領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
一、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-1、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者-2、領(lǐng)導(dǎo)者的4種技能分析-ⅰ、技術(shù)人員向管理者的轉(zhuǎn)變-ⅱ、"爬升金字塔"與彼得原理-討論：領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀在于下屬的優(yōu)秀-3、領(lǐng)導(dǎo)者的2種影響力-ⅰ、權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力-ⅱ、如何快速建立自己的影響力-4、價值觀領(lǐng)導(dǎo)-5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格怎樣二、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)行為分析1、權(quán)力的來源分析與權(quán)力關(guān)
講師：陳羽天在線咨詢下載需求表
一、破冰：1、小游戲大道理—利他是利己快的途徑2、課程守則與定向二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？1、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的困境與挑戰(zhàn)2、選擇的力量3、領(lǐng)導(dǎo)力的定義與范疇4、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次5、領(lǐng)導(dǎo)者的四個角色6、領(lǐng)導(dǎo)力的三個維度7、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)分三、高效能領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)1、美國麥肯錫調(diào)查報告的啟示2、掌握思維定式：一切行為的根基3、高效領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵核心一個中心：以原則為中心兩個
講師：董希杰在線咨詢下載需求表
中層管理技能 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、 做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人 領(lǐng)導(dǎo)壓力管理、 管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、效率管理、 目標(biāo)管理與績效考核、授權(quán)藝術(shù)、 如何有效激勵員工、 創(chuàng)新管理思維、 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊、 項目管理、 管理溝通 危機(jī)管理
講師：馬奔在線咨詢下載需求表
1,人力資源系列:系統(tǒng)思想/工具/方法論培訓(xùn)并提供解決方案框架 >(品牌課)實戰(zhàn)篇：職位說明書 >(品牌課)實戰(zhàn)篇：職位分析和職位評估 >(品牌課)實戰(zhàn)篇：績效管理-績效就是財富 >(品牌課)企業(yè)薪酬戰(zhàn)略和管理 >(品牌課)實戰(zhàn)篇：組織變革和人力資源管理 >(品牌課)實戰(zhàn)篇：價值鏈管理-人力資源管理的核心
講師：馬奔在線咨詢下載需求表
講、何謂大乘領(lǐng)導(dǎo)力 ?。ㄌ摯髱熓窃趺凑f的？大乘是佛教專用語嗎？大乘與大成有何聯(lián)系又有何區(qū)別？領(lǐng)導(dǎo)就是管理管理者嗎？領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)的能力嗎？大乘領(lǐng)導(dǎo)力又有何作用？希特勒是領(lǐng)導(dǎo)嗎？領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界是什么？……） 第二講、領(lǐng)導(dǎo)思維的陷阱 （領(lǐng)導(dǎo)的從眾陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的知名陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的傳統(tǒng)陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的書本陷
講師：馬奔在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基本理論概述 ——領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)和影響力 ——兩維模式與領(lǐng)導(dǎo)四分圖 ——領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變 ——領(lǐng)導(dǎo)價值認(rèn)識理論 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的新素質(zhì)模型 ——現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型 ——正其心：領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)心 ——養(yǎng)其性：領(lǐng)導(dǎo)的性格魅力 ——立其品：領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力 ——開其智：領(lǐng)導(dǎo)的IQ修煉 ——強(qiáng)其能：卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ■案例分析 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力十大法則
講師：鄭建和在線咨詢下載需求表
