MTP課程體系

堅(jiān)如磐石MTP——管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練課程課程背景:如果把管理人員的層級(jí)用人體來做比喻,高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭部,基層管理者相當(dāng)于四肢,而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部,他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中,中層扮演著重要的執(zhí)行角色,如果這個(gè)層級(jí)的員工素質(zhì)和能力不足,就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù),最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課程是在參考了MTP(英

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堅(jiān)如磐石MTP-管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練課程課程背景:如果把管理人員的層級(jí)用人體來做比喻,高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭部,基層管理者相當(dāng)于四肢,而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部,他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中,中層扮演著重要的執(zhí)行角色,如果這個(gè)層級(jí)的員工素質(zhì)和能力不足,就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù),最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課程是在參考了MTP(英文

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MTP企業(yè)中高層關(guān)鍵管理技能提升研修班——部屬管理及領(lǐng)導(dǎo)力提升[pic]課程背景:當(dāng)今中國(guó)大部分企業(yè)的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò),業(yè)績(jī)也很好,擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情,就被領(lǐng)導(dǎo)提拔為部門的負(fù)責(zé)人,做了團(tuán)隊(duì)的管理者。但被提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換,團(tuán)隊(duì)管理,溝通與協(xié)調(diào)等管理問題。原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好

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通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,培養(yǎng)“理性運(yùn)用科學(xué)分析和尊重人性,自主采取有效行動(dòng)的管理者”。?培養(yǎng)成熟的管理意識(shí)?建立管理的基準(zhǔn)、共識(shí)以及共同語(yǔ)言?確立對(duì)自己管理方法的自信?了解管理上的弱點(diǎn)及偏差?掌握系統(tǒng)的全套管理方法和工具?重整自己的管理經(jīng)驗(yàn)?在管理實(shí)踐中有效運(yùn)用?進(jìn)行有意識(shí)的管理活動(dòng)第一部管理的基礎(chǔ)第1單元管理的基本概念1.1管理的定義1.2管理者的立場(chǎng)與任務(wù)

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創(chuàng)新思維與管理技能提升訓(xùn)練鄧博【課程目標(biāo)】基層管理者是企業(yè)執(zhí)行力的核心,是績(jī)效實(shí)現(xiàn)的根本,因此系統(tǒng)提升基層銷售管理者的綜合能力,是當(dāng)前成長(zhǎng)型企業(yè)全面提高的工作重心?!菊n程特色】老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式,課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。案例豐富,練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際?!九嘤?xùn)收益】2天2夜,每晚2小時(shí),合計(jì)16個(gè)小時(shí)【培訓(xùn)收益】樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理

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MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練魏藍(lán)課程背景:MTP(ManagementTrainingProgram)源于美國(guó)一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程,譯義為“管理才能發(fā)展培訓(xùn)”。它是由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與國(guó)際前10強(qiáng)的跨國(guó)公司企業(yè)管理人員合作開發(fā)形成,為有效提升企業(yè)中高層管理人員管理素質(zhì)與能力而研究的一整套訓(xùn)練體系。誠(chéng)然對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)來講,管理者的素質(zhì)與能力與跨國(guó)知

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MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練課程長(zhǎng)度:(12課時(shí))課程背景:作為中層干部,您是否有如下困惑:?下屬主動(dòng)不足,責(zé)任心不夠,管不得,說不得,留不??!下屬總是不能勝任工作,教了說了,還是老樣子,幫不上手!自己身上責(zé)任重,壓力大,時(shí)間緊!不知道如何有效跟上司溝通!平行部門各自為政,大家站在自己立場(chǎng),各說各話,難溝通,難協(xié)調(diào),!很多時(shí)候不得不花大量時(shí)間處理異常,救火

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MTP-中高層管理干部管理能力提升課程說明:主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者!然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此,在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性的影

