生產(chǎn)管理課程體系
工廠物料配送與倉儲管理實戰(zhàn) 課時：12H
工廠物料配送與倉儲管理實戰(zhàn)（2天）【課程背景】現(xiàn)代物流科學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的經(jīng)濟效益，物流已被譽為第三利潤源，因而受到企業(yè)的高度重視。倉儲活動作為現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié)，涉及物流管理和技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域，對保持企業(yè)再生產(chǎn)的順利進行起著重要的作用。在激烈的競爭中哪個企業(yè)率先進行科學(xué)的倉儲管理，誰將贏得競爭的勝利。【授課目的】本課程根據(jù)倉儲活動
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杰出班組長實操訓(xùn)練營 課時：12H
杰出班組長實操訓(xùn)練營---如何當(dāng)好班組長（2天）【課程說明】班組長在企業(yè)中的作用不言自明，如何真正提升其素質(zhì)與管理技能是我們每個企業(yè)高度觀注的事情。在自己十多年的企業(yè)管理工作中，對真正發(fā)揮班組長的作用有如下心得：班組長是技術(shù)能手，不但要將其處理技術(shù)問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何控制過程、如何固化經(jīng)驗等項管理技術(shù)，要不然班組長就不是所謂基層管理者，充其
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生產(chǎn)計劃與物料控制 課時：12H
生產(chǎn)計劃與物料控制課時（12H）【課程目標(biāo)】：本課程讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進的PMC理念與運作模式，掌握如何建立適應(yīng)市場需求變化的、協(xié)調(diào)性強的PMC組織架構(gòu)與運作體系，掌握生產(chǎn)計劃與物料控制的有效方法，掌握物料需求計劃（MRP）的原理、ERP的實施及有待解決的問題，掌握產(chǎn)銷協(xié)調(diào)、生產(chǎn)進度跟進、物料配送運作、物料督促到位、庫存控制的有效方法，從而令整個生產(chǎn)過程更加流
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生產(chǎn)主管的執(zhí)行控制與管理技能提升 課時：12H
（2天）課程對象：廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長課程背景：21世紀(jì)，中國是世界上最大的生產(chǎn)制造國，您將會看到到處都是工廠。制造業(yè)的春天即將來臨了。在制造業(yè)中能夠獨領(lǐng)風(fēng)騷的人就是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)理。生產(chǎn)經(jīng)理將成為企業(yè)重要的資源被重視。然而，目前生產(chǎn)經(jīng)理的能力與經(jīng)驗還存在不足，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。課程大綱一、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知1.生產(chǎn)主管的地位和使命■生產(chǎn)主管
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生產(chǎn)一線主管管理技能提升 課時：12H
生產(chǎn)一線主管管理技能提升----管理實戰(zhàn)與情景模擬課程背景：21世紀(jì)，中國將成為世界的生產(chǎn)制造中心。為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)能力與管理能力合一的基層現(xiàn)代化管理人才，增強企業(yè)競爭力。提升一線主管的技術(shù)素養(yǎng)和管理技能以及如何降低生產(chǎn)成本與確保交貨期，使生產(chǎn)管理得到持續(xù)提高。此課程涵蓋一線主管當(dāng)天的所有工作內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)此課程可以使一線主管的管理工作有所提升.是不可多得的實
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高效生產(chǎn)改善實踐 課時：12H
高效生產(chǎn)改善實踐--工廠改善作戰(zhàn)手冊變化的生產(chǎn)時代，與企業(yè)應(yīng)對的姿態(tài)前言：常常聽到許多與工廠經(jīng)營的人士都有以下同樣的論點，[多機種、少量、短交期生產(chǎn)這三項，是高利潤工廠營運的關(guān)鍵所在]。與此同時，不少因為苛刻的訂單條件而頗感困惑的老板、廠長們，說不定每次一聽到這種論調(diào)時就會有過敏的癥狀出現(xiàn)。而對于固守著傳統(tǒng)工廠經(jīng)營方式的人而言，欲認(rèn)為前述的論調(diào)是[說到容易，
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精益生產(chǎn)方式 課時：12H
