MTP課程體系
MTP中層干部管理能力提升 課時：3H
MTP中層干部管理能力提升【課程背景】中高層干部已經(jīng)成為企業(yè)的核心管理團隊，一方面來自于所處的位置是承上啟下的特殊角色，既是領(lǐng)導(dǎo)者又是管理者，另一方面又須行使“做事”與“管人”的職能，承擔企業(yè)的目標與部門的目標、制定計劃、下達命令、檢查與評價部屬、培育部屬同時又要協(xié)助上司的發(fā)展等等，一個企業(yè)中層干部團隊的素養(yǎng)、知識、能力決定了一個企業(yè)的執(zhí)行力和發(fā)展力，代表著
講師：周潮在線咨詢下載需求表
《MTP》中階主管管理訓練 課時：24H
《MTP》中階主管管理訓練課程背景:1.企業(yè)的起造與存續(xù),都需要借助組織、人才、系統(tǒng)的引導(dǎo)下正確掌握策略與執(zhí)行貫徹,因此不但需要高階主管方針引導(dǎo),也需要中階主管帶動執(zhí)行,因此每一位主管人才都有需要學習如何扮演好管理者的角色。2.一個主管所需面對與負責的范圍,不只是單向的帶領(lǐng)團隊成員,更需要的是面對資源分配、風險管理、并完成組織給予的績效目標,因此不但要懂得組
講師：鄭中夏在線咨詢下載需求表
《MTP》【課程背景】作為一個部門經(jīng)理，他/她一定要具有兩個基本能力：一管錢，二管人。本課程就是為了培養(yǎng)有效的管人的能力而設(shè)計的。通過傳授有關(guān)激勵與留人的工作理念，技巧和工具，從而有效地提高各部門經(jīng)理的人員管理能力。通過展示，案例分析，角色扮演和交流等方法的學習，大大提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我們將對激勵與留人的各個主要的理論進行與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相連的詮釋，并且
講師：張志強在線咨詢下載需求表
MTP—主管的核心精細化管理技能 課時：6H
MTP—主管的核心精細化管理技能培訓受眾:企業(yè)各層級管理人員課程收益:1.使學員正確“理解”管理者在企業(yè)中擔當?shù)慕巧?，提升學員自我管理能力；2.培養(yǎng)學員的精細化管理意識，掌握精細化管理的方法和工具；3.熟練掌握管理技能、提升執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力；課程大綱第一講、主管的角色認知【本講重點是主管角色認知、職能以及管理者的價值】導(dǎo)入：“管”的頭銜給您帶來的是什么？是美差
講師：李玉萍在線咨詢下載需求表
《生產(chǎn)管理集中贏》——P-MTP 課時：12H
[pic]1.診斷式（課前把脈）客戶選擇好課程后，老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、課中“設(shè)問”、“學員提出問題”等形式了解管理中“問題”情況，老師根據(jù)“問題”針對性講解。2.問題式（解決問題）老師根據(jù)“學員提出的問題”和老師在做咨詢項目過程中其他企業(yè)出現(xiàn)的問題，結(jié)合企業(yè)的實際情況進行分析找到“九寸”，“探討”解決之道（工具和方法）。3.參與式（課中討論）老師在講
講師：張全磊在線咨詢下載需求表
3．MTP管理才能發(fā)展訓練第一講 管理者的角色認知與職責定位1.1管理的定義 1.2管理的層次和職責定位1.3管理人員的工作歸類1.4管理的職能和管理循環(huán)1.5中層經(jīng)理的角色定位1.6中層經(jīng)理必備的八大核心技能第二講 經(jīng)理人的心智修煉2.1經(jīng)理人的自我設(shè)計2.2經(jīng)理人的成功公式2.3三級光明思維2.4從主動到卓越2.5優(yōu)秀經(jīng)理人的十大工作方式第三講 經(jīng)理人的
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MTP管理者角色認知與管理技能提升 課時：12H
|課程題目||||MTP管理者角色認知與管理技能提升||開班形式|企業(yè)內(nèi)訓|培訓時間|2天，共12課時||適用對象|管理干部、主管、經(jīng)理|培訓講師|張見明|||等||||培訓形式|講授、互動、討論、小組、案例研討、實戰(zhàn)模擬練習||課程目標|管理者應(yīng)掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點、激勵員|||工和帶領(lǐng)團隊|||的技能。管理者必須明確管理者的角色定位，需要
講師：張見明在線咨詢下載需求表
MTP 課時：12H
MTP——中層管理技能提升訓練【課程介紹】MTP（英文全稱ManagementTrainingProgram原義為管理訓練計劃）是美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓練課程。主要針對中、高階管理者所承擔的職責與任務(wù)形成兩個側(cè)重點不同的訓練體系。它的成功源于深厚的管理學、心理學、行為學基礎(chǔ)，
講師：翟偉喆在線咨詢下載需求表
