執(zhí)行力課程體系

《銷售執(zhí)行力》培訓(xùn)大綱【課程收益】企業(yè)的競爭就是企業(yè)團(tuán)隊的競爭,尤其是直接關(guān)乎業(yè)績的銷售團(tuán)隊的競爭,銷售團(tuán)隊建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,團(tuán)隊建設(shè)普遍存在合作意識不強,執(zhí)行力低下的問題。本課程讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的銷售全系列執(zhí)行流程與體系,什么是真正的執(zhí)行力與團(tuán)隊管理與激勵。課程給到經(jīng)典的銷售工具與方法,講授的觀點

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團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營一、課程介紹《團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,以解決員工自我負(fù)責(zé)與自我成長的動力問題、標(biāo)準(zhǔn)問題與方法問題為出發(fā)點來開發(fā)的訓(xùn)練課程。授課采用競爭式、互動式、體驗式的流程,旨在讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不再受無將可用的煎熬讓優(yōu)秀人才找到用武之地二、課程收益通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊

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《團(tuán)隊執(zhí)行力》(1天)一、課程收益《團(tuán)隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學(xué)完就用,而且用之

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團(tuán)隊執(zhí)行力一、課程收益《團(tuán)隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團(tuán)隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學(xué)完就用,而且用之有效。二

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《團(tuán)隊執(zhí)行力》(半天)一、課程收益《團(tuán)隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的狼性團(tuán)隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學(xué)完就用,而且

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《團(tuán)隊執(zhí)行力》(1天)一、課程收益《團(tuán)隊執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的中層管理團(tuán)隊,使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游戲、團(tuán)隊競爭等形式,讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的上傳下達(dá)式的管理與執(zhí)行,如何做執(zhí)行。講授的觀點簡單實用,容易記憶,可以學(xué)完就用,

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團(tuán)隊建設(shè)與銷售執(zhí)行力【課程收益】企業(yè)的競爭就是企業(yè)團(tuán)隊的競爭,尤其是直接關(guān)乎業(yè)績的銷售團(tuán)隊的競爭,銷售團(tuán)隊建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,團(tuán)隊建設(shè)普遍存在合作意識不強,執(zhí)行力低下的問題。本課程讓參加者在緊張、熱烈、投入的狀態(tài)中,體驗什么是真正的銷售全系列執(zhí)行流程與體系,什么是真正的執(zhí)行力與團(tuán)隊管理與激勵。課程給到經(jīng)典的銷售工具與方法,講授的觀點簡

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《狼性團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營》大綱一、課程介紹《狼性團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,以解決員工自我負(fù)責(zé)與自我成長的動力問題、標(biāo)準(zhǔn)問題與方法問題為出發(fā)點來開發(fā)的訓(xùn)練課程。授課采用競爭式、互動式、體驗式的流程,旨在讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不再受無將可用的煎熬讓優(yōu)秀人才找到用武之地二、課程收益通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬

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《高績效團(tuán)隊建設(shè)》(管理思路+執(zhí)行力+跨部門溝通)【課程背景】企業(yè)的競爭就是企業(yè)團(tuán)隊的競爭。企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。其中,中高層管理人員的管理素質(zhì)就顯得尤為重要。中高層人員的管理覺悟與自我定位、協(xié)調(diào)能力、自我承擔(dān)能力、跨部門溝通協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行力都是重要因素。打造一支具有競爭力、影響力、號召力的狼性領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊已是重中之重?!菊n程收益】通過學(xué)

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粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力一、課程背景互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+思維對企業(yè)經(jīng)營的沖擊、85、90后新生代員工的崛起,客戶與員工的粉絲化管理、企業(yè)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)行的危機、競爭對手越來越強大,學(xué)習(xí)與成長速度飛快而自己的企業(yè)利潤卻越來越小……這些使中國成長型企業(yè)再次陷入一種前所未有的焦慮、浮躁與迷茫狀態(tài),新時代的機遇與挑戰(zhàn)并存,企業(yè)家們應(yīng)該何去何從?如何打造粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力?

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粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力一、課程背景互聯(lián)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)+思維對企業(yè)經(jīng)營的沖擊、85、90后新生代員工的崛起,客戶與員工的粉絲化管理、企業(yè)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)行的危機、競爭對手越來越強大,學(xué)習(xí)與成長速度飛快而自己的企業(yè)利潤卻越來越小……這些使中國成長型企業(yè)再次陷入一種前所未有的焦慮、浮躁與迷茫狀態(tài),新時代的機遇與挑戰(zhàn)并存,企業(yè)家們應(yīng)該何去何從?如何打造粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力?

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打造”萬眾一心”的企業(yè)文化(1天)一、課程收益如果我們把企業(yè)比喻成戰(zhàn)車,總裁就是駕馭者,是指揮千軍萬馬的領(lǐng)袖,那么,戰(zhàn)略就是前進(jìn)方向,機制就是一個輪子,是團(tuán)隊復(fù)制系統(tǒng),文化是另外一個輪子,是團(tuán)隊的動力系統(tǒng)。團(tuán)隊是一群奔馳的駿馬,用文化和機制的力量去進(jìn)化和優(yōu)化團(tuán)隊,優(yōu)勝劣汰、適者生存,只有強大的團(tuán)隊,才可能有強大的公司。只有打造真正的企業(yè)文化,企業(yè)的利潤才會倍

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《執(zhí)行力之突破與提升》課程大綱課程名稱:執(zhí)行力之突破與提升講師:文熠教學(xué)時長:1天版課程對象:中基層管理者課程目標(biāo):臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。執(zhí)行力是高績效企業(yè)整體素質(zhì)的反映,對于企業(yè)生存及發(fā)展至關(guān)重要。本課程適用于各類型企業(yè)中基層管理者,為其錨定管理者責(zé)任,理清角色與定位,改變行為模式,根究執(zhí)行力低下的原因,開拓思維、強化信念,提供執(zhí)行力提升的解決方案。推動打

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《個人執(zhí)行力提升》【課程內(nèi)容】第一部分尋找執(zhí)行力根源個人執(zhí)行力低下的六大原因為誰工作不清晰有了目標(biāo)沒行動工作之前不準(zhǔn)備進(jìn)度總是往后拖凡事都要自己做完成之后不總結(jié)二、執(zhí)行力概要什么是執(zhí)行力?有效利用資源,保質(zhì)、保量、按時把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力。執(zhí)行力三要素:能力、意愿、結(jié)果執(zhí)行力和效率討論:什么讓我的工作效率打了折?效率和效果案例研討:華為的工作效率為什么高?

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戰(zhàn)略執(zhí)行——構(gòu)建不依賴于人的執(zhí)行力體系課程背景:執(zhí)行力是企業(yè)的軟肋,更是企業(yè)家的心病。87的中國企業(yè)都認(rèn)為自已的團(tuán)隊不具備高效執(zhí)行力;90的企業(yè)高管層,認(rèn)為企業(yè)的經(jīng)營決策得不到有效執(zhí)行;而在100的企業(yè)中,執(zhí)行層則認(rèn)為執(zhí)力力不足并不是他們的錯!是誰偷走了你企業(yè)的執(zhí)行力?執(zhí)行力不是孤立的管理方法,執(zhí)行力不是粗暴簡單的命令,執(zhí)行力也不是管理者一廂情愿的希望。執(zhí)行

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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