精益生產(chǎn)方式前言：制造現(xiàn)場才是利益的源泉，利益的來源是在制造方法之中，以人的智慧（manpower）來改善的用無止境的。精益生產(chǎn)方式（即：豐田生產(chǎn)方式TPS）從顧客的需求出發(fā)，把必要的產(chǎn)品，必要的量，在必要的時間生產(chǎn)出來。同時只生產(chǎn)買得出去的產(chǎn)品，巧妙的消除了制造過剩的最大損失。也解決了因制造了不必要的制品，而無法制造必要制品的負(fù)荷問題。談到TPS，通常大家
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企業(yè)成功推進6S管理活動 課時：6H
企業(yè)成功推進6S管理活動課程特色：6S這個職場中人人瑯瑯上口的經(jīng)典名詞，但似乎也被多數(shù)人們認(rèn)為是一個[知易行難]的代名詞。盡管許多企業(yè)都引入推行過6S，而能持之以恒的持續(xù)推動，近而真正長期落實執(zhí)行者卻為數(shù)不多。甚至有很多管理者在時興了一陣子后，認(rèn)為6S也如同其他流行過后便隨即棄置一邊的管理工具一樣，只不過是一項徒具形式的玩意而已，更別奢望對企業(yè)發(fā)展有何具體的
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現(xiàn)場改善與5S管理 課時：6H
現(xiàn)場改善與5S管理培訓(xùn)說明：一、培訓(xùn)主題：5S活動推行實踐二、培訓(xùn)目的：用價值觀認(rèn)識生產(chǎn)現(xiàn)場開展5S活動的必要性。對5S的認(rèn)識不到位，是深入開展5S活動的最大障礙開闊思路，交換思想，了解如何推行5S活動。充分認(rèn)識5S活動的難度。三、培訓(xùn)形式：學(xué)員互動、當(dāng)場提問共同研討現(xiàn)場案例主要以分析十幾家企業(yè)開展5S活動的現(xiàn)場圖片為主注意：不能照搬，因為人、時、地、事各不
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現(xiàn)場管理者培訓(xùn) 課時：6H
現(xiàn)場管理者培訓(xùn)大綱一、現(xiàn)場管理的基本理念1、什么是現(xiàn)場管理2、管理者責(zé)任、權(quán)力與威信3、應(yīng)提倡的管理理念二、角色認(rèn)知1、角色定位管理者是企業(yè)的中流砥柱①執(zhí)行有完成任務(wù)的義務(wù)②責(zé)任要承擔(dān)所有責(zé)任③領(lǐng)導(dǎo)者確保員工以高度熱情、信心來完成任務(wù)④指揮者合理組織人力、財力、物力，確保完成任務(wù)⑤教練及時提供指導(dǎo)培訓(xùn)，改善員工行動⑥合作設(shè)身處地了解他人的需要，盡力配合。角色
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吳宏彪-精細(xì)化管理課綱 課時：12H
課程名稱：精細(xì)化管理培訓(xùn)講師：吳宏彪培訓(xùn)時間：2天培訓(xùn)目標(biāo)：1：明白精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵2：了解精細(xì)化管理的目的和意義3：掌握開展精細(xì)化管理的理論、工具、方法4：掌握提高執(zhí)行力的工作方法和工具。5：掌握企業(yè)精細(xì)化管理的開展方式，推進步驟，員工參與的具體做法等解決問題1：復(fù)制已有成功經(jīng)驗、克隆各類優(yōu)秀員工2：控制工作過程質(zhì)量、提高整體管理水平3：保證制度文件真
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非生產(chǎn)人員流程管理工作坊 課時：12H
【課程背景】 在國際金融危機和國內(nèi)人口紅利優(yōu)勢不再的今天，中國經(jīng)濟凸現(xiàn)用工荒、漲薪潮的現(xiàn)象表明：中國的低成本優(yōu)勢告一段落。即中國人、中國土地、中國的環(huán)境、中國的要素不再便宜，中國企業(yè)面臨巨大的轉(zhuǎn)變企業(yè)優(yōu)勢的改造。中國的企業(yè)發(fā)展模式將不得不實施從代工模式向自主生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變；從價格競爭到差異化競爭的轉(zhuǎn)變；從被動參與國際分工到主動建立中國自主的全球生產(chǎn)體系轉(zhuǎn)變；
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課程大綱課時：12天1、時間分析的意義-何謂時間分析-時間分析的用途-從徽觀的角度看作業(yè)時間分析的應(yīng)用2、時間分析的方法-時間分析的方法-進行.r間分析前之obr/>-時間分析的用具-.r間觀oy之步驟-分割要素作I-分割成要素作I的重點-時間觀測及分析時的注意事項-秒表觀測時間的方法-觀測結(jié)果的記錄-實操演練布置3、錄像的時間分析-錄像分析的優(yōu)點-錄
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個人IE工程師訓(xùn)練（素質(zhì)提升類） 課時：12H
【課程背景】在約10余年的IE及相關(guān)職業(yè)過程中，以及近年來多次與IE朋友們透過網(wǎng)絡(luò)、電話或其它方式的溝通交流中，讓我時刻感受到了作為IE的我們這個特殊群體，在IE職業(yè)的實施過程中，總是因為種種原因而產(chǎn)生諸多困擾，這些困擾有時候可能是因為專業(yè)不足，有時候是因為方法不當(dāng)，也有時候卻是人與人之間的溝通不暢等造成。很多時候，當(dāng)一些自己看似很簡單的問題，卻不斷在網(wǎng)絡(luò)那