MTP職業(yè)經(jīng)理人管理技能培訓學習目標：一、了解管理人員的角色與職責，在工作中發(fā)揮應(yīng)有的功能；二、培養(yǎng)管理者應(yīng)有的正確態(tài)度；三、發(fā)揮組織效能，建立勝任素質(zhì)模型，以團隊力量完成企業(yè)目標；四、能夠以科學化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理；五、培養(yǎng)主動積極負責任的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善；六、了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上
講師：余建明在線咨詢下載需求表
《MTP-中層管理者的八項修煉》課程大綱 課時：12H
《MTP-中層管理者的八項修煉》課程大綱課程說明:沒有執(zhí)行，就沒有結(jié)果執(zhí)行，是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的唯一路徑企業(yè)成功=5的戰(zhàn)略+95的執(zhí)行。沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題，就無企業(yè)核心競爭力可言---打造團隊(特別是中層管理干部)的執(zhí)行力是當前企業(yè)發(fā)展必修課程。本課程旨在全方位打造中層管理干部的執(zhí)行力，從而提升團隊整體的戰(zhàn)斗力全課程從陽光心頭出發(fā)，用
講師：于海博在線咨詢下載需求表
中層管理技能提升課程背景：MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，也是當今世界經(jīng)典管理培訓之一。該體系對于20世紀全球經(jīng)濟特別是歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。上世紀90年代末，MTP也由日本及臺灣引進大陸，在企業(yè)發(fā)展過程中
講師：易文睿在線咨詢下載需求表
MTP管理技能訓練 課時：12H
MTP管理技能訓練（ManagementTrainingProgram）課程背景企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞，關(guān)鍵是兩點，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點，方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要保證。企業(yè)的運營過程中，高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無法實現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯失企業(yè)發(fā)展的良機。其實，我們應(yīng)該明白，管理者做好管理工作是
講師：楊松在線咨詢下載需求表
企業(yè)主管管理才能訓練（MTP）主講：李懷暉老師第一章管理的基礎(chǔ)第1節(jié)管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的職責3、管理者的基本態(tài)度第2節(jié)組織運作的原則1、組織的定義2、職責的確定3、職務(wù)意識的形成4、職務(wù)認知的整合5、自主與創(chuàng)造力的發(fā)揮第3節(jié)管理與基準1、管理與基準2、基準的制定3、基準的表達方法（實習）第二章業(yè)務(wù)的改革與改善第4節(jié)問題意識與創(chuàng)造力1、問題
講師：李懷暉在線咨詢下載需求表
MTP管理者素質(zhì)與技能四天系列培訓 課時：24H
《管理者素質(zhì)與技能系列培訓》目標學員:企業(yè)高中層管理干部培訓時間:4天課程描述:隨著知識經(jīng)濟時代的來臨和技術(shù)更新速度加快，企業(yè)間的競爭由產(chǎn)品經(jīng)營競爭發(fā)展到資本經(jīng)營競爭，再逐漸發(fā)展到智力資本經(jīng)營的競爭，在這一過程中高素質(zhì)的管理人才成為一種稀缺資源，那么如何才能成為具有領(lǐng)導(dǎo)能力和善于運用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的管理者呢？作為一名管理者首先要有建設(shè)高績效團隊的能力，能夠提出明確
講師：李庚翔在線咨詢下載需求表
MTP管理技能五天培訓 課時：24H
課程名稱:《MTP管理技能培訓》目標學員:適用于企業(yè)高、中層主管培訓時間:5天課程背景:為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓，可在實際工作當中仍不得要領(lǐng)、無所適從？因為許多培訓項目相互獨立而不系統(tǒng)，學員不能將整個管理體系了然于胸，將各種管理工具融會貫通地運用自如?！到y(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風靡全球管理者的魅力所在！?MTP（Management