部分：管理者的管理環(huán)境 一、團(tuán)隊價值 1、什么是團(tuán)隊 2、團(tuán)隊價值 3、團(tuán)隊的發(fā)展規(guī)律 二、平級協(xié)作的四大誤區(qū) 1、每個人價值觀與立場的不同； 2、每個人的思維方式與角度不同； 3、管理信息不對稱； 4、管理技能缺乏。 三、平級協(xié)作的三大意識 1、沒有團(tuán)隊支撐的個人絕對會一事無成； 2、單槍匹馬打天下的個人英雄主義時代一去不復(fù)返了
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部分：領(lǐng)導(dǎo)能力低下的現(xiàn)象與本質(zhì) "1、工作不力是怎么回事？ "案例：顧客是怎么丟的？ "2、職業(yè)素質(zhì)——企業(yè)形象與員工行為 "3、職業(yè)化與職業(yè)性格 "4、工作環(huán)境影響職業(yè)行為 "5、影響管理者工作成就的觀念問題 第二部分：高的標(biāo)準(zhǔn)——超越顧客滿意 "1、誰是顧客？ &
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前言：單元掌控全局節(jié)：高屋建瓴：具有遠(yuǎn)見卓識的戰(zhàn)略眼光1、在戰(zhàn)略上總攬全局：領(lǐng)導(dǎo)干部的必備能力2、具有遠(yuǎn)見卓識，樹立可持續(xù)發(fā)展觀3、增強(qiáng)全局觀念，練就戰(zhàn)屢眼光4、領(lǐng)導(dǎo)干部修煉遠(yuǎn)見卓識的六種途徑第二節(jié)：見微如著：科學(xué)判斷現(xiàn)實與未來形勢1、科學(xué)判斷形勢是領(lǐng)導(dǎo)干部基本的能力之一2、科學(xué)判斷形勢是領(lǐng)導(dǎo)干部的緊迫任務(wù)3、科學(xué)判斷形勢需要具有敏銳政治辨別力4、提高領(lǐng)導(dǎo)干
講師：宋洋在線咨詢下載需求表
講灰度生存之度 一、空明無執(zhí)的心靈 ?。?、東方三大哲人的感悟 ２、灰度曲線——中庸之德 二、灰度生存四定律 ?。?、相對率——世界是相對的 ?。病⒒蛉宦省獩]有什么是必須的 ?。?、證果率——有效果才是關(guān)鍵 ?。?、求己率——天要下雨，自己帶傘 第二講感召力三項修煉 一、完善人格 ?。薄㈩I(lǐng)導(dǎo)者人格九宮格 ?。?、人格破窗效應(yīng) 二、率先垂范 ?。?、天下
講師：吳冬梅在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)文化修煉企業(yè)基業(yè)長青企業(yè)壽命短暫、基業(yè)不能長青，這對企業(yè)是極其不利的。也是對社會、對員工、對顧客以及一切利益相關(guān)人不利的、反價值的。因此，從企業(yè)利益出發(fā)，確保企業(yè)基業(yè)長青無不成了企業(yè)自始至終的追求。要使企業(yè)基業(yè)長青，關(guān)鍵在于嚴(yán)把企業(yè)的素質(zhì)觀。而企業(yè)的素質(zhì)，則在于企業(yè)的理性；而企業(yè)的理性又在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)水平。實踐證明，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)多高，企業(yè)的壽命
講師：張衛(wèi)東在線咨詢下載需求表
部分．認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 2.什么是管理？領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里？ 3.領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些 4.領(lǐng)導(dǎo)力程度測試 5.領(lǐng)導(dǎo)常犯的幾種錯誤 6.案例－他是一個好領(lǐng)導(dǎo)嗎 第二部分．掌握領(lǐng)導(dǎo)力 1．領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格測試和解讀 2.領(lǐng)導(dǎo)力的具體內(nèi)容及訓(xùn)練： 3．理解你的角色和工作重點(diǎn) 4．有效的計劃和任務(wù)管理 1）認(rèn)
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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力研討 課時：1H
課程大綱： 天9：00---12：00 部分：開場暖爐30分鐘 目的： 營造輕松愉悅的體驗式學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅實的基礎(chǔ)?！ ?nèi)容： 導(dǎo)師上場自我介紹,對學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系; 學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼； 第二部分：學(xué)前定向40分鐘 目的： 幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律
講師：金燕在線咨詢下載需求表
部分領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知 無論我們是次當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，還是在原來的領(lǐng)導(dǎo)崗位上晉升，我們都會碰到角色的轉(zhuǎn)換問題：下級、同事、上級都會以不同的眼光對待你，期盼著你；你對自己的新角色如何把握呢？ 內(nèi)容要點(diǎn)： 一、員工對領(lǐng)導(dǎo)的角色認(rèn)知 二、領(lǐng)導(dǎo)的自我角色認(rèn)知 第二部分現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的新角色——教練 在現(xiàn)代，怎么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)？工作怎么才能得心應(yīng)手？一種新的領(lǐng)導(dǎo)角色產(chǎn)生了——教練
