張志虎在線咨詢下載需求表
-《MTP中層管理技能提升》課綱(2天) 課時:12H
MTP中層管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮,該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。“
講師:張志虎在線咨詢下載需求表
-《MTP中高層管理技能提升》課綱(2天) 課時:12H
MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練(2.0版本)【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮,該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估
講師:張志虎在線咨詢下載需求表
MTP管理技能發(fā)展 課時:12H
《MTP管理技能發(fā)展-沙盤模擬》—基于管理難題,即學(xué)即用見效快—課程背景管理者如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,在實際管理過程中往往會面臨以下難題:角色已變,工作方式仍未變,以前自己干好活容易,帶領(lǐng)團隊干好活可真難;拿到上級給的模糊目標,不知道如何合理的拆解;設(shè)定了目標,但總是很難完成,屢受挫折;很多工作明明交辦清楚了,但做出來的成果總也達不到自己的預(yù)期;團隊成員成長