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課程名稱:《中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)(MTP)》主講:李良德老師12-18課時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者、后備干部課程收益:1.管理意識(shí):讓學(xué)員了解中層管理者在企業(yè)組織中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),熟悉發(fā)揮職能應(yīng)具備的管理技巧;2.管理技能:讓學(xué)員掌握通過掌握管理的技巧,讓學(xué)員在管理工作中得心應(yīng)手,消減工作壓力;3.團(tuán)隊(duì)建設(shè):懂得如何在工作上影響他人,如何進(jìn)行

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《MTP管理技能提升培訓(xùn)》   課時(shí):24H

MTP管理技能提升培訓(xùn)講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《MTP管理技能提升培訓(xùn)》【課程背景】作為企業(yè)的管理者,你是否有這樣的困惑:有好的戰(zhàn)略,卻總是執(zhí)行不下去?壓力集中在幾個(gè)人身上,沒辦法傳遞?目標(biāo)變來變?nèi)?,?jì)劃總趕不上變化?下屬的技能一直沒有提升?組織內(nèi)外的溝通常常出現(xiàn)問題?團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效總是沒有改善?自己忙得疲憊不堪,卻被說成獨(dú)攬大權(quán)中層管理者是是企業(yè)決策

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《MTP中層管理才能提升》2天   課時(shí):12H

《MTP中層管理才能提升》主講:曾祥梅課程背景人才是企業(yè)眾多資源中最重要、最寶貴的資源。得人才,企業(yè)才會(huì)有發(fā)展動(dòng)力,事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。在企業(yè)人才中,中層管理者又是企業(yè)的中堅(jiān)力量,他們承擔(dān)著企業(yè)決策、戰(zhàn)略的執(zhí)行及基層管理與決策層的管理溝通的作用。他們的工作具有既承上啟下,又獨(dú)當(dāng)一面的特點(diǎn)。因此他們的素質(zhì)高與低、能力強(qiáng)與弱,管理好與差,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和

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《MTP綜合管理技能提升》   課時(shí):12H

MTP綜合管理技能提升課程背景:中層,是一個(gè)企業(yè)的腰部力量,這批人決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果,決定了團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài),決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與最終結(jié)果。中層的管理者在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用,而不確定的時(shí)代下,向管理要效益將成為常態(tài)之一。系統(tǒng)提升中層人員的職業(yè)素能與管理能力是每一個(gè)企業(yè)將面對(duì)的巨大挑戰(zhàn),因此我們需要打造一支上下同欲,經(jīng)過有效訓(xùn)練,具備自

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MTP中高層管理干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程背景:中層管理干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué),針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)管理實(shí)際需求深入研究,集科學(xué)系統(tǒng)、實(shí)效實(shí)用、教練實(shí)操為一體,迅速有效提升管理人員綜合能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。是面向管理者崗位

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《MTP管理技能提升》   課時(shí):12H

MTP管理技能提升課程背景:對(duì)企業(yè)來說,他們之前的工作痛點(diǎn)在于:1.核心管理人員管理風(fēng)格較為粗放,精細(xì)化程度低;2.績(jī)效考核管理系統(tǒng)缺失;3.中基層管理者一線經(jīng)驗(yàn)豐富,缺乏足夠的管理理論知識(shí)和培訓(xùn);4.內(nèi)部溝通效率不高.從“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架瘦瘦,注重實(shí)際管理問題的解決,對(duì)訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保證。為此特制定本課程。課程收益:●建立目標(biāo)導(dǎo)向型的團(tuán)隊(duì)管理

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日產(chǎn)訓(xùn)MTP中高層管理者技能訓(xùn)練營(yíng)課程背景:MTP(ManagementTrainingProgram管理研修教程)集60余年的成功經(jīng)驗(yàn),為我們提供了一個(gè)從弱勢(shì)制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務(wù)模式。MTP作為學(xué)習(xí)掌握有關(guān)管理的知識(shí),技能,態(tài)度的經(jīng)典基礎(chǔ)教程,今天在亞洲地區(qū)已成為中高層管理者教育的代名詞。為企業(yè)培養(yǎng)自己的核心人才,通過MTP培訓(xùn),管理者能

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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