執(zhí)行力課程體系
職業(yè)化與執(zhí)行力提升（2天） 課時(shí)：12H
《職業(yè)化與執(zhí)行力提升》【課程目錄大綱】模塊一：個(gè)人職業(yè)化的四個(gè)維度換位看職場(chǎng)：上級(jí)對(duì)下級(jí)的期待是什么？新職場(chǎng)病的八大典型表現(xiàn)：這么做，有問(wèn)題么？人際能力基于需要的西方人際關(guān)系三位一體的中國(guó)人際關(guān)系人際交往的四個(gè)階段高效的職場(chǎng)人，需要在職場(chǎng)中建立哪三種人際關(guān)系從三個(gè)維度審視自己的職場(chǎng)行為：事理、情理、時(shí)機(jī)專業(yè)能力職場(chǎng)專業(yè)能力構(gòu)建路徑職場(chǎng)學(xué)習(xí)的三層結(jié)構(gòu)職場(chǎng)提升的
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》【課程對(duì)象】企業(yè)中、基層管理團(tuán)隊(duì)、全體員工【解決的十大實(shí)際問(wèn)題】410527517018000如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化？如何對(duì)標(biāo)“九段秘書(shū)”，實(shí)現(xiàn)自身崗位的九段表現(xiàn)？如何提升團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力，凡事行動(dòng)導(dǎo)向？如何提升團(tuán)隊(duì)的結(jié)果意識(shí)，凡事結(jié)果導(dǎo)向？如何提升團(tuán)隊(duì)的客戶意識(shí)，凡事客戶導(dǎo)向？如何提升團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)，凡事責(zé)任導(dǎo)向？如何把目標(biāo)有效分解，并轉(zhuǎn)化為
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個(gè)人執(zhí)行力提升 課時(shí)：2H
《個(gè)人執(zhí)行力提升》【課程目錄大綱】模塊一：執(zhí)行力認(rèn)知的三個(gè)境界高效個(gè)人執(zhí)行力的32字真經(jīng)認(rèn)真第一，聰明第二結(jié)果提前，理由退后速度第一，完美第二鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)小組研討：什么是執(zhí)行？小組研討：把事做完VS把事做好VS把事做圓滿實(shí)戰(zhàn)研討：把事情做圓滿的關(guān)鍵動(dòng)作案例研討：辦公室清潔的故事誰(shuí)是執(zhí)行的第一推動(dòng)為什么執(zhí)行難團(tuán)隊(duì)面臨的三大典型執(zhí)行問(wèn)題：完成任務(wù)、推卸責(zé)任
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領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升培訓(xùn)大綱 課時(shí)：18H
《高效領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升》（課程名稱或?yàn)椤蹲坑谐尚У墓芾碚摺?、《自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo)》）培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正
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領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力提升培訓(xùn) 課時(shí)：2H
《高效執(zhí)行力提升》培訓(xùn)大綱主講人：郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)：旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容：以德魯
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理培訓(xùn)大綱精要1009最新 課時(shí)：18H
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理培訓(xùn)》或《打造高效管理者》課程大綱郭云培訓(xùn)目標(biāo)：?充分理解高中層管理者的角色轉(zhuǎn)變以及管理的含義（構(gòu)建基礎(chǔ)）?全方位理解高中層管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)（把握框架）?多角度地訓(xùn)練提升高中層管理者的管理技能（重點(diǎn)訓(xùn)練）?培訓(xùn)特點(diǎn):以現(xiàn)代科學(xué)先進(jìn)的管理理論為支撐，充分結(jié)合中國(guó)管理者的管理實(shí)踐，理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，全身心投入，針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況以及企
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博士《打造高效執(zhí)行力》課程提綱 課時(shí)：12H
《打造高效執(zhí)行力》課程介紹一、為什么學(xué)習(xí)本課程：為什么王石去攀登珠峰的幾個(gè)月時(shí)間里，萬(wàn)科集團(tuán)的業(yè)績(jī)依然增長(zhǎng)40？為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆：做企業(yè)太累了！而微軟、GE、可口可樂(lè)、思科、摩托羅拉等跨國(guó)公司的老板們卻有時(shí)間在全球各地旅行度假？為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡？……企業(yè)的很多問(wèn)題都是由執(zhí)行力問(wèn)題造成的。很多企業(yè)
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《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》講師：巨一銘課程背景：21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、市場(chǎng)無(wú)序、社會(huì)變革、國(guó)際交流、信息技術(shù)、個(gè)性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時(shí)，無(wú)論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位，都應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力。而領(lǐng)導(dǎo)力的核心就是影響力，一個(gè)優(yōu)秀管理者和普通管理者最本質(zhì)的區(qū)別就是領(lǐng)導(dǎo)力的高低。管理者的“影響力”多來(lái)自自身的職權(quán)；而領(lǐng)導(dǎo)者的“職權(quán)”則來(lái)自自身的影響力，因此所有的管
