執(zhí)行力課程體系

《中層管理執(zhí)行力提升》   課時(shí):12H

中層管理執(zhí)行力提升【課程背景】執(zhí)行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重視它,然而沒有得到廣泛的及高度的認(rèn)同,更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中??僧?dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)尺之時(shí),就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣,才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程很好地相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)預(yù)

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)【培訓(xùn)時(shí)間】2天【授課特點(diǎn)】1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例,沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)2、至深至性講情說理,啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享【課程目標(biāo)】1、提升貫徹管理能力;2、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征;3、建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信賴關(guān)系;4、打造高效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì);5、培養(yǎng)、加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力;6、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;7、掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)》【培訓(xùn)收益】1、提升貫徹管理能力;2、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征;3、建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信賴關(guān)系;4、打造高效能的職業(yè)化執(zhí)行團(tuán)隊(duì);5、培養(yǎng)、加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力;6、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;7、掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;8、帶您透析企業(yè)執(zhí)行力,從而提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。9、打造一支“激情、責(zé)任、愛心、付出”的團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)背景:

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《責(zé)任心及執(zhí)行力提升》課程大綱【課程介紹】越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):銷售及客服人員工作效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、士氣低落、職場(chǎng)抱怨,更有甚者是導(dǎo)致客戶投訴事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過重的工作壓力面前,因?yàn)闆]有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致客戶滿意度下降,員工頻繁跳槽,

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《高效執(zhí)行力》   課時(shí):1H

《高效執(zhí)行力》課程大綱【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問題,有了領(lǐng)導(dǎo)力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵,有了執(zhí)行力沒有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會(huì)失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面入手,對(duì)經(jīng)理人如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并結(jié)合培訓(xùn)人的特點(diǎn)給

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《責(zé)任心及執(zhí)行力提升》課程大綱【課程介紹】越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):銷售及客服人員工作效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、士氣低落、職場(chǎng)抱怨,更有甚者是導(dǎo)致客戶投訴事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過重的工作壓力面前,因?yàn)闆]有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致客戶滿意度下降,員工頻繁跳槽,

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《團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)》課程大綱責(zé)任心、執(zhí)行力、高效溝通技巧提升訓(xùn)練【課程介紹】:在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑?團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合,沒有凝聚力,戰(zhàn)斗力弱!員工感覺沒有內(nèi)在動(dòng)力,工作責(zé)任心不夠!安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四!同事之

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(×××客戶)有限公司《主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng)》項(xiàng)目建議書|方案主題|主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng)||提案單位|||項(xiàng)目經(jīng)理|×××小姐(先生)||聯(lián)系方式|||E-mail||主管執(zhí)行力的啟發(fā)與培養(yǎng)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━適合對(duì)象:企、事業(yè)單位中追尋卓越的領(lǐng)導(dǎo)干部━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力[課程對(duì)象]1、銀行中基層管理干部、分支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人2、副職、后備干部、業(yè)務(wù)骨干3、全員[課程背景]怎樣在人手不夠、KPI指標(biāo)考核滯后的情況下,快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?怎樣凝聚不愁吃穿、不愿加班的新員工?怎樣激勵(lì)坐等退休的老員工?如何保障戰(zhàn)略落地?如何重點(diǎn)訓(xùn)練、全面提升核心管理能力?如何打造團(tuán)結(jié)一致的執(zhí)行系統(tǒng)?如何保證執(zhí)行到位?[課程收

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執(zhí)行力拓展訓(xùn)練兩天   課時(shí):12H

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)---執(zhí)行力拓展項(xiàng)目建議書項(xiàng)目背景?為了使培訓(xùn)更有效,改變學(xué)員的僵化思想和舊觀念,通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到激情、信任、感恩、負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、合作等七大價(jià)值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的,從而令到參訓(xùn)學(xué)員從被動(dòng)變主動(dòng),從封閉到開放,有效的發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益。參加《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)---執(zhí)行力拓展》的原因和

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培訓(xùn)主題:中高層干部高效能執(zhí)行力提升培訓(xùn)時(shí)間:2天,12課時(shí)第一部分中高層干部的角色定位與認(rèn)知一、決定持續(xù)企業(yè)績(jī)效的四個(gè)因素:正確的戰(zhàn)略決策、高效的中高層管理執(zhí)行、優(yōu)秀的崗位敬業(yè)、適宜的企業(yè)文化與管理機(jī)制。二、中高層的職責(zé):1、首要職責(zé)是溝通,為完成部門及企業(yè)的目標(biāo)來制訂計(jì)劃、組織人員、協(xié)調(diào)各方面的力量來完成目標(biāo)。2、在完成目標(biāo)過程中,需要搜集信息、使用合適

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《儒家傳統(tǒng)道德修養(yǎng)與執(zhí)行力修煉》課時(shí):3小時(shí)第一節(jié):傳統(tǒng)儒家道德及其歷史發(fā)展一、道德的起源與本質(zhì)二、道德的功能與作用三、道德的歷史發(fā)展四.道德的社會(huì)作用五、道德的歷史發(fā)展第二節(jié)傳統(tǒng)道德與執(zhí)行力修煉的結(jié)合第一,注重整體利益、國家利益和民族利益,強(qiáng)調(diào)社會(huì)、民族、國家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神第二,推崇“仁愛”原則,追求人際和諧第三,講究謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)克驕防矜第四,倡導(dǎo)

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E-MTP《中層管理干部執(zhí)行力與管理效能提升項(xiàng)目簡(jiǎn)介》一.E-MTP課程源流:MTP(ManagementTrainingProgram管理培訓(xùn)計(jì)劃)是源于美國的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力【課程背景】管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的。管理水平的高低以及對(duì)工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)效益質(zhì)量成本和員工士氣,因此擁有卓越的務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的,企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。執(zhí)行

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管理執(zhí)行力【課程背景】管理執(zhí)行力就是企業(yè)的管理者理解并組織實(shí)施的能力。中層管理者既是執(zhí)行者,又是領(lǐng)導(dǎo)者。他們的作用發(fā)揮得好,是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好,是橫在高層與基層之間的一堵墻。組織決策層對(duì)各種方案的認(rèn)可,需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。如果企業(yè)全體中層隊(duì)伍的執(zhí)行力很弱,與決策方案無法相匹配,那么企業(yè)的各種方案是無法實(shí)施成功的??梢赃@樣說:一

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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