生產管理課程體系
企業(yè)執(zhí)行力塑造與提升 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內高等院校及培訓機構建立合作關系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內知名企業(yè)管
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轉型期中小企業(yè)制度建設與人力資源管理 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內高等院校及培訓機構建立合作關系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內知名企業(yè)管
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管理變革中國企業(yè)的新成長主義 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內高等院校及培訓機構建立合作關系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內知名企業(yè)管
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管理學 課時：12H
課程題目:管理學培訓課程大綱第一章管理導論管理的定義管理的基本特性管理的科學性與藝術性學習管理的作用第二章管理學科的發(fā)展進程學科前時代泰勒與科學管理的興起法約爾與一般管理原理韋伯的正式組織理論霍桑實驗管理科學的興起管理流派介紹第三章管理的計劃職能計劃的重要性企業(yè)內外部環(huán)境的分析企業(yè)目標的提出決策政策的制定計劃的種類幾種計劃方法第四章管理的組織職能組織的作用組
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生產現(xiàn)場6S改善 課時：24H
一、6S運動的興起1.6S在日本如何成為質量、成本、交貨期的保護神2.6S在中國的興起3.6S是世界企業(yè)不可缺少的必修課二、用6S減少企業(yè)以下幾方面的浪費1.資金的浪費2.場所的浪費3.人員的浪費4.士氣的浪費5.形象的浪費6.效率的浪費7.品質的浪費8.成品的浪費三、用6S創(chuàng)造有競爭力的企業(yè)經營環(huán)境1.6S與潔凈的工廠2.人造環(huán)境與環(huán)境育人3.用6S提高內
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如何做優(yōu)秀班組長 課時：24H
一、班組長角色認知及其素養(yǎng)1.班組長的角色認知2.班組長必備的技能1）專業(yè)基礎知識2）現(xiàn)場管理經驗3）作業(yè)管理方法4）組織協(xié)調能力5）交流溝通技巧6）分析、解決問題的能力7）教育團隊成長二、班組長團隊管理能力修煉1.溝通能力1）溝通基礎-魔鬼思維2）三種溝通方式3）溝通與反饋：啤酒式反饋2.激勵能力激勵的目的：1）變被動為主動2）變想象為行動3）變對抗為服從
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戴明質量管理思想 課時：6H
一、日本質量革命與戴明二、美國競爭力復蘇與戴明三、戴明十四要點：1.建立恒久目標，持續(xù)改善產品和服務2.采納新觀念3.停止對大量檢驗的依賴4.不再僅以價格作為采購的考評標準5.持續(xù)不斷地改善生產與服務系統(tǒng)6.訓練、再訓練7.建立領導體系8.排除恐懼9.拆除部門間的藩籬10.避免對員工喊口號、說教或設定工作目標11.消除數(shù)字定額12.排除妨礙追求工作榮譽的因素
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精益制造 課時：12H
一、精益生產是解決現(xiàn)行生產系統(tǒng)中主要問題的唯一選擇：1.制造型企業(yè)的核心價值鏈是制造過程。2.生產管理者面臨的問題與原因解析二、精益生產的核心思想：1.精益是一個基本理念：在工作中徹底消除無效勞動2.精益源自于豐田生產方式，豐田生產方式的產生是日本汽車工業(yè)在二戰(zhàn)以后，死里求生創(chuàng)出的全新的生產方式。3.重新認識價值：4.現(xiàn)場當中的主要七種浪費分析---等待的浪
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班組長角色認知和心理行為修煉 課時：12H
一、啟迪心智，撥亮心燈1.走出自我、融入團隊2.珍惜現(xiàn)在、把握機遇、鋪就成功基石二、心理行為塑造1.心理行為體驗與感悟2.班組長應具有的心理行為分析與認知三、角色認知1.班組長的崗位關系分析及在企業(yè)中的定位2.班組長的角色及行為的分析與認知3.班組長在企業(yè)中的地位與作用4.班組長的職責四、勝任能力分析1.GE班組長的勝任素質分析2.GE班組長應具備的能力分析
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精益生產（豐田模式） 課時：12H
精益生產（豐田模式）【課程時間】兩天12小時【主講老師】易劍波老師【課程背景】在產品品種越來越豐富，產品生命周期越來越短的市場環(huán)境之下，競爭越來越激烈?？蛻粝蛏a企業(yè)施加了巨大的壓力，要求更短的更準確的交貨期、更低的價格、更好的質量,并且能夠應對常常發(fā)生的設計變更與訂單變更。為了求得生存與發(fā)展，制造工廠需要重新審視原有的生產模式，檢討其中存在的問題，提出全新
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PMC運作管理-易劍波 課時：12H
PMC運作管理【課程時間】兩天12小時【主講老師】易劍波老師【課程背景】◆企業(yè)50的不良品都源自物料問題◆企業(yè)資源難以有效統(tǒng)籌◆銷售預測總是有誤差，生產計劃調度人員素質有待提高◆庫存問題越來越嚴重◆緊急訂單無法兌現(xiàn)◆想構建完善的物料控制體系，卻抓不住要領◆生產計劃年年制定，實施過程卻事與愿違生產計劃與物料控制部門（PMC）是制造業(yè)企業(yè)的心臟，掌控營運資金、物
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工廠設備維修管理工程-易劍波 課時：12H
工廠設備維修管理工程【課程時間】兩天12小時【主講老師】易劍波老師【課程背景】追求及時化生產的今天，向生產設備提出零事故、零非計劃停機時間、零速度損失、零廢品的要求。除了推行和貫徹全員生產維護(TPM)的思想外，工廠設備維修也日漸成為一種管理的技術而非操作技能。對于一個優(yōu)秀的設備維修工程師或主管，無疑，這將是一個全面和徹底的維修管理的訓練課?！緟⒓訉ο蟆科髽I(yè)
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設備維修管理工程-易劍波 課時：12H
設備維修管理工程【課程時間】兩天12小時【主講老師】易劍波老師【課程背景】追求及時化生產的今天，向生產設備提出零事故、零非計劃停機時間、零速度損失、零廢品的要求。除了推行和貫徹全員生產維護(TPM)的思想外，工廠設備維修也日漸成為一種管理的技術而非操作技能。對于一個優(yōu)秀的設備維修工程師或主管，無疑，這將是一個全面和徹底的維修管理的訓練課?！緟⒓訉ο蟆科髽I(yè)生產
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車間管理人員八項修煉 課時：12H
車間管理人員八項修煉【課程時間】兩天12小時【主講老師】易劍波老師【課程背景】車間是生產型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產品質量、成本、交貨期各項指標的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結構趨向扁平化的今天，車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色！制造干部承擔著車間管理和生產過程控制的重任，需要有效的管理現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員等要素，還需
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企業(yè)制造型企業(yè)車間管理技能提升 課時：12H
企業(yè)制造型企業(yè)車間管理技能提升【課程時間】2天12小時【主講老師】易劍波老師【課程前言】 車間是生產型企業(yè)的中心，車間和制造部門管理的好壞，直接影響著產品質量、成本、交貨期各項指標的完成，伴隨著微利時代的到來和組織結構趨向扁平化的今天，車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色！制造干部承擔著車間管理和生產過程控制的重任，需要有效的管理現(xiàn)場的進度、質量、成本、人員