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《打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
《打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》講師：巨一銘課程背景：?jiǎn)T工不創(chuàng)造價(jià)值就是公司的負(fù)債。任何沒(méi)有達(dá)到最終所要結(jié)果的行為是毫無(wú)價(jià)值的。員工靠提供好的結(jié)果換取薪水，企業(yè)靠提供好的結(jié)果創(chuàng)造利潤(rùn)。沒(méi)有創(chuàng)造好結(jié)果的員工是負(fù)債員工，資產(chǎn)性員工能夠?yàn)槠髽I(yè)提供所需要的結(jié)果。任何企業(yè)的發(fā)展，只與你創(chuàng)造結(jié)果，換取你所需的價(jià)值有關(guān)。無(wú)論是市場(chǎng)不景氣，還是同事不配合、團(tuán)隊(duì)不好管理都不是你不
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1天版-打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：6H
打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的基本條件是尊重不同的價(jià)值觀進(jìn)而提升自己的專長(zhǎng)。——StephenCoveyNoindividualisperfect,butateamcanbe.——Dr.MeredithBelbin一、課程背景沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！皥F(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞在信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得愈發(fā)重要。高效執(zhí)行之所以關(guān)鍵，在于執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁
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《計(jì)劃目標(biāo)與執(zhí)行力成就卓越酒店人》課綱 課時(shí)：12H
《目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行力成就卓越酒店人》主講：宋德標(biāo)課程概述對(duì)工作就酒店中、基層管理者而言，目標(biāo)計(jì)劃對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理酒店經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題的基礎(chǔ)，也是管理部門(mén)基礎(chǔ)的管理與執(zhí)行的問(wèn)題。中、基層管理者是企業(yè)管理體系中的中堅(jiān)力量，是企業(yè)決策意圖的最終實(shí)現(xiàn)者。中、基層管理者的工作效果直接關(guān)系到，企業(yè)是否能夠正常運(yùn)營(yíng)和落實(shí)管理指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。課程收益通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握有效的中層
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執(zhí)行力提升《效能管理-打造高效執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
時(shí)間效能管理-打造高效執(zhí)行力444520383500目標(biāo)學(xué)員：基層人員課程時(shí)間：3H-6H培訓(xùn)形式：講授、實(shí)操、小組討論多種形式相結(jié)合人數(shù)限制：50人44456413400[課程說(shuō)明]執(zhí)行力是企業(yè)貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)決策、及時(shí)有效地解決問(wèn)題的能力，是企業(yè)管理在實(shí)踐過(guò)程中原則性和靈活性相互結(jié)合的重要體現(xiàn)，是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。一個(gè)企業(yè)的成功，完全是由于公司的員工在每
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《贏在執(zhí)行--打造高效執(zhí)行力》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說(shuō)明……………………………………6課程背景：多少年來(lái)，管理者們一直有著一系列不解的疑問(wèn)：為什么我們認(rèn)為非常出色且被企業(yè)認(rèn)可的解決方
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《提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 課時(shí)：2H
《提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》【課程背景】：世界500強(qiáng)為什么卓越？中國(guó)500強(qiáng)為什么優(yōu)秀為什么無(wú)數(shù)的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功為什么無(wú)數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功執(zhí)行力的核心：結(jié)果導(dǎo)向，責(zé)任邏輯，6大執(zhí)行法則為什么管理者面對(duì)責(zé)任管理，不能以身作則，甚至是猶抱琵琶？束手無(wú)策？拒絕借口，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任！管理
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致勝執(zhí)行力-2天方案 課時(shí)：12H
致勝執(zhí)行力打造優(yōu)良的職業(yè)風(fēng)范崔小屹課程背景：再好的戰(zhàn)略，沒(méi)有堅(jiān)決地執(zhí)行也無(wú)法達(dá)到目標(biāo)。如何激發(fā)員工內(nèi)心的潛能，擺脫惰性，塑造職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)企業(yè)的挑戰(zhàn)。本課程通過(guò)深入淺出的分析，從學(xué)員的個(gè)人利益出發(fā)，個(gè)人發(fā)展出發(fā)，讓學(xué)員在價(jià)值觀和工作心態(tài)上有所感悟，從內(nèi)而外地提升員工的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。另外，執(zhí)行力也體現(xiàn)在訓(xùn)練有素，掌握科學(xué)的工具和方法。在